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1、幼儿园大班体育游戏详案教案玩溜溜布含反思 教学意图: 幼儿上肢力气较小,不会用力或出手力度不对。针对这个状况,为了幼儿的健康目标,设计了本次体育活动玩溜溜布。以此提高幼儿上肢力气和身体协调性。 教学目标: 1.发展上肢力气和身体协调性。 2.培育英勇坚韧品质、集体观念和团队协作。 3.提高动作的协调性与灵敏性。 4.情愿参与体育游玩,体验在游玩中奔跑、追逐的乐趣。 5.乐于参与体育游玩,体验游玩的乐趣。 教学预备: 不同宽度颜色溜溜布4条。 教学过程: 一、开头部分 1.引发活动的兴趣。 2.玩游玩跟我一起做,没达到集体活动效果。 教师领操,语言提示:动作活泼、有力。 二、基本部分 引出游玩材
2、料溜溜布,引起幼儿兴趣。 1.大风小风。 玩法: (1)激发活动兴趣。让全部幼儿拉着溜溜布两边,想象像什么,可怎么和它做游玩? (2)上下起伏蹲起、跳动等动作游玩。如:大波浪、小波浪;小风、大风等,听口令学习集体协调活动。 教法:语言提示,参与游玩。 次数:游玩三次。 2、海底隧道。 玩法:利用溜溜布设置情景,让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道,进行海底探险游玩,练习绕障碍物跑。 教法:语言提示,参与游玩。 次数:两次后交换另一组。 3.飞渡“铁”索桥 玩法:利用上肢力气拖动溜溜布使身体向前滑行。 教法:语言提示,指导动作方法,帮助力气小的幼儿协调用力。 时间:4分钟 4.捞鱼。 玩法:用溜溜布
3、拉成一张渔网,幼儿做小鱼,当网上面的鱼时,小鱼要尝试从渔网下钻过,当网下面的鱼时,小鱼要尝试从渔网上跳过,知道躲避危急,提高动作的灵敏性。 教法:留意安全,规定活动范围,参与游玩。 三、结束部分 放松身体玩:游玩大气球。 教学反思: 本活动用溜溜布创设情境,贯穿整个教学过程,让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的,所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣,并能全身心地投入。(教案来自:快思教案网.)活动中,引导孩子运用接触到布条后的自然动作,从“大海浪、小海浪”“海底隧道”“飞渡铁索桥”“捕鱼”游玩设计循序渐进,使幼儿在轻松欢乐中提高了抖、S跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧,奇妙的熬炼了幼儿的上肢力气和身体的灵敏性,发展了创造能力,培育了幼儿机灵坚决、坚韧拼搏的良好品质,实现了活动目标。 不足之处: 集体练习时幼儿都想积极地完成动作,教师没把活动要求讲解清晰就开头活动,造成幼儿混乱。 整个活动,幼儿身体得到了全面得熬炼,同时培育了幼儿一物多玩的能力,发展了创造力此活动不仅体现了欢乐体育的特点,还将生存体育蕴含于游玩中。使幼儿把握了在不利的环境下自救的方法和技能,学会生存。 - 3 -