江苏省小学综合素质文化素养:艺术常识考试试题

上传人:慢*** 文档编号:211360941 上传时间:2021-11-16 格式:DOC 页数:7 大小:24.69KB
返回 下载 相关 举报
江苏省小学综合素质文化素养:艺术常识考试试题_第1页
第1页 / 共7页
江苏省小学综合素质文化素养:艺术常识考试试题_第2页
第2页 / 共7页
江苏省小学综合素质文化素养:艺术常识考试试题_第3页
第3页 / 共7页
江苏省小学综合素质文化素养:艺术常识考试试题_第4页
第4页 / 共7页
江苏省小学综合素质文化素养:艺术常识考试试题_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏省小学综合素质文化素养:艺术常识考试试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省小学综合素质文化素养:艺术常识考试试题(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、江苏省小学综合素质文化素养:艺术常识考试试题一、单项选择题(共 27 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、学习策略的核心是()。 A计划性 B规则 C方法 D监控 2、思维的发生标志着儿童的_。 A感知觉发生了质的飞跃 B各种认识过程已经齐全 C高级认知已经成熟 D心理发展已经初步成熟3、当人们在观察某个人时。某品质在观察者看来是极为突出的从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为_ A:投射效应 B:晕轮效应 C:皮格玛利翁效应 D:首因效应 4、教师通过对教材中的典型实例进行分析,使学生掌握科学知识和科学方法的教学方法是_ A范例教学法 B

2、程序教学法 C目标教学法 D暗示教学法5、(2005年)如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应该是。 A:让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B:规定每周看电视的适当时间 C:惩罚孩子过分喜欢看的行为 D:只有按时完成家庭作业后才能看电视 6、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于_ A不利于教师有目的有计划地进行 B不利于在短时间获得大量系统的知识 C不利于教师面向全体学生 D不利于学生主动自觉地学习 7、,国家教委颁布的幼儿园工作规程中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A:1995

3、年 B:1996年 C:1997年 D:1998年 8、根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为_。 A接受 B反应 C形成价值观念 D组织价值观念系统 E价值体系个性化 9、是素质教育的重要思想观念和显著特征。 A:培养学生高超的应试能力 B:保持高效的学习效率 C:造就多才多艺的学生 D:以学生为主体。把学生放在学习的中心地位 10、下列哪种成分不是品德的心理结构? A:道德认知 B:道德观念 C:道德情感 D:道德行为11、下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是( ) A:“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B:课程与教材、学科的涵义相同 C:课程随社

4、会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求 D:狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程 12、_的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应付。 A:劳动 B:学习 C:努力 D:操作 13、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。 A学习和培训 B沟通和合作 C培训和流动 D交流和互访14、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学( )年级。 A:二 B:三 C:四 D:五 15、对操作技能的熟练阶段的特点,表述不对的一项是。 A:完善化 B:自动化 C:程序化 D:概括化 16、提出“泛智”教育

5、思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_ A培根 B夸美纽斯 C赫尔巴特 D赞可夫 17、”儿童中心主义”教育理论,违背了。 A:间接经验与直接经验相结合的规律 B:传授知识和发展智力相统一的规律 C:知识教学与思想教育相统一的规律、 D:教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 18、在学校教育中,起关键作用的是_。 A教学媒体 B教师 C学生 D教学环境 19、心理学作为一门独立的科学诞生于_年。 A:直觉行动思维 B:具体形象思维 C:抽象逻辑思维 D:具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 20、学生学习是为了赢得地位和自尊,这种学习动机属于( ) A:附属内驱力 B:自我提高

6、内驱力 C:认知内驱力 D:内部求知欲 21、学校教学工作的基本组织形式是_。 A电化教学 B复式教学 C课堂教学 D现场教学 22、(2007年)下列哪种学习策略属于元认知策略? A:设置目标 B:列提纲 C:寻求同学帮助 D:做笔记23、流感盛行的季节,教师应注意预防流感在班级里爆发,下列做法不正确的是。 A:紧闭门窗,禁止学生去户外活动 B:适当减少家庭作业,保证学生充足的睡眠时间 C:开窗通风,保持室内空气流通 D:鼓励学生加强锻炼 24、素质教育与应试教育的根本区别在于是否重视。 A:创新能力的培养 B:读写能力的培养 C:听说能力的培养 D:交往能力的培养 E:重视个别差异25、属

