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教育随笔珍惜幼儿每一句老师早教学心得 课件教育随笔：珍惜幼儿的每一句“老师早！” 何何是一个很活泼的男孩子，他每天都高高兴兴地来园，轻轻松松地离园，每天早上来幼儿园的时候，他总是笑嘻嘻，主动地跟老师说：“老师早！”离园的时候，也总是边挥小手边跟老师说：“老师，再见！”可是最近几天，何何来幼儿园的时候都低着头，默默地走到小椅子边坐下，也好久没听见他那句好听欢快的“老师早”了，是什么原因导致他有这一反常举动呢？于是我跟他的妈妈进行了一次谈话，原来是因为有一天早上，何何像往常一样跟我说“老师早”，但是那时候我在跟一位家长交流，就只是向他说了一声“恩！”然后继续跟那个家长交流，何何对于我的反应感到很委屈，从此以后，他觉得跟老师说“老师早”很不自在，所以不说了，也没有像往常一样高高兴兴地来幼儿园了。 得知这一情况，为了弥补我的失误，我主动像他道歉，并且说明了那天的原因，以后的每天早上，我都是主动跟他问早，并拉拉他的小手，摸摸他的头，跟他聊一会儿天，几天以后，何何的脸上又恢复了以前那笑容，并且主动跟老师问早了。 经过这件事，让我了解到孩子也是有人格尊严的，也需要别人的尊重，我们幼儿老师应该跟幼儿树立一个平等的意识，幼儿在早上向我们问早的时候，其实他们也需要我们回了他们一个早安，我们要珍惜幼儿的每一句“老师早！” 课件
