部编版六年级语文下册期末质量调研试卷(江苏宿迁沭阳县2021春真卷)

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1、学校: 班级: 姓名: 考号:_装订线 六年级语文期末质量调研试卷 (满分:120分 时间:100分钟))题目一二三四五六总分合分人得分【积累运用】(45分)一、书法展示台。(抄写下面的句子,注意字体工整,结构美观。)(3分)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。二、字词乐园。(看拼音,写词语。)(8分)tin n zhng rng di kun wi y x shui ji yun m gu j m 三、火眼金睛。(将正确答案的序号填在括号里。)(24分)1.下列加点字读音全部正确的一项是( )。A.掺和(chn) 演绎(y) B.日晷(gu) 笨拙(zhu)C.唾沫 (t) 投掷(zh ) D.

2、可恶(w) 慰藉 (j)2.下列词语的书写正确的是( )A.轻歌慢舞 声泪俱下 B.兴高彩烈 拔得头筹 C.司空见贯 威风凛凛 D.昂首挺胸 脱颖而出 3.下列词语中加点字的意思解释不正确的一项是( )。A.自愧弗如 (不 ) B.身临其境 (境界)C.翠色欲流(想要) D.沧海一粟(谷子)4.下列每组成语不属于同一类的是( )。A.高山流水 天籁之音 B.行云流水 惟妙惟肖C.斩钉截铁 安居乐业 D.妙笔生花 笔走龙蛇5.与“凌云劲竹真君子”对仗最工整的诗句是( )。A.梅梢月斜人影孤 B.空谷幽兰绝美人C.野泉声入矾池中 D.西出阳关无故人 6.依次填入下面横线上的词语最恰当的一组是( )

3、。 “一带一路” 了古丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神, 了和平发展的旗帜,主动地 与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同 政治互信、经济互融、文化包容的利益共同体。A.传播 高举 创造 发扬 B.传承 高举 打造 发展C.传承 高举 发展 打造 D.传播 创造 高举 发扬7.下列句子中加点词的表达效果和其他几句不同的是( )。A.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。B.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。C.面对眼前的困境,我们要么被困难吓倒,要么想办法去战胜困难。D.母亲说完,立刻

4、又坐了下去,立刻又将头俯在缝纫机板上了。8.下列句子表述有误的是( )。A.每当作文无话可写时,小东就会有“书到用时方恨少”的苦恼。B.北京的春节一文的作者是老舍,他的作品还有母鸡草原。C.为人民服务一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。D. 金色的鱼钩中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的人。 四、课文传真。(10分)1.诗词雅韵:书中有诗与远方,让我们的心灵诗意地栖居。诗中有美景:“ ,客舍青青柳色新”,王维在送别元二时看到的美景令人神往;朱熹趁着美好的春日来到泗水河边“寻芳”,觉得“ ”;站在黄河边,我感受到了刘禹锡笔下“ , ”的磅礴气势;皓月当空时,我又吟诵起诗句“ , ”。

5、2.时光易逝,朱自清先生在匆匆一文中感慨道:“过去的日子如轻烟, ;如薄雾, 。”面对死亡,司马迁认为 :“ ,或重于泰山, 。”【阅读积累】(45分)五、课外知识填空。(12分)1.未几,雨霁, ,豁然开爽, 。2.上善若水, ,处众人之所恶, 。3.两者不肯相舍, 。4.鲁滨逊漂流记作者是英国的 ,主人公鲁滨逊在岛上生活了 年。5.西游记 是长篇 体神话小说 ,师徒四人取经路上所经历的磨难有(列举两个) 、 。6.狼王梦中的 为了完成丈夫的遗愿,耗费了毕生的心血,这个故事给予我这样的启示 : 。六、课内阅读。(6分)十六年前的回忆(节选) 在法庭上,我们跟父亲见了面,附近仍旧穿着他那件灰布

6、旧棉袍,可是没戴眼镜,我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没有说一句话,他的神情非常安定,非常沉着,他的心被一种伟大的力量占据着,这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。1.“父亲”指 ,“伟大的力量”指 。(2分)2.这个片段主要通过 和 描写来突出面对审讯时父亲的 。(2分)3.用“ ”在文中画出描写父亲外貌的句子,并说说你的体会(2分)。七、课外阅读。(21分)(1) (6分)虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长百兽。今子食

7、我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。注(1)逆:违抗。 (2)不信:不诚实。1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(1分)2.这是一则 故事。文中老虎认为百兽四处逃散的原因是什么?用“ ”在原文中标出相关句子。(2分)3.用自己的话说说“子无敢食我也”的意思。(1分)4.请你写一写自己从这个故事中得到的启示。(2分)(二)材料题:仔细阅读下面的借书规则,完成练习。(8分)少儿室借书规则一、未满14周岁的少年儿童,交纳一定押金(退卡还款),即可办理。二、50元押金,一次借书3册,借

8、期30天,续借30天。三、100元押金,一次借书6册,借期30天,续借30天。超过借阅期,每天每册应缴纳超期费0.10元四、借阅卡损坏或遗失,可更换或补办。五、退还借阅卡须凭押金收据及借阅卡,退还前还清所借书刊,再退还押金。六、本馆开放时间:星期三下午3:30-5:00,星期六、日上午8:00-11:30、下午1:30-5:00;如遇寒假、暑假,开放时间为星期一到星期五。(1)少儿室借书的对象是 (1分)(2)按借书规则,如果在6月1日借了书,在7月 日前就要归还,或者可以再续借 天。(2分)(3)退还借阅卡时要凭 和 。(2分)(4)星期三放学(3:30放学)后,小明想去借书,可以吗?为什么

9、?暑假里,小红趁双休日让爸爸带她去借书,可以吗?为什么?(3分) (三)阅读西游记选段(13分)只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你妤道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟出,闸闸眼火焰齐生,那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是煐天炽地。这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。行者笑

10、道:“嫂嫂要见令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤,你也怪得有理,如比旧时标致,还当谢。”罗刹道:“泼猴,少要饶舌!伸过头来,等我砍上几刽!若受得疼痛,就借扇子与你”1.短文节选自 (朝代) (作者)写的 (书名),书中介绍了唐僧师徒四人历经 难,去往西天取经的故事,书中孙悟空最具有反抗精神的故事是 ,我还知道 、等精彩故事。(7分)2.请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段的故事情节。(2分) 3.联系原著说说,文中的“嫂嫂”为何不借扇子,而且还要砍死孙悟空呢?(2分) 4.西游记是青少年读者最喜爱的古典小说,请根据你的阅读体验,简要说说西游记受青少年读者喜爱的原因。(2分) 【习作表达】(30分)小学六年生活转瞬即逝,回顾自己的成长历程,那些曾经帮助、鼓励、陪伴乃至批评你的人,一定留在了你的记忆深处。此时此刻,你最想感谢的是谁呢?请以“谢谢你, ”为题,表达你的感恩之情。具体要求:把题目补充完整,有真情实感,字数达到400字。

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