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中小学课堂教学精品资料设计17.1关于电动机转动的猜想 教学目标： 1、了解电动机的结构。 2、了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流及磁场的方向有关系。教学重点：了解电动机的结构。教学难点：了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流及磁场的方向有关系。教学过程一认识电动机1、例举出装有电动机的家用电器的名称。2、活动1 让电动机转起来（演示） 活动2 将电动机拆开（演示）分拆电动机，观察电动机的构成，知道电动机的最主要的两部件是 和 。二关于电动机为什么会转动的猜想1、提出问题：电动机转动的原理是什么？2猜想：电动机的转动可能与 和 有关。磁场可能会对通电线圈产生 而使线圈转动。3、简化电动机：实际电动机的结构比较复杂，我们可以对电动机是主要部件进行合理的简化。对复杂的事物进行简化，是一种常用的思维方法 法。检测评价1下列家用电器中没有电动机的是（ ）A洗衣机 B电风扇 C电饭煲 D电冰箱2、电动机模型正确安装后，接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是( )A、受的摩擦力太大 B、电源的正负极接反了 C、电源电压太低 D、磁体的磁性太弱 中小学课堂教学精品资料设计
