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1、幼儿园中班音乐优质课教案两只老虎含反思 活动目标： 1、通过演唱分析歌曲的词结构，帮助幼儿初步熟识创编的方法和形式。 2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编，激发幼儿的创编兴趣和激情。 活动预备： 课前丰富幼儿的语言和生活经验。 图片三幅、(两只老虎)歌词四句、幼儿人手一份作画工具 活动过程： 一、引起兴趣： 1、今日老师带来了一幅很惊奇的画，一起来看看。(出示图一) 2、画上有什么?它们真惊奇，一只没有耳朵，一只没有尾巴。 3、集体演唱歌曲(两只老虎)提示幼儿演唱时可幽默一些。 4、(出示歌词)，这首歌共有几句歌词?分析歌词结构。 二、激发兴趣，创编活动。 (一)创编第一句歌词 1、除了老
2、虎，还有什么动物是跑的快的?(幼儿自由说说) 2、我们来把这首歌的第一句改成别的跑的快的动物来唱唱吗?。教案来.自:屈;老师教.案网，(幼儿唱一句，老师唱后面的歌词)确定幼儿的创编，鼓舞幼儿唱和编。 (二)创编歌词第二句 1、想一想，跑得慢的动物有哪些?(提示幼儿自己说一说，改掉歌词唱一唱。) 2、请幼儿上来唱给大家听。(老师把幼儿创编的歌词用图画下来) (三)创编第三、四句这首歌很有意思，小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是什么样子的? 鼓舞幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。 (四)进一步深入创编活动 1、老师总结：小朋友象个作词家一样，真能干。在我们的生活中，大自然中很多的东西都可以用来编歌词的。 2、老师师范自己的创编作品两朵菊花两个小朋友(出示图片，边唱一遍) 3、小朋友也可以把自己创编的歌词画下来的。 三、深入创编，绘画表达幼儿想好歌词，可边画边唱。 活动反思： 通过这个游玩，我发觉小朋友能达到四肢的熬炼，对两只老虎这首儿歌有了更进一步的熟悉。 - 2 -
