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1、农村小学招生工作实施方案十一篇 一、指导思想 以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。 二、成立德育工作领导小组。 组长：韩召景 副组长：李伟 成员：刘向瑞韩红艳郭英杰杨宝春王传新徐庆宝刘延美 李荣茂张义富姚秀田胡守真靳广玉孙启龙刘荣花 三、工作目标及思路： 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，并
2、加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 四、主要工作措施： (一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设 全员育人 的氛围，树立 人人都是德育工作者 的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全
3、面发展为出发点和落脚点，以争创 行为规范示范班 等活动为载体，积极构建学生 自我教育、自我管理、自我激励 的 三自 机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生 十个好习惯 (即诚实守信，说了就要做的习惯;尊重别人，耐心听别人讲话的习惯;按规则行动的习惯;时刻记住自己责任的习惯;节俭的习惯;天天锻炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;及时感谢别人帮助的习惯;做事之前先计划的习惯;干干净净迎接每一天的习惯。)，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的 五无 、 五有 要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕
4、、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成 文明用语脱口而出，文明行为随处可见 的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从 要我这样做 转变为 我应该这样做 ，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)、积极开展丰富多彩的德
5、育活动，实施 生态德育 、 难忘教育 。 积极实施 生态德育 工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以 坚持人人共成长 为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以 坚持人与自然协调发展 为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现 生态校园，景观优美，文化和谐 的愿景。 (四)调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。 1、
6、提高家教水平。 抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理，积极开展 教师家访 活动，要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要随同进行家访。 2、营造良好环境。 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一：加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握
7、一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的
8、场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)重视学科渗透，加强德育科研。 1、优化学科教学。 课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课. 2、开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课
9、教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。 3、开展德育科研。 要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人
10、为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把 管、卡、压、罚 转变到 疏、导、育、教 上来。 各块卫生负责人和达到标准 (一)教室、走道、楼梯卫生，直接负责人班主任。 1、地面：地面无垃圾、无纸屑、无泥巴、无积水。 2、墙壁(瓷砖)：无污迹、无痕迹。 3、课桌椅：无污迹、无痕迹，摆放整齐。 4、劳动工具：整齐、规范。 5、教室内外、走道无蜘蛛网。 6、各种挂图，展板，灯具、灭火器、镜子等清洁卫生。 (二)区域卫生，直接负责人副班主任。 1、地面无垃圾、纸屑、泥巴、石头、砖头、棍棒、烟头、污水等。 2、勤倒垃圾，垃圾桶清洁卫生。 (三)、宿舍楼卫生，总负责李祖强。直
11、接负责人值周教师和各宿舍负责人。 1、地面：地面无垃圾、无纸屑、无泥巴。 2、墙壁(瓷砖)：无污迹、无痕迹。 3、被子、床单、衣物、桌布、洗漱工具等清洁卫生。 4、各种物品达到四个一：被子(衣物)摆放一条线，鞋子摆放一条线，洗簌工具摆放一条线，劳动工具摆放规范、统一。 5、走道、楼梯、洗簌间、洗漱台，地面、墙壁清洁卫生。 (四)、食堂卫生，负责人刘宏。 1、常打扫，保持食堂内外的地面、墙壁清洁卫生。 2、常清洗，保持餐具清洁卫生。 3、常整理，保持食堂内物品摆放整齐、规范、科学。 4、及时处理食堂内的剩菜剩饭。 5、做好消毒、按季节做好灭蝇、灭鼠、灭蚊工作。 (五)、厕所卫生，由值周教室负责。
12、 1、厕所地面、便池内无垃圾、积土等。 2、墙面无污迹，瓷砖清洁卫生。 3、保持下水道畅通无阻。 (六)、个人卫生，负责人陈敏丽。 1、穿着整洁，举止大方、文明。 2、勤洗手、洗脸、洗脚，勤剪指甲。男生不留长发，女生不浓妆艳抹。 3、不在校园内随地吐痰，乱丢垃圾;不在墙壁上乱涂、乱画、乱踢。不在课桌椅上乱刻乱画。 4、爱护公共财产，不在公物上乱刻、乱画、乱踢。 (七)、会议室，负责人胡晓萍。 1、地面清洁卫生，墙面无污迹，室内空气流通，舒适。 2、桌、椅摆放整齐、规范、清洁。 (八)、办公室，年级组长负责。 1、地面清洁卫生，墙面无污迹，勤倒垃圾。 2、办公桌椅，办公用品摆放整洁、规范。 3、
13、办公室布局科学，环境优美舒适，体现个性化。 (九)、少先队活动室(播音室)负责人陈敏丽。 1、少先队室内清洁、舒适。 2、各种物品摆放整齐规范、清洁。 (十)、电教室。负责人朱光龙。 1、电脑清洁，安全。教室内清洁、舒适。 2、电脑，桌椅摆放整齐规范、清洁。 (十一)、阅览室。负责人李海燕。 1、地面、墙壁清洁卫生，室内通风、舒适，让人赏心悦目。 2、桌椅、书柜摆放整齐，规范、清洁。 (十二)实验室。负责人李会芬。 1、地面、墙壁、实验桌椅、实验器材、各种挂图清洁卫生。 2、实验桌椅，实验柜、实验器材摆放整齐规范、清洁。 (十三)、值班室。负责人值周教师。 1、地面、墙壁清洁卫生，室内舒适。
14、2、各种物品摆放整洁、规范。成为学生学习的榜样。 一、指导思想 本学期，我校安全工作进一步加强以学校安全为本的各项安全治理工作，警钟长鸣，常抓不懈，根据教育部学生伤害事故处理办法及学校安全治理条例、上级各部门安全工作要求和学校工作打算，根据新的形势，加强校园安全防范措施，切实加强学校安全工作治理，增强师生安全意识，完善学校内部安全治理体制，形成齐抓共管校园安全弟靛系，避免各类事故的发生。 二、实施方案 求新务实严治理，追求规范显安全。留意平时安全教育，致力防范，狠抓安全治理质量，按照 谁主管谁负责 的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检
15、查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行学生伤害事故处理办法的精神和要求，继续落实慎中实验学校 平安校园 管理方案和慎中实验学校校园安全应急预案，组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项督查等举措，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全，果断杜绝重、特大等一切安全事故的发生。 三、详细工作 1、强化学校安全工作治理体系 (1)认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。 (2)在严重的校园周边安全防控中积极采取各项有效措施;贯彻落实 天天保安、教师值班制度 ，强化防控校园安全工作。落实 每个午别最后5分钟安全教育制度 ，增强安全工作的责
