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1、学习必备欢迎下载分词，动名词，不定式三者的用法有什么区别？英语中，非限定动词也叫非谓语动词，也就是不定式、分词和动名词。顾名思义，不定式、分词和动名词在英语句子中是不能做作谓语的。非谓语动词虽然不能在句子中作谓语，但由于它们本身具有动词的一些特征， 它们在句子中的运用是非常活跃的。他们之间的用法既有共同点，又有一定的区别，是历年高考必考的语法项目，例如NMET20XX 年单项填空题（全国卷）中就有这样一题：32，The storm left, _ a lot of damage to this area. A. caused B. to have caused C. to caused D.
2、having caused 根据题意，本题应选D-分词作状语，表示结果。如何正确地运用好非谓语动词，是许多学生普遍感到棘手的问题，本文将就不定式、 分词和动名词的词性特征和句法功能等方面进行比较，帮助学生正确地运用好非谓语动词。一、 基本形式a.不定式的基本形式是 “ 小品词 to动词原形 ” 即 tov. ；但有时也可省去 to, 即：(to) v. 。b.分词有两种基本形式：现在分词(the present participle) 和过去分词(the past participle) 。现在分词的基本形式是动词的ing 形式，如， writing, doing ,working ,goin
3、g, etc. 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载过去分词的基本形式是：a) 规则动词 ed, 即 v.-ed, 如，visitvisited ,askasked ,digdigged ,etc; b) 不规则动词有其自身的过去式和过去分词，学生需要用心熟记，方能正确使用。如，gowent gone; do did done, etc . c 动名词的基本形式与现在分词的基本形式相同，都是动词的ing 形式，如， doing ,writing ,
4、doing ,etc . 二、 时态、语态及其基本用法A. 不定式1不定式的时态、 语态有三种形式： 一般式，如，to write / to be written ; 进行式，如， to be writing / to have been writing;完成式，如， to have written / to have been written 。2基本用法不定式的一般式，表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，有时也发生在谓语动词表示的动作之后。如：He seems to know this.(=It seems that he knows this.) I hope to see you
5、again.(=I hope that Ill see you again.) He doesnt like to be laughed at. (=He doesnt like that he is being laughed at.) 不定式的进行式， 表示不定式的动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。如：When the mother went into the room, the boy pretended to be sleeping. (= , the boy pretended that he was sleeping .) 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 -
6、- - - - - - - - - - - - - -第 2 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载I heard the English song being sung by him. (=I heard that the English song was being sung by him.) 不定式的完成式， 表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。如：I am sorry to have kept you waiting so long. (= I am sorry that I kept you waiting so long. ) Having
7、been well written, the book was translated into many languages. (=Because it had been well written, ) B. 分词1.只有现在分词才有时态和语态形式的变化。现在分词的时态、语态有两种形式：一般式，如，doing / being done; 完成式，如， having done / having been done 。2.基本用法现在分词的一般式， 表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，或在谓语动词表示的动作之前发生。如：The boys and girls went to school, si
8、nging and dancing all along the way . They all jumped with joy ,hearing the good news. The girl could not help crying ,being criticized in the public. 现在分词的完成式， 表示的动作在谓语动词表示的动作之前已发生，常用作时间状语或原因状语。如：精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 3 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载Having done
9、 the work very well ,he was praised by the teacher. Having been shot by a bullet, the man fell down dead. C 动名词1.动名词的时态、语态有两种形式： 一般式，如，writing / being written ; 完成式，如， having written / having been written 。2.基本用法动名词的一般式不表示动作正在进行，但作具有状语性质的宾语时，动名词一般式表示的动作与谓语动词的动作同时发生。如：The teac her is busy collecting
10、the students exam papers. 动名词的完成式在作具有状语性质的宾语时，表示的动作在谓语动词的动作之前已发生。如：He was praised by the teacher for having done the work wonderfully. He felt so sorry for not having been given the chance to work in the company. 三、不定式、分词、动名词的词性特征和句法功能1不定式既有动词的一些特征，又具有名词、形容词、和副词的句法功能，因此，不定式在句中作：主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、
11、独立成分。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 4 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2分词即具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能，因此，不定式在句中作：表语、宾语补足语、定语、状语、独立成分。3动名词，顾名思义，既有动词的一些特征，又具有名词的句法功能，因此，动名词在句中作：主语、表语、宾语、定语、 同位语。四、不定式、分词、动名词句法功能用法的比较1. 从上面不定式、分词、动名词的词性特征和句法功能中，我们不难看出它们在句子中的作用既有较多的共性，又有稍微的差异：a.相同
12、的句法功能：不定式、分词都能作：表语、定语、宾语补足语、 状语、独立成分； 不定式、动名词都能作： 主语、表语、宾语 ；不定式、分词、动名词都能作：表语、定语。b.不同的句法功能：不定式可作：同位语。如：That was her desire, to go to America for further study after finishing middle school. 2.正确运用好不定式、分词、动名词不定式、分词、动名词作表语时的比较。请看例句：My job is to teach the students English. My job is teaching the student
13、s English. My job is interesting. I am interested in English. 辨析： A. 不定式与动名词作表语一般可以互换使用，在意义上没有多大差别，且其形式差异较大，很容易把握, 如上面例句的精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 5 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载；现在分词和动名词同形，在作表语时，学生不易识别。分辨方法有三： a）分词作表语说明主语的性质特征，回答how 的问题；不定式和动名词作表语则说明主语的内容，回答what 或
14、 doing what 问题, 如： My job is interesting.(=How is my job?) ; My job is teaching ( to teach ) the students English. (=What is my job?); b）动名词具有名词的句法功能， 也能做主语， 我们不妨把句中的表语转换成主语，如果句子成立，则是动名词作表语， 否则是现在分词作表语。如：My job is teaching the students EnglishTeaching the students English is my job. 显然句子是成立的，原句中的tea
15、ching 是动名词；c）分词具有形容词的句法功能，那么，我们可以在作表语的分词前加 very(extremely ,fairly ) 等副词，如果句子成立，则动词ing 形式作表语的是现在分词。 如上面例句： My job is interesting. 可改为：My job is very interesting. 显然句子是成立的， 句中的 interesting 是现在分词。B确定用现在分词还是用过去分词作表语的方法有：现在分词作表语多表示主语所具有的某种特征；过去分词作表语多表示主语所处的状态。情感动词的v.-ing 形式表示具有某种特征；情感动词的v.-ed 形式多表示引起某种情感
16、。一般地说，事物具有某种特征，而人才具有某种情感，因此，分词作表语的句式可归纳为：a） Sb.be v-ed ; b ） Sth. bev-ing. 如：a. I am very excited ; b. The news is very exciting. 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -第 6 页，共 18 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载但有一个词例外，那就是missing 。例如“ 那个男孩不见了 ” ，我们不能说 “The boy is missed .”，而是 “The boy is missing.” 不定式、分词、动名词作定语时的比较A作前置定语现在分词、过去分词、动名词可以作前置定语，而不定式不能作前置定语。如： a developing country , a developed country ; boiling water，boiled water ; building materials , a swimming pool ; the sleeping boy ,
