《幼儿园小班体育游戏教案反思《花园里的蝴蝶》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班体育游戏教案反思《花园里的蝴蝶》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班体育游戏教案反思花园里的蝴蝶 活动目标： 1.练习在指定范围内躲闪跑。 2.通过个别幼儿示范和追逐练习中，探索躲闪的方法。 3.游玩中努力做到快速躲闪，不遇到其他幼儿。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游玩的欢乐，愿意与同伴一起游玩。 5.通过活动幼儿学会游玩，感受游玩的乐趣。 活动预备： 音乐(柔和的和快速的)、场地布置、幼儿胸饰 活动过程： 一、活动引入 幼儿扮演小蝴蝶飞入场地 二、热身运动 三、基本部分 1.听不同的音乐四散跑 2.去花园采花四散跑 3.把小花送回家，定点跑 4.游玩：捉蝴蝶 四、放松活动 活动反思： 一、把握小班幼儿年龄特点，“趣”字当先 年龄小、动作发展差、
2、各方面能力弱、生活经验不丰富、对小动物有着丰富的情感、喜欢参与游玩活动依据小班上学期幼儿的以上年龄特点，我把本次体育活动的首先定位为“趣”。“趣”的理念主要通过以下两个方面来体现。 1.创设“花园里的蝴蝶”的情境。 蝴蝶是幼儿孰知的一种小动物，在一边学蝴蝶飞一边奔跑的情境中让幼儿练习四散跑。胸饰的应用，让幼儿很快地进入到角色的扮演中。!.快思.教案网!能扮演小蝴蝶，跟小蝴蝶一样地飞一飞，对小班幼儿来说是多么好玩的一件事情! 2.创设丰富的游玩情境 有了幼儿感兴趣的情境，我还依据学习的需要，创设了丰富好玩的游玩情境。如听音乐在花园里飞一飞、到花园里去采五颜六色的华、把花宝宝送回家、躲避捉蝴蝶的人
3、，一环扣一环，孩子们的学习热忱和兴趣始终在老师创设的好玩游玩情节中。 二、对比鲜亮的音乐，为活动锦上添花 在本次活动幼儿第一次练习“四散跑”中，我选择的“柔和”和“快速”两种不同风格的音乐，协作幼儿的跑动。此时，音乐的合理应用，把老师简洁、生硬的快速跑和慢速跑的指令，奇妙地在音乐中告知孩子，每个孩子都能依据音乐的旋律，适时地进行快、慢速四散跑动。在跑中听音乐，在音乐中四散跑，让幼儿觉得新奇又好玩，更有效地激发了他们的学习兴趣。 三、不足之处 上完整个教学活动，感觉活动量有点偏大，自我觉得还可以编创相应情境，削减一定的活动量;教师的组织语言应更精练些;在游玩中，还应更留意幼儿的安全。 - 3 -
