《2021年在教师师徒结对仪式上徒弟代表发言材料范文5篇青年教师》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年在教师师徒结对仪式上徒弟代表发言材料范文5篇青年教师（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（1）尊敬的领导、老师们：大家好！我是青年教师xx，很荣幸今天能够代表师徒结对的青年教师在此发言！首先请允许我代表所有师徒结对的“徒弟”，对学校为我们这些青年教师提供“师徒结对”这样好的一个学习平台致以衷心的感谢！对为我们传授宝贵经验和提供无私帮助的各位“师父”们，致以最诚挚的谢意！或许我们有理想、有激情、有闯劲儿，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验还有待丰富、业务知识还有待拓宽等等。总之，与老教师们相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师们的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校
2、举行“师徒结对”活动，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇快速通往成功的大门。我们拜师学艺，就是要继承和发扬师父爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教学风格，并且使学生养成良好的学习习惯。我们的师父们，都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师父都是一个丰富的资源库，都有太多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师父学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促乃至批评。在学习师父经验的同时，我们还要注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多反思，争取早
3、日“青出于蓝而胜于蓝。”“天下没有免费的午餐”，所以我们还要主动帮师父做一些力所能及的事，就当做“学费”吧。师父们，您们又将多一名学生了。希望您们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬您们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，这样才会有更大的进步。师父们，您们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。徒弟的成长就是师父的骄傲，作为徒弟的我们一定不会辜负您们的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。我们会加倍努力的仔细钻研教材教法，多做高考题，多听您们的课，脚踏实地的备好每一堂课，用心上好每一堂课，并主动邀请您们来听我们的课，做好教学反思，扎
4、实自己的教学功底和业务能力，一步一步切实提高自己的教学水平。通过师父们的言传身教和我们自身的努力，相信我们一定能在阜中这块沃土上茁壮成长，早日成为学校发展的中坚力量。最后，请再次允许我代表所有的“徒弟”对学校提供的“师徒结对”活动致以最真诚的谢意！我的发言完毕，谢谢大家！在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（2）尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！我是xx组的xx，在这桃李金黄，硕果累累的季节里，万分荣幸作为“青蓝工程”徒弟代表发言。首先，请允许我代表所有的新教师向时刻关怀我们成长的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中最无私帮助我们进步的师傅和教育前辈们致以最真诚的敬意！大学毕业后，有机会在
