幼儿园小班科学优质课教案《丑丑变美美》含反思

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1、幼儿园小班科学优质课教案丑丑变美美含反思 活动目标： 1.了解毛毛虫转变为蝴蝶的过程，丰富学问经验。 2.激发幼儿对毛毛虫变蝴蝶这一现象的探索兴趣，并尝试用肢体语言来表达转变的过程。 3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 4.发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。 活动重点： 把握毛毛虫变蝴蝶的转化过程。 活动难点： 了解毛毛虫变蝴蝶的生长过程，会用自己的身体来表达。 活动预备： 蝴蝶成长的ppt课件、蝴蝶成长的视频、蝴蝶成长的图片、音乐蝴蝶和毛毛虫变蝴蝶、蝴蝶头饰。 活动过程： 一、猜谜的方式引入课题，激发幼儿学习兴趣 1.教师说谜语，幼儿猜谜。谜语：头上两根须，身穿花彩衣，飞在花丛中，欢

2、乐又自在。 2.出示蝴蝶图片师幼一起做律动蝴蝶。 3.引导幼儿观看蝴蝶的外型特征，教师小结。 二、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程 1.以美美和丑丑的故事引入，请幼儿猜想丑丑的愿望会实现吗? 2.观看蝴蝶成长的视频，完整的观赏蝴蝶的成长过程。 3.播放课件，请幼儿回忆蝴蝶成长的的过程(卵-毛毛虫-蛹-蝴蝶)。 (1)卵：蝴蝶首先做了什么?学一学卵的样子。 (2)毛毛虫：卵渐渐长大后变成了什么?毛毛虫会干些什么呢?出自:屈;老.师教案网学一学卵怎么变成毛毛虫的。(会吃树叶) (3)蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢?怎样才能变成蝴蝶呢?学一学蛹的样子(吐丝，在里面变成蝴蝶) 4.教师请幼儿操作蝴蝶成长过程的图片，进一步加深幼儿记忆。 5.播放音乐，幼儿用肢体语言来表达转变的过程。 三、活动延伸 1.对幼儿进行情感教育。 2.播放音乐，幼儿用身体动作表现毛毛虫和蝴蝶出教室。 教学反思： 幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发觉问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得学问。 - 3 -