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1、幼儿园大班体育游戏详案教案玩溜溜布含反思 教学意图： 幼儿上肢力气较小，不会用力或出手力度不对。针对这个状况，为了幼儿的健康目标，设计了本次体育活动玩溜溜布。以此提高幼儿上肢力气和身体协调性。 教学目标： 1.发展上肢力气和身体协调性。 2.培育英勇坚韧品质、集体观念和团队协作。 3.提高动作的协调性与灵敏性。 4.情愿参与体育游玩，体验在游玩中奔跑、追逐的乐趣。 5.乐于参与体育游玩，体验游玩的乐趣。 教学预备： 不同宽度颜色溜溜布4条。 教学过程： 一、开头部分 1.引发活动的兴趣。 2.玩游玩跟我一起做，没达到集体活动效果。 教师领操，语言提示：动作活泼、有力。 二、基本部分 引出游玩材
2、料溜溜布，引起幼儿兴趣。 1.大风小风。 玩法： (1)激发活动兴趣。让全部幼儿拉着溜溜布两边，想象像什么，可怎么和它做游玩? (2)上下起伏蹲起、跳动等动作游玩。如：大波浪、小波浪;小风、大风等，听口令学习集体协调活动。 教法：语言提示，参与游玩。 次数：游玩三次。 2、海底隧道。 玩法：利用溜溜布设置情景，让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道，进行海底探险游玩，练习绕障碍物跑。 教法：语言提示，参与游玩。 次数：两次后交换另一组。 3.飞渡“铁”索桥 玩法：利用上肢力气拖动溜溜布使身体向前滑行。 教法：语言提示，指导动作方法，帮助力气小的幼儿协调用力。 时间：4分钟 4.捞鱼。 玩法：用溜溜布
3、拉成一张渔网，幼儿做小鱼，当网上面的鱼时，小鱼要尝试从渔网下钻过，当网下面的鱼时，小鱼要尝试从渔网上跳过，知道躲避危急，提高动作的灵敏性。 教法：留意安全，规定活动范围，参与游玩。 三、结束部分 放松身体玩：游玩大气球。 教学反思： 本活动用溜溜布创设情境，贯穿整个教学过程，让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的，所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣，并能全身心地投入。(教案来自：快思教案网.)活动中，引导孩子运用接触到布条后的自然动作，从“大海浪、小海浪”“海底隧道”“飞渡铁索桥”“捕鱼”游玩设计循序渐进，使幼儿在轻松欢乐中提高了抖、S跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧，奇妙的熬炼了幼儿的上肢力气和身体的灵敏性，发展了创造能力，培育了幼儿机灵坚决、坚韧拼搏的良好品质，实现了活动目标。 不足之处： 集体练习时幼儿都想积极地完成动作，教师没把活动要求讲解清晰就开头活动，造成幼儿混乱。 整个活动，幼儿身体得到了全面得熬炼，同时培育了幼儿一物多玩的能力，发展了创造力此活动不仅体现了欢乐体育的特点，还将生存体育蕴含于游玩中。使幼儿把握了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。 - 3 -