5、x中继续成长，感受这个大家庭的温暖是我们的荣幸。刚踏上教育工作岗位的我们，对于教育满怀憧憬，充满热情。我们热爱自己所从事的教育工作。但是，因为我们刚刚走上讲台，有的只是源于大学课堂的一些教学理论，课堂教学经验甚少，还有太多的东西需要学习，此时的我们就像蹒跚学步的孩童，急需大人的指点。非常庆幸的是学校适时的给了我们青年教师提供了一个向老教师学习的契机，青蓝工程让我们每一位新教师都有了一位属于自己的“师傅”，给我们指点迷津。而这些“师傅”都是优秀教师队伍中的佼佼者。能和x老师结为师徒，我由衷地感到幸福。回首在x中工作的这一年里，在师父的悉心教导和无私帮助下，解决了我很多作为新教师，在教学工作中时常
6、出现的很多问题：像在教学语言上，作为新教师的我们，教学语言总是不够精炼，不够精彩，不能很好的吸引学生的注意力。在教学机智上，不能很好的应对课堂中出现的突发性情况，不能在教学过程中有效的驾驭进程，对学生提出的问题不能做出恰如其分的评价等等，总之我们点点滴滴的进步都离不开学校领导的关怀，师父们的倾囊相授，前辈教师们的无私帮助。我们应该更严格地要求自己，更主动地去学习。所以，作为徒弟代表，我决心做到以下三点：一、多听前辈教师的课要把“听老教师的课”作为自己成长和进步的需要，而不是把它当作一种任务。此外，我们要认真的做好记录，平时多揣摩，多思考，多总结。二、虚心向前辈教师请教向老教师虚心求教，借前辈的
7、经验使自己成长。新教师弥补自己教学经验不足的最好办法就是向老教师“取经”，在各方面与他们多交流，吸取有益的看法和建议。由于我们“新手上路”，对教材把握不够、对学情分析不足，在教学过程中常常会遇到有些问题自己清楚，但很难在课堂上给学生解释明白。这时就要多和师傅交流讨论，多听听他们的意见，这样一定会事半功倍。三、学习中应注意的几点问题1、不要生搬硬套老教师的教学设计。在听课前，我们应先熟悉这一章节的内容，并初步形成一个自己的教学思路，然后再借鉴老教师的教学设计，对自己的教学思路进行适当调整，学习老教师的精华之处。2、要根据自己的特点学习老教师的教学风格。有的教师擅长于对教材内容的精湛分析，有的教师
8、擅长于绘声绘色地讲故事，有的教师擅长于调动课堂氛围，我们新教师要从自身的特点出发，合理地借鉴，并逐步形成自己的教学风格，而不是盲目模仿老教师的风格。3、多读书，勤学习，不断充实自己。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”新教师要养成读书的习惯，要有终身学习的意识。在这里，我谨代表新教师，感谢学校给我们这么好的学习机会，感谢师傅们愿意无私传授我们宝贵的知识和经验。我也代表新教师在这里保证，我们一定会好好珍惜这个机会，虚心向我们的师傅学习，努力提高自己的综合能力。为x中更辉煌的未来努力奋斗！最后，祝各位领导、各位师傅以及所有的新教师身体健康、工作顺利！谢谢大家！在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）
9、（3）首先，我很荣幸可以参加学校的青蓝工程活动，同时感谢学校领导对我们新教师的关心和帮助。正是这些，让我们很快融入了x中的大家庭。我觉得师徒结对就像一条无形的纽带连接在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而得到提高。学校为我安排了x老师做我的师父，她的为人处世，经验心得，她的幽默，热情，真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，都让我在惊艳之余，收获了很多，获得了很多学习和工作的动力，使自己更好的投入到这份事业中去。只有不断学习，不断积累，不断更新自己的教育观念，才能早日成长为一名合格的人民教师。因此，我们一定要虚心向师父学习，请
10、教，平时勤学多问，多听课，多讨论，多反省。有困惑及时向师父请教，尽快找到适合自身特色的教学风格。我相信，我们新教师一定不会辜负师父的希望与厚爱。不会辜负学校的要求和培养。最后感谢一直以来引领我前进的师父。您的指导，帮助和照顾，从未吝啬，从未保留。感谢师父，感谢学校。祝所有的年轻教师们在师父的羽翼下迅速成长，谢谢大家。在教师师徒结对仪式上的发言范文（徒弟）（4）各位领导，各位师傅前辈们，各位徒弟老师们，大家上午好！很荣幸今天有机会在这里发言，让我有机会说说我这一年中的收获与感激。感谢学校，教科室，为我们新手老师安排经验丰富的前辈们，提供给我们宝贵的学习机会，同时也感谢给予我们帮助，辛勤付出的师傅
