《中班健康优质课教案及教学反思《有营养的饭菜》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康优质课教案及教学反思《有营养的饭菜》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word文档下载后（可任意编辑） 中班健康优质课教案及教学反思有营养的饭菜活动目标 1. 依据健康饮食金字塔的建议选择食物。 2. 进一步养成均衡饮食的习惯。 活动预备 1. 鼠爸爸去买菜幼儿用书或电子书第22-23页。 2. 值日生记录每天在幼儿园吃的食物。 活动过程 1. 出示幼儿用书或电子书第22页，告知幼儿鼠妈妈已经把食物变成了美味的饭菜。向幼儿提问： 鼠妈妈煮了什么?(冬瓜鱼尾汤、肉片炒菜、西红柿炒蛋。) 用了什么材料?(冬瓜、鱼、猪肉、菜、蛋、西红柿。) 你认为这些饭菜有养分吗?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;为什么?(自由回答。) 2. 出示幼儿用书或电子书第23页，与幼儿复
2、习健康饮食金字塔上的食物种类，向幼儿提问： 这个金字塔是什么样子的?(三角形。) 哪一层的食物要吃得最多?(底层。) 哪一层的食物要吃得最少?(顶层。) 鼠妈妈做菜的材料属于健康饮食金字塔的哪一层?请指出来。 3. 出示值日生的食谱记录，大家一起来看看这些食物属于健康饮食金字塔中的哪一层，是否符合金字塔的原则。 活动评价 在生活中，能渐渐遵守健康饮食金字塔的原则。 活动建议 让幼儿周末在家里记录自己每天吃过什么，第二天回幼儿园汇报，看看属于健康饮食金字塔上哪一层食物，是否符合健康饮食金字塔的原则。 活动反思 在平常的生活阅历当中，有的孩子说了自己平常不喜爱吃的蔬菜，而且还有的孩子连蔬菜的名字都不知道。通过本次活动，让平常厌烦吃蔬菜的孩子，都知道要多吃蔬菜，养分丰富，不能挑食。第 2 页 共 2 页
