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1、精品范文模板,值得参考借鉴!幼儿园小班手工课教案范文幼儿园小班手工课教案范文 手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。下面是给大家整理的幼儿园小班手工课教案,希望能给大家带来帮助。 幼儿园小班手工课教案1 一、活动目标 1、 学习看图制作小风车,提高动手能力。 2、 在教师剖析范例的情境下,探索了解风车的制作方法,采用例推的方式,观察制作风车的图示。 3、 在制作的过程中,积累操作的经验,尝试有目的地解决困难。 二、 活动准备 风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。 三、活动过程 (一) 教师出示范例,引导幼儿观察。 1、 这是什么?你想做一个风车
2、吗? 2、 做一个风车,需要哪些材料呢? (二) 剖析风车,探索了解风车的制作过程,并尝试用图示来表示。 1、 教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上,并剖析第一步,将固定的钉子取下,“你们猜猜这只风车会变成什么样子?” 2、 教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?” 3、 逐一探索风车的制作过程。 “如果将几个角都打开,你们会看到什么呢?” 教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?” 这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口? 重点引导幼儿观察剪的位置。 “在开口未剪的时候,应该是什么样的?用怎样的图示表示?
3、教师将图示按正数的顺序编好,帮助幼儿重新整理完整的制作过程。 (三) 幼儿看图示制作风车,教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。 (四) 游戏活动:风车转转转 带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。 幼儿园小班手工课教案2 一、 活动目标 1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环,项链等等。 2、 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。 二、 活动准备 1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。 2、 范例若干 三、 活动过程 1、 模特秀The wagic key,激发幼儿的兴趣。 师:小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊,请小朋友来说说哪里漂亮好不好? 幼:头上/手上/腰.
4、2、 出示拉花,幼儿观察 (1)一种颜色制成的拉花 (2)两种颜色制成的拉花 (3)三种颜色制成的拉花并按规律排列 师:这三种哪一种看呀,为什么呀? 幼:它有好多颜色,而且排列得很漂亮。 3、 教师讲解示范拉花 师:这节课,老师就教小朋友怎么做拉花,我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形,我要把它变成圆形,把它的头和后面围成圆,重合一起,(做个错误示范:1、能不能合得很大的地方啊,这样圆就变得很小了,不好看;2、能不能把头和后面直接贴起,凸出来,就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去,也一样粘起来。再套一个,要注意套第四个环时,可不可以套到中间去呀,小朋友看看,这样是不是就拉不长了
5、呀。接下来请小朋友动手做做吧。 4、 提出要求和规则 (1)用剪刀时,不要对着小朋友,不要伤到自己,剪完后,要放回篮子里。 (2)必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。 5、 幼儿制作,教师巡回指导,重点指导幼儿有规律地排列颜色。 6、 作品欣赏。 7、 家长与幼儿进行模特秀。 幼儿园小班手工课教案3 活动目标: 1、初步学习撕纸的技能,提高手部的 2、锻炼幼儿的小手肌肉,发展幼儿的手指动作的协调性。 3、培养幼儿对撕纸活动的兴趣。 4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。 活动准备: 1、菊花图片 2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花
