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1、有用的小学美术老师工作打算4篇小学美术老师工作打算 篇1一、状况分析一年级同学年龄较小，对于美术课上到底有哪些活动都还不了解。因此老师应在刚开头时就让他们了解美术课中一些丰富而好玩的活动。并且让他们记住在预备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。一年级同学活泼好动，无法长时间端坐，可以结合玩耍，讲故事等方法来集中他们的留意力。他们天真可爱，想象力丰富，老师尽可运用这点来启发他们画出自己的画来，本届新生，有些美术基础尚可，有待在课堂教学中作进一步的提高，另外训练同学遵守课堂纪律也是极为重要的一点。二、教材分析本教材分为造型要素、情意要素、造型广场、美术观赏四个方面入手，不但具有学问性和技能型、
2、而且具有思想性、和趣味性。教材划分了七个单元部分。分别是我的伙伴、五彩的线、好玩的外形、绚烂的星空、奇异的纹理、造型广场、观赏组合在一起。教材中出名画观赏，工具的生疏和运用，拓展活动的设计，为同学学习美术开阔了道路。三、教学总目标让同学在艺术的熏陶中体会美术作品的美感，进展丰富的情感，潜移默化的进行以“五爱”为中心的思想品德训练，让他们宠爱美术乐于学，乐于画。通过绘画、手工、观赏等教学活动，初步学会观赏中外民间的各种美术作品。表现美术所需要的基本学问和技能技巧，培育他们的审美力量和对造型艺术的爱好。在教学过程中留意情感与态度，学问与技能，过程与方法入手，使同学全面进展。四、教学重点：1、造型要
3、素：是解决学问和技能的重要途径。通过点线涂鸦以线造型表达情感，学习画稳重的线，放松的大胆的线以及各种方向的线，把握绘画的节奏，熬炼控笔力量和画面支配力量。通过肌理表现让同学知道肌理并且用肌理表现主题。2、情意要素：强调情感、直觉和爱好，同时结合造型要素，开放教学。通过同学生活入手，在同学的想象世界，启发引导，调动绘画欲望。3、造型广场：泥工、制作、电脑绘画属于拓展型。4、美术观赏：在观赏活动中学习艺术学问，激发艺术情感。五、主要措施1、联系生活的实际如用雨天的音响来渲染气氛，同学仿佛身临其境，对于下一个环节启发他们联想和回忆起到了重要的作用。老师演示了人物的绘画过程，而在人物的画法技法上不提出
4、更高的要求。到底是刚入学的同学，在人物绘画的把握上还需一个漫长的过程，所以不能操之过急，否则适得其反。2、德育渗透以审美训练为主线外，在教学中较好的体现了德育训练的.渗透，把培育同学爱祖国、爱家乡、爱民族文化艺术作为要求和目标。3、让同学展示才能老师让同学展示才能，可以激发他们的学习欲望，开阔思维。联系生活实际比较实际人物和绘画人物，让同学有范围的进行评价。4、运用尝试法让同学对老师所给的工具进行尝试绘画，赐予同学自由发挥的空间，提高美术学习的爱好。运用尝试法，选择自己宠爱的工具画圈圈，可使同学大胆绘画，享受尝试带来的自由和欢快。5、针对低年级同学的特点，设置了玩耍，使同学在开心的环境中学习学
5、问，为课堂气氛增加了情趣。并形成良好的学习习惯。六、教学进度具体支配省略小学美术老师工作打算 篇2作为xx小学的一名美术老师，我觉得是一件格外快活且光荣的事情。对于我们小学而言，在美术这一方面，其实是相比其他学校更为重视的。学校留意同学多方面的进展，对于我们美术老师也是格外重视的。新的一个学期来了，我也做出了一个新的打算，期望可以在接下来的时间里，好好的进行下去。一、班级整体状况上个学期结束之后，我交代给了同学们一个任务，那就是在暑假期间练习画画，开学之际交几张自己觉得最满足的画作上来，然后我进行评比，粘贴在教室后的公示区。这次同学们交上来的作品让我惊异了，很多同学的进步格外的大，班级整体状况
6、在不断的进步。所以这一个学期，我会对他们更加严格的要求，让他们在美术上有一些更高的成就，养成良好的审美和习惯。二、提升自我水平美术这一个科目是一个格外有艺术性的科目，不仅对同学有审美和生活上的提升，对我们老师也是格外严格的。在这个暑假我就参与了一个写生班，特地出去学习了一次。这个学期我会把自己所学到的东西全部应用到课程当中来，在教同学的同时，也会留意的去进行自我提高。让自己的水平足以让同学们信任，也足以将美术这一个科目更好的教学下去。这是我接下来的一个目标，也是我今后的一个方向。三、提高同学爱好我们班同学的整体状况还是可以的，平常同学们对美术的兴致也比较高，同学们对我教学的协作也是很好的。但是
7、有一部分的同学对这个科目还是抱着一个玩的态度，所以这一点是我需要去转变的，去提高同学的爱好，他们才会在这个科目上得到一些属于自己的成果。同时，我也要留意去培育他们在这门科目上的专注度。美术是一门格外需要急躁和细心的科目，是需要同学付出很多努力的，小学的学习压力也是比较大的，所以我也期望能够通过美术这一门科目，让同学们得到一些放松，能够通过这一门科目给自己增加一些不一样的颜色。接下来的这一个学期，我所带的两个班都已经五年级了，在美术的学习上他们也渐渐走向一条稳定的道路了。这个学期我仍需努力，不负学校对我们老师的信任，也不负每一位同学对我的信任和崇拜，我会把美术更好的教学下去，进展下去。小学美术老
8、师工作打算 篇3一年级的小伴侣们由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大部分同学的绘画简洁稚拙，构图单纯。尽管这样，每个同学对美术都抱有深厚的爱好，乐观向老师学习绘画学问，提高自己的绘画水平。对缺乏学好的信念，学习美术的态度不够端正的同学赐予关心训练。教学的目的任务绘画：1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己生疏的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。3、连续学习以平涂为主的硬笔着色方法。工艺：1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。观赏：1、观
9、赏好玩的动、植物。2、观赏富有童趣的儿童画。3、观赏儿童题材的美术作品。教材重难点重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，颜色丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。2、学习用费材料进行简洁纸工制作练习。3、观赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，颜色明丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及制造性。2、在观赏过程中，提高观赏表达力量，培育初步的鉴赏美的力量。3、提倡同学从广泛的生活、自然、文化情景中学习，进展了同学的观看力量、语言描述力量，动手操作力量与自我反思力量。个人教
10、研专题完成任务的措施1、 细心预备，做好课前工作。工作打算2、 运用不同手段，激发同学学习美术的爱好。3、留意审美力量的培育。4、确立同学的主体地位5、鼓舞同学进行综合性与探究性学习。6、同学的自评与互评。7、运用多种教学手段。小学美术老师工作打算 篇4一、同学学问力量、学习习惯分析：一年级的小伴侣刚从幼儿园升入小学时间不长，习惯比较差，易失去留意力等。因此老师的教学态度和教学理念起打算作用。假如能在宽松融洽的气氛中开头，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的宠爱。二、教学目的任务：1、 通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好。2、 学习美术的基础学问和基本技能。3、 培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操。4、 培育同学观看力量、想象力量、形象思维力量等。三、教材重点、难点：1、 学习有关美术的基本学问和基本技能。2、 培育同学空间知觉，形象记忆，制造力量等。四、个人教研专题：小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。五、主要措施：1、 细心预备，做好课前工作。2、 运用不同手段，激发同学学习美术的爱好。六、教学进度支配：省略
