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1、儿童如何激发想象力为什么孩子需要想象力 爱因斯坦曾经说过一句话，想象力比知识重要。对于儿童来说，拥有想象力则是拥有了一笔巨大的财富，能给他未来的成长带来无穷的益处。 想象力能让孩子培养语言能力。孩子的语言是慢慢地在生活中学会的，想象不同的场景、人物、甚至动物，需要用到很多的词汇，这样就在无形中提高了孩子的语言组织能力以及交流能力。 想象力可以锻炼孩子的社交能力。通过游戏、阅读、玩耍，孩子学习到了人们之间是如何相互交往的，从中学会很多之前不曾接触到的事情，这样就慢慢地锻炼了孩子的社交能力。 想象力可以克服孩子的恐惧感。孩子在模仿扮演不同角色的时候，认为扮演的巨大的怪兽是可以被制服的，这样怪兽就不
2、显得那么邪恶以及庞大，这样孩子的面对一些恐惧和担忧的时候，就会应付自如。 想象力能激发孩子的自信心和潜能。和成人一样，孩子也需要自豪感，想象自己是工程师、是医生、是宇航员，都会赋予孩子强大的力量，对于激发孩子的自信心以及潜能都是非常有利的。 在某种程度上，想象力比有限的知识更重要。强大的想象力，将为孩子奠定非常坚实的道路，赋予孩子强大的力量。 为什么我们的孩子缺乏想象力 古希腊哲学家亚里士多德在创造之秘中说过：想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 想象力的重要性可见一斑，生活中却有太多不经意的瞬间，摧毁着孩子丰富的想象力。 场景一 商场附近的马路在扩修，中间横亘着一条破了个洞的橡胶水管。于
3、是，水透过破洞往外涌。一个胖乎乎的小男孩兴奋地指着，充满童趣地说：妈妈，妈妈，你快瞧，小水管在哭呢!这孩子真有想象力。谁知，妈妈的回答却好无趣：水管又不是人，怎么会哭呢，只是破了洞啦! 场景二 傍晚，许多居民在公园散步，美得不可方物的落日让多少人驻足观赏，一对母女也停下脚步开始盯着落日看。这时，小姑娘攥着妈妈的衣角，问：妈妈，太阳为什么要下山呢如果一直挂在天空不是很好么妈妈回答说：晚上太阳就下山。这是自然规律。显然，小姑娘并不明白妈妈在说什么。 场景三 珺珺特别喜欢画画。一次，珺珺画了一条长着翅膀的美人鱼，她自己对这幅作品非常满意，于是就兴冲冲地跑到爸爸房间，问：爸爸，瞧，这是我画的美人鱼哦!
4、爸爸看后，说：你这画的不对，哪有美人鱼长翅膀啊! 你看，孩子的想象力就是这样一点一点被扼杀的。 怎样建立孩子的想象力 和孩子在一起，父母不用太聪明 外出时，家长为了孩子能够增长见识，总会不厌其烦地指着所见到的事物，不停解释，这是什么，那是什么，孩子的眼睛也随之不再看向外部，而是盯着父母的嘴巴。日常生活中，孩子问为什么时，很多父母会急于给出答案。甚至会担心自己回答不出来会影响自己的权威形象。作为父母，和孩子在一起，要克制自己的聪明，尽可能保证孩子是世界的主人，这样才能给孩子发挥自己的想象力留下足够的空间。 学会亲子阅读，杜绝拔苗助长 很多家长都知道，低龄的孩子应该多读图画书，在盲目地买了一些图画
5、书后，自己却只能看到图画表面的意思，读不懂故事的，更不要说讲给孩子听了。在孩子开始识字后，有的家长便抛弃了图画书，让孩子过早接触大部头书，尤其是科普百科类的。其实，这就是一种拔苗助长式的教育。 图画书有最精炼的语言和充满表现力的画面，对天马行空的孩子们而言，是最好的激发想象的工具。不仅如此，学会阅读图画书也可以培养他们早期的文学观、美学观、价值观，让孩子通过阅读图画书，形成对文学的亲近感。 提高孩子想象力 1 如何培养儿童想象力 孩子在学习各门功课时都要借助想象力，没有想象力很难理解教材中的图形与抽象，没有想象力作文也一定是干皱皱的，不会有生动形象的描写。以下是博沃小编为您整理的如何培养儿童想
6、象力的相关内容。 让孩子多接触图画：家长应经常带孩子观察大自然，和多看有知识趣味的图画片，这些是孩子展开想象力的立足点，在上基础上教孩子学画画，鼓励孩子把头脑中想象的东西画出来，这是培养孩子想象力的有效方法。鼓励孩子编故事、讲故事：家长应该鼓励孩子给小朋友，或者父母编故事，每天晚上睡前让不要再老是给孩子讲故事，更要鼓励孩子给自已讲故事。 孩子只有通过自已讲故事，才能锻炼和培养孩子的想象力，对于孩子讲故事，不要因为孩子讲的不够好而打断，更不要对孩子所讲的故事心不在厌的样子，应该专心并且要时不时给孩子发问，让孩子有心情编下去。让孩子感受立体的感觉：让孩子体验各种各样的立体感觉。孩子更多地生活在视觉
