《幼儿园小班美术优秀教案《拓印苹果》含反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班美术优秀教案《拓印苹果》含反思(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班美术优秀教案拓印苹果含反思 设计意图: 本活动是依据美术主题活动秀丽的秋天而来的,而且正好是秋天所以我选择这个活动。 本次活动中我初步尝试用拓印的方法,来培育、熬炼幼儿的绘画能力。并且用不同的形式开展绘画活动,提高幼儿的兴趣。 本次活动中,通过创设摘苹果的情境,激发幼儿画苹果的兴趣,了解苹果的基本特征。让幼儿尝试把握纸团印画的技能,从而通过纸团印画的过程来感受美、创造美,体验其中的无穷乐趣。 活动目标: 1.了解苹果的基本特征,初步尝试运用纸球进行拓印苹果的形状。 2.通过拓印感知颜色,体验美术活动的乐趣。 3.能在集风光前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 4.能专心倾听同伴发
2、言,且能独立地进行操作活动。 活动预备: 物质预备:果园图片、音乐、画有苹果树简笔的纸张,颜料、纸球。 活动过程: 一、设置情境、激发兴趣。 (一)创设情境,观看苹果形状特点 小朋友今日老师要带你们一起去摘苹果,好吗?我们一起动身吧! 1.观看苹果 果园呀到了,这里有很多的红苹果呢。 提问:小朋友,你知道苹果宝宝是什么样的? 小结:对了,苹果宝宝是红红的、圆圆的、闻上去香香的,苹果上面还有个柄。 (二)歌表演:摘苹果。 果园里的苹果真多呀,宝宝们我们一起在到果园里摘苹果吧!(师幼共同表演) 我们摘完了苹果,坐下来休息一会儿吧! 二、示范讲解、感知画法。 (一)讲解方法 刚刚我们去果园里摘了苹果
3、,看,苹果全给我们摘光了!(随即教师贴上一棵苹果树) 苹果树很难受,要怎么办呢?“快思老师.教.案网出处”(鼓舞幼儿想方法) 小结:对,我们可以帮苹果树画上苹果宝宝! 1.教师进行示范。 先画苹果宝宝圆圆的身体,瞧!我用什么来画画呀?(出示纸球)纸球是圆圆的和苹果宝宝很像,所以我们可以用纸球来画画。小纸球,手中拿,蘸颜料,放在纸上按一按,扭一扭,一二三,拿下来,苹果苹果画好了(教师示范) 2.提问:又红又圆的苹果画好了,看看苹果是长在哪里的啊?(柄) 老师已经把苹果上的柄画好了,小朋友画苹果的时候要找到黑色的柄,再用纸球在柄上面印画哦!那老师要请个别小朋友选择你喜欢的颜色来印画苹果宝宝了。谁情
4、愿来试一试? 3.个别幼儿尝试。 (三)提出要求 (1)老师给小朋友们预备了大大小小的纸球,等会每个小朋友拿一个纸球。 (2)刚刚我们说了苹果是长在柄上的,所以在印画苹果时要留意了一定要找到黑色的柄印画苹果,不然苹果可是要掉下来的哦! (3)印的时候要用点力气,手不能动来动去的,印好后左手是摁着纸,另一只手把纸球拿出来,这样一个苹果就画好了。 三、选择颜色、尝试作画。 幼儿作画,老师巡回指导。 四、作品评价、体验成功。 小朋友的苹果画的真美丽,苹果树也很快乐极了!让我们一起到苹果树下来跳个舞吧!(师幼共同舞蹈) 活动反思: 在进行美术教学活动时不该太限制孩子,儿童的绘画发展是始于涂鸦期,不该让孩子只是去临摹,去模仿教师的范画,而应多敬重孩子的想法,多给孩子想象和创造的机会,能让孩子可以施展个性,促使孩子个性化成长。 - 4 -