6、花苞若干 活动过程: 1、出示图片,引出主题师:小朋友们看,花园里的菊花开了,我们来看一看都有些什么颜色的呀?(黄色、蓝色、紫色、白色) 师:咦?菊花开放了,它有许多的小花瓣,你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀?(长长的、细细的) 2、幼儿尝试练习撕皱纸。 师:看!姜老师这里有纸,你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗?(可以)那请你们动手试试吧! 3、探索撕菊花,再次学习撕纸技能 (1)教师示范撕花瓣,强调轻轻慢慢的一片一片撕。 (2)幼儿撕菊花:幼儿在操作过程中,注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣 4、活动评价 (1)幼儿插花。 师:哇!小朋友快看将老四这里有一个小花园,请你们把你们
7、的小菊花插到这里来吧 (2)小朋友们,快看哪一朵菊花最漂亮啊?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望) 教学反思: 通过棉签点彩的形式点画出花朵,换了一种绘画工具,幼儿的兴趣点高,多积极参与,但由于棉签点太小,加上部分幼儿点的数目太少了,完成情况没有达到自己预期的效果,但整幅作品还是算精致,并且从绘画中获得很多乐趣,多积极的参与。看到幼儿玩的这么开心,自己也感觉很开心,自己的付出得到孩子开心的笑,很值得。存在不足的就是棉签点出来的点太小了,自己在示范画的时候,也没有用大棉签让幼儿更清楚的看到,并且自己在布置知识幼儿丰富对迎春风的认识,布置的太晚了,以至于,幼儿对这方面的经验比较不足,在课堂
8、讲述上,比较没有话讲,让幼儿感受讨论的比较少,下次可以采用让分组幼儿充分感受迎春花。 幼儿园小班手工课教案4 活动目标: 1、学习运用橡皮泥卷的技能。 2、尝试分橡皮泥,知道橡皮泥越多,捏的花卷就越大。 3、说说我的“花卷”最漂亮,体验泥工活动带来的成功和快乐。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。 5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备: 1、花卷一个。 2、各种颜色的橡皮泥若干,人手一个泥工板。 活动过程: 1、观察花卷的图片,讨论花卷的外形特征是一层层卷起来的。 出示花卷,提问:小朋友看这是什么?它是什么样子的? 教师总结:这是花卷,它是一层
9、层卷起来的。 2、教师出示橡皮泥,示范做花卷的方法。 3、教师交代要求,幼儿操作,教师个别指导。 引导幼儿先分泥,再捏饼干。提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。 4、展览作品,并请幼儿说一说“我的花卷最漂亮”。 教师:我们来看一看谁的花卷做的最漂亮。 幼儿园小班手工课教案5 活动目标 1、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。 2、体验想象创造各种图像的快乐。 竹子自古以来就是一种人们喜爱的材料。竹子在中国是一种图腾崇拜,是一种精神。不少文人墨客都喜爱竹子。在南方盛产竹子的地区,竹子在人们的日常的生活中更是随处可见。 制作材料
10、: 竹子、竹梯、竹筛、大小不同的铁盒、纸盒、废旧保温桶、细铁丝、丙烯颜料等。 制作方法: 1.竹音筒。取竹子切成长短不一的竹筒,并利用丙烯颜料在竹筒上画上漂亮的图案,然后在竹筒的一端打孔、穿线并固定在竹架上。 2.五彩鼓、七音鼓。用丙烯颜料将废旧的铁质、纸质饼干盒、月饼盒进行装饰后用细铁丝固定在竹筛上,再取两段小竹子做鼓槌。 3.架子鼓。取废旧的铁架、竹竿等连接制作成架子鼓支架。再将保温桶以及铁质、纸质饼干盒等进行美化装饰,固定在支架的相应位置。 4.双响筒。取一段竹子,将一端切出一道裂缝,在裂缝中塞人一块小木片,使其两端敲击音色不同,然后在竹子的无裂缝端用电钻钻两个孔,系上细铁丝,最后涂上两种不同的颜色。 5.竹快板。取一长竹片和几块一样长度的短竹片穿孔,用绳子扎在一起,上光油即可。 6.竹响板、竹鱼。取竹制炒菜用的勺子和竹制杯垫,涂上漂亮的颜色,再上光油。 7.太平鼓、蛙鸣板。取一段小竹梯、废旧的铁质、纸制饼干盒,用彩色针织棉布装饰饼干盒并将其固定在竹梯上。再取一块搓衣板固定在竹梯的末端。 游戏玩法: 1.音乐区随意演奏、按节奏演奏、边唱边演奏、创编节奏演奏、齐奏、轮奏、合奏等。 2.美工区认识颜色、欣赏图案、造型等。 3.益智区数数、比较高矮、长短、粗细等。 第10页/共10页