11、们。去年九月份，我来到实小任教科学。说实话，我心里真没底，我在大学里所学的专业是英语，而科学真是“上及天文，下涉地理，鸟兽虫鱼，山水花石，都要知道”对于科学书上的知识，有些的连我自己都不是很清楚，怎么去教学生？而且这还只是理论知识，更难的是实验操作，让我望而生怯。还有课堂常规，我刚教五年级的时候，我在讲台上讲，他们在下面说，有些的站起来比我高出了一个头，我一管纪律，他们还不服气。正当我焦头烂额之际，学校给我安排一位非常优秀的老师xx老师当我的师傅，她如同天使一样来到我身边，指导我、帮助我，她是我的师傅，更像是我的姐姐。一、鼓励我多学在学科知识方面，师傅督促我勤于学习，不懂的地方一定要多请教，站
12、上讲台就不能教错。因此，我成了师傅办公室的常客，遇到那些自己弄不明白的，或者自己虽然明白，但不知道如何教给学生的地方，我就经常拿着书去请教师傅，而师傅不管有多忙，她总会抽出时间来，耐心细心的指导我，慢慢的，我开始学会要把握每节课的教学目的，围绕着教学目的去设计各个教学环节和实验。除此之外，师傅还要求我多听课，多吸取别人优秀的地方。因此上学期，每一次外出听课学习我都没有落下，加上校内听课，我上学期的听课数量有x余节。每次外出听课的时候，我都会挨着x主任和x姐坐，师傅们也会时时提醒我，哪里做得好，多学习，或者哪里做得不好，在自己的教学过程中，尽量避免。除了外出听课，师傅的课，我当然也不能错过，上学
13、期，我几乎成了五二班的一员，他们班好多同学我都认识。通过多次听师傅的课，同时也反思自己的课堂，让我深刻认识到自己教学中的问题，师傅的课堂教学目的清晰，每一个任务环环相扣，而且语言生动、教态亲切，课堂应对从容不迫，她的课给人感觉，特别容易理解，课堂气氛也很好，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中去探究，并且时时联系生活、贴近生活，而这些都是我不足的地方。但就是在这样反反复复听课、学习和交流上课后的体会的过程中，我慢慢成长，不段进步，虽不说上的每一节课都是好课，但基本上还是能够把握住重点难点，驾驭课堂。 二、鼓励我多上教研课上过教研课、公开课的老师都知道，上一堂公开课、教研课的收获是最大的。去年刚
14、进学校的时候，作为新老师，我们是要在第十一周的时候向全体老师们展示一堂公开课的。第一次准备公开课的时候，面对教材我无从下手，该上哪个年级，哪堂课好上，我都不能拿捏得准。于是xx姐便手把手的教我，选了当时课堂常规已经好转的五（3）班，上的是光的直线传播这一课，并且从教学目标、重难点把握等等方面十分细致的教我分析教材。还有教具，从纸筒、金属管到后面能够改变形状的塑料水管，一个个反复尝试，斟酌。之后便是连续两周不辞辛苦的帮我磨课，修改教案，哪怕是有时候有课，她也会换好课来听我试课，从来没有落过一节。由于课堂应对能力不足和其他方面的原因，黄主任最后给我的评价是合格。但我依然感恩，在多次的试课、磨课中，
15、我有了很大的进步。去年期末的时候，学校举行的教学比武中，我执教三年级的空气占据空间，同样也是师傅、熊老师、黄主任、邵主任、郑老师反复帮我听课、评课、修改、打磨。上完课后，黄主任给我的评价是：“终于有了科学味”，我很开心。今年上半年，小学科学课堂教学竞赛，师傅也是第一时间把我叫到办公室，让我提前做好准备。这次赛课，我在各个方面有了经验，心里也有了底气去挑战。想法是美好的，但这个过程确是酸甜苦辣，五味杂陈。我选的是五年级下册的空气的热胀冷缩，第一次试课，只见实验器材遍地可见，教室内同学们“热闹非凡”，而我却站在讲台上喊得声嘶力竭。期间邵主任摇着头朝我微微一笑，我心里就知道这肯定得下大功夫了。课后，
16、x主任、x主任、x老师还有师傅，就一起商量、讨论，可以保留学生自选实验的设计方案，但教学环节都重新设计了一遍。之后，我就留在了师傅的小房间里，仔细推敲每个教学环节，哪个是重点问题，要着重提出；每个教学环节，要怎样衔接，该用什么语言来过渡；每一句话，该用什么语言说出来，师傅都亲身师范。到现在，我的手机里面仍然保存着xx姐和x主任当时指导、亲身师范的录音，半小时的、五十分钟的还有一个半小时的，上十个。就算手机内存再不够，我都不会删掉。最后，由于我课堂驾驭能力不足，我没能冲出片赛，但老师们都评课的时候说“课是好课，课堂应对还需要多磨练”，而这次x主任给出的评价是：“进步非常大”。后来，我参加“一师一优课，一课一名师”的录课，也是上的这一堂。还记得录课中有一个小插曲，由于我们是借外校的录播室，所以时间非常紧，我的录像课是排在二点半-三点半，x老师前面，为了保证她们的学生也能够能正常放学，我们必须抓
