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1、Word文档下载后（可任意编辑） 小班美术教案及教学反思小白兔过生日活动设计背景 小班幼儿年龄小，留意力集中的时间短，手眼协调能力差，在美术活动中，经常因涂色能力的欠缺而失去了对美术活动的兴趣。为了避开让幼儿进行枯燥的涂色练习，针对幼儿年龄特点，创设情境，让他们在游戏中学习，体验胜利的欢乐，特设计组织了这一活动。 活动目标 1.引导幼儿学会从左到右，由上而下有顺序匀称涂色，练习手的协调动作。 2.激发幼儿参加美术活动的兴趣。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点 活动重点：有顺序匀称涂色
2、，练习手的协调动作。 活动难点：不能涂到轮廓线外。 活动预备 1、事先布置好的小兔家的场景。 2、请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小动物头饰，扮成小动物。 3、预备水彩笔(每人一盒)，未涂色的青菜、萝卜、青草、蘑菇若干 (幼儿人数的23倍)。 4、收录机一台，录有生日歌的磁带一盒。 活动过程 (开始部分) 1、设置情境、激发兴趣、引人课题。 教师：今日小兔过生日，它要邀请我们去做客，你们高兴不高兴?(高兴)那我们带些什么礼物给小兔呢?(蛋糕、玩具、萝卜)小兔爱吃萝卜，还喜爱吃什么?( 青菜、萝卜、青草、蘑菇)你们知道他们是什么颜色的吗?(绿色)你们见过还有那些东西是绿色的? 啊，小兔最爱吃青菜
3、、萝卜今日我们就各送一种小兔最爱吃的食物好吗?(幼儿自愿选) (基本部分) 2、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。 (1)先选好你要送给小兔的礼物，如青菜、萝卜、青草、蘑菇等，然后想一想它应当是什么颜色的，再拿出相应的笔，涂色时应从左向右，从上往下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮廓线外(教师边说边演示)。 (2)你们想不想做个礼物送给小兔?(引起幼儿涂色的兴趣) 3、幼儿操作，教师巡回指导。 (1)集体性指导涂色的方法，!.来源:屈老.师教案网!引导幼儿练习涂色时应是从左向右，从上往下，不要涂到轮廓线外。 (2)个别辅导：鼓舞胆子小的幼儿大胆操作，关心能力相对弱的幼儿完成作业，要求能力强的幼儿有所
4、创新地多预备一两件礼物。 4、评价幼儿作品，让幼儿感觉胜利。 (1)我们每个小动物都预备了送给小白兔的礼物，逐个出示作品，让幼儿观赏。如今就把这些礼物送给小兔去参与小兔的生日聚会吧，(小兔热情接待客人，并对客人们送的礼物加以鼓舞并陈设，)让幼儿感受到胜利的喜悦。 (2)小兔：今日，小动物们来参与我的生日聚会还带来这么多我宠爱的礼物，我真高兴，我们一起唱歌跳舞吧。播放生日欢乐歌。小兔和小动物们一起随音乐唱歌跳舞。 活动延长： 在美术区放置一些幼儿喜爱的卡通形象的轮廓，让幼儿自由选择颜色进行涂色活动。 教学反思 本次活动以游戏的形式进行，以游戏的口吻提出为小兔送礼物的绘画主题，很好地激发了幼儿参加活动的情感动机。全班幼儿都能以主动的看法参加到活动之中，他们都想送给小兔最好的礼物，因此都在尽心的按着要求制作自己的礼物，我认为到达了本次活动教学目标。让孩子们在音乐声中将亲自制作的礼物送给小兔，将活动推向*，在这样自然流畅的活动里孩子们感受到了胜利和欢乐。但也有缺乏之处，我觉得为幼儿预备的礼物有些单一，对能力强的幼儿应给他们进行美的创造空间，如选用几种颜色搭配起来涂色。看来操作活动中不同材料的预备，能为幼儿开阔思路，大胆想象，提供较多动手的机会，否则就会限制孩子的创新能力进展。第 4 页 共 4 页
