《幼儿园小班美术详案教案《扭扭宝宝》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术详案教案《扭扭宝宝》含反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班美术详案教案扭扭宝宝含反思 设计思路： 前面一段时间，我们一直进行着有关“秀丽的春天”的主题活动。通过活动，孩子们对春天的季节特征有了一定的熟悉，积累了一定的经验。今日的这个活动就是围绕“秀丽的春天”的主题活动，在孩子们已有学问经验的基础上，让孩子们通过说说扭扭宝宝，学做扭扭宝宝、查找扭扭宝宝的一系列活动中，让孩子们综合的表现春天的秀丽景色，进一步感受春天的特征。同时，让幼儿在轻松愉悦的氛围中，通过观看清晰明白、活泼好玩的flash动画，学习曲线的基本画法。并通过实际操作，感受成功的喜悦。活动中，我还留意与我们的全语言“激趣式”学习活动模式的研究相结合，围绕情景创设、理解感知环节，为
2、幼儿供应语言发展的平台，在每一个的画面和活动环节中，注意引导幼儿用语言进行表达，注意幼儿语言的发展。 活动目标： (1)引导幼儿熟悉曲线，知道曲线的基本特征。 (2)学习用不同的方式表现曲线，有初步相互合作的能力。 活动预备： flash制作扭扭宝宝、底板图片四幅(花园、鱼儿游、太阳公公、大树和小树)、水彩笔、扭扭棒、水草、皱纸等。 活动重难点： 1、学会用手腕转动的方法画曲线。 2、查找生活中的曲线。 活动过程： (一)看扭扭宝宝观看动画第一场景： 提问： 1、这是什么?扭扭宝宝是怎么扭的?(引导幼儿用身体学一学)。 2、还有哪些扭扭宝宝也是这样扭的?(幼儿自由回答)。 第二场景： 引导幼儿
3、学画横竖不同的曲线，跟着扭扭宝宝一起扭一扭。 第三场景： 让扭扭宝宝变戏法。引导幼儿说说扭扭宝宝跑到了哪里，变成了什么? 争论：春天来了，扭扭宝宝去跟春天做朋友，躲在了春天里。教案来.自:屈;老师教.案网，春天里哪些地方也有扭扭宝宝呢? (二)做扭扭宝宝 1、引导幼儿按自己的兴趣在不同的画面上表现扭扭宝宝。 2、鼓舞幼儿大胆表现，引导幼儿合作活动。 3、教师观看幼儿活动，针对不同状况赐予不同的指导。 (三)说扭扭宝宝 1、引导幼儿观看自己画的曲线，说说它们分别变成了什么? 2、引导幼儿感受整个画面中春天的秀丽。 (四)延伸活动 鼓舞幼儿在春天里连续查找扭扭宝宝，并学着画下来。 活动反思： 本次活动的内容特别适合小班幼儿，尤其是在幼儿已经对曲线产生兴趣并有了初步的体验后，所以此次活动正好投其所好，让幼儿在感受、体验了曲线美的同时能大胆表现自己的想法。 - 3 -