7、的世界里。 对其他感觉缺乏体验和锻炼，触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、灵感对想象力和创造力同等重要。不妨让孩子戴上眼罩，依靠听觉、触觉等感觉世界。闭着眼睛听故事，肯定会和睁着眼睛有不同的感觉。音乐可以激发孩子的想象力，尤其是没有歌词的音乐。你可以和孩子讨论听到了什么、感受到了什么，对于春天的花鼓励孩子闻一闻，对于冬天的雪也要鼓励孩子放嘴里试一试。 2 怎样培养儿童想象力 要想培养孩子的想象力、探索力和创造力，父母必须首先了解这些能力的特征，并能加以鼓励。有这些能力的孩子对人与事物较敏感，点子多，问题多，常常是打破沙锅问到底，而且不会轻易满足简单的答案。他们回答问题时有自己的看法;常是不按牌理出牌
8、;喜欢为事物想新奇用法。 要多与孩子做游戏，通过活动培养孩子的想象力。比如可以通过角色扮演、情景模拟、过家家等游戏，让孩子体验不同角色，使孩子的想象力不知不觉中在游戏中有所提升。 要多给孩子讲故事，丰富孩子对各种事物的联想能力。因为孩子对事物的认识能力不如成人，往往还存在着独立想象能力的欠缺，因此，家长要多启发，通过绘画、绘本、故事等情节，多让宝宝联想到其他事物，丰富孩子的想象力。 激发孩子的好奇心。幼儿的好奇心特别强，什么东西都要动一动，家长应鼓励孩子多动手。在实际操作中，一方面可以锻炼孩子的手眼协调能力，锻炼手指部小肌肉的发展，相应地也就促进这些小肌肉在脑中对应部位的发展。 3 我们怎样提
9、高孩子的想象力 经常和孩子一起做有关想象力的游戏 一些小游戏孩子比较容易接受，我们可以利用这些小游戏来培养他们的现象力。比如，当他们喝完饮料时，我们可以问他这个瓶子有什么用可以当球踢吗我们也可以找一个同样的瓶子，和他一起把这个瓶子利用起来。我们还可以利用故事里的一些情景，比如乌鸦和狐狸的故事，可以把自己当成乌鸦，让孩子做狐狸，让孩子自己想要说什么话，才能让乌鸦开口肉掉下来。 鼓励孩子多讲故事多编故事 一般的孩子都比较喜欢讲故事，编故事，我们应该知道不管孩子把故事讲给谁听，这都是提高语言表达能力和想象力的机会。我们要积极鼓励他们讲故事，不要阻止他们，我们可以给他们相应的引导，比如当他们讲着讲着讲
10、不下去了，我们就可以以提问的方式问他们后来怎么了，家长朋友们还可以引导孩子按照一个主题去讲，适当的给予表扬，同时还要指出他们的不足。 指导孩子扩大语言文字积累 想象以形象的画面为主，但是它在一定程度上也离不开语言文字材料，看的多了想的时候才会有素材。我们要想提高孩子的想象力，就不能忽视语言文字的作用。生活中，家长朋友们可以让孩子背一些诗歌，课文，小故事等，随时把看到的好段子写下来，并时常让他们把记的东西表达出来。 4 怎样训练孩子的想象力 鼓励孩子大胆想象。创造想象是孩子创造才能的重要部分，但现实生活中，孩子的创造想象常常得不到大人的理解。大人们一边惊叹自己的想象不如孩子的丰富，大胆，一边又有
11、意无意的要孩子适应大人的条条框框，对孩子的一些不符合规矩的大胆想象力加以纠正，殊不知，这种做法，往往过早地扼杀了孩子的想象。 丰富孩子的生活知识和经验。想象是有一定目的性的，其次它是在一定的丰富知识的基础上产生的。丰富的想象力是建立在大量的知识基础上的，而且知识的广度越大，深度越强，想象的能力也越强，家长要让孩子们学习他们所能遇到的各种知识，千万不要对他说这个你不懂长大后你就知道了等问题，应让他们了解科学发展的趋势。 结合孩子的好奇心，培养想象的生动性。孩子有强烈的好奇心，这是发展想象的起点，但如果没有一点的想象的目的，想象就会变成胡思乱想的空想。当孩子问你问题时，你不但要给予完善的回答，而且要反问你为什么问这个问题啊你是怎么想的然后比较他的想法和你的回答，告诉孩子，要针对一个问题去想象，不能空想。