7、于意义识记的行为是_ A:小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B:小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C:小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D:小明通过诵读法记忆并掌握英语单词26、”学不躐等”出自 A:学记 B:论语 C:礼记 D:中庸27、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_ A感性知识 B理性知识 C描述性知识 D程序性知识二、多项选择题(共 27 题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。) 1、被誉为“世界儿童文学的太阳”的是_ A:安徒生 B:卡洛尔 C:巴里 D:普希金 2、下列关于我国近代前期科技的叙述。不正确的是_

8、A:洋务运动引进的是第一次工业革命的成果 B:海国图志中有关西方近代科技的介绍 C:1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车 D:李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船。标志着我国近代造船业迈出了第一步3、我国在建国后颁布了关于改革学制的决定,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是_ A:熟悉教材 B:分析教材 C:巩固知识 D:理解教材 4、如果米拉是考古专家,又考察过20座以上的埃及金字塔。则他一定是埃及人。这个断定可根据以下哪项得出? A:米拉考察过30座以上埃及金字塔 B:埃及的考古专家考察过10座以上的埃及金字塔 C:考古专家中只有埃及的考古专家考察过15座以上的埃及

9、金字塔 D:中国的考古专家大多数没有考察过埃及金字塔5、关于低碳经济,下列表述不正确的一项是。 A:温室气体排放量尽可能低的经济发展方式 B:尤其是二氧化硫这一主要温室气体的排放量要有效控制 C:实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP D:核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变 6、青年初期的年龄阶段指的是_ A6、711、12岁 B11、1214、15岁 C14、1517、18岁 D17、1825岁 7、期待包括_。 A过程期待 B结果期待 C方法期待 D效能期待 E自我期待 8、全身松弛法由( )在20世纪20年代首创。 A:乌申斯基 B

10、:波斯纳 C:卡普杰列夫 D:安德森 E:雅各布松 9、校风的中心是( ) A:学风和教风 B:班风 C:教师形象 D:领导形象 10、1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校的是( ) A:陶行知 B:晏阳初 C:叶圣陶 D:梁漱溟11、在人的身心发展中起主导作用的因素是_。 A遗传 B社区教育 C社会环境 D家庭教育 E学校教育 12、思想品德形成的基础是_。 A教学与交往 B活动与交往 C教学与活动 D修养与交往 13、一切教育工作的出发点和归宿是。 A:教育方针 B:教育机制 C:教育政策 D:教育目的14、观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性

11、特征所采用的研究方法是_。 A测验法 B观察法 C实验法 D调查法 15、采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是_ A:柯尔伯格 B:皮亚杰 C:埃里克森 D:班杜拉 16、小学语文低年级学习习惯基本要求(试行稿)阅读内容中规定,从一年级下学期开始,低年级每年级每学期阅读量不少于( )万字。 A:1 B:2 C:3 D:4 17、学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是_ A:领导作风 B:教风 C:学风 D:校风 18、下面哪一项是心智技能的三个特点_ A:观念性、内潜性、简缩性 B:客观性、内潜性、简缩性 C:客观性、外显性、展开性 D:观念性、内潜性、展开性 19、不是标准化成

12、就测验的优越性。 A:客观性 B:计划性 C:可比性 D:公平性 20、幼儿在想像中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿莉莉说 “妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种_ A:经验性想像 B:情境性想像 C:愿望性想像 D:拟人化想像 21、”导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的_。 A德国 B法国 C英国 D美国 22、德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的也就是一切教育的目的是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于_ A个人本位论 B社会本位论 C伦理本位论 D社会需要与人的发展统一论23、狭义的学校德育专指_。 A思想教育 B政治教育 C道德教育 D心理教育 24、教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响,避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为原则。 A:客观性 B:发展性 C:理论联系实际 D:教育性25、是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。 A:家长学校 B:家长参与 C:家长会 D:家访26、”学不躐等”出自 A:学记 B:论语 C:礼记 D:中庸27、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_ A感性知识 B理性知识 C描述性知识 D程序性知识

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 公务员考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号