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1、写作基础指导：多读多写养成习惯知识要点：1、多读多写是一条通向学好作文的成功Z路。2、良好的写作习惯对写作来说尤为重要。考试说明：鲁迅曾经说过：“文章应该怎样做，我说不出來，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心 得或方法的。”可见，多读多写的确是一条通向学好写作的成功之路。1、多读是很紧要的优秀的廿籍记录了前人对世界的探索和思考，既是人类群体才智的结晶，也是作者个人精神世界的展 现。读这样的著作，我们仿佛宜接进入了作者的精神批界，从中汲取知识，开拓视野，丰富情感，陶冶情 操，使我们的精神境界得到提高。高尔基的名言：“爱书吧，它会给你力量！”成为许多青少年的座右铭。2、多读还要熟读作家赵
2、树理曾经说过：“写起文章来要像走路一样的顺当，我认为这和我小吋候坐在板凳上哇啦哇啦 的读书冇关系。譬如，小时候老师教我们读庄了，我们就学到庄了的句法；读韩愈的文章，又学到了 韩愈的笔法。各种风格的文章都学，久而久之，我们学会了读别人的文章，说自己的话。”读书是吸收、 积累的过程，思、想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起來。一旦需要，这些储存就会 蜂拥而至，跳出來供你应用；你可以很自然地随手拈來，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的 情意表达得生动、完美。3、多读还要多写任何技能技巧，都需要反复历练：像游泳、开车、踢球、唱戏等，如果训练达不到一定强度或熟练程 度，就很难奏效
3、。写作也是一种技能，当然不能例外；同时，写作更是-种创新，必须在反复的实践中体 味、揣摩才能“悟”出其中的规律。4、耍大胆放手写冇些同学怕作文，遇上作文，笔头咬烂了，还常常写不出儿行字来，这就是一个“难”字挡住了思路。 要知道，这艰难费力，正是因为你手里的笔不熟练。不要怕写不好，初学者写不好是正常的，只要你人胆 放手去写，你的笔就会越练越熟，思路自然会顺畅，肚子里的话也就自然地流露出來。5、还要养成习惯古人说：“少成若天性，习惯成自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。它一般包括：善于观察和 思考的习惯，勤于积累的习惯，多动笔的习惯，坚持写口记的习惯，打就腹稿、一气呵成的习惯，反复修 改、精益求
4、精的习惯，书写工報、正确使用标点符号的习惯等等。多读多写，养成习惯，持Z以恒，熟能生巧，当你体会到读廿写作的无穷乐趣时，你的作文必能一天 比一天圆熟自然，得心应手。81读真快乐（痛快、感动）要求：在横线上填一书名或文章名；篇幅在6 0 0字左右。导思：这是一篇考察同学们“多读”的文章。1、你一定读过不少帖或文章，其中冇没冇使你越读觉得心里越快乐的？或者特别受感动，或者觉得 特别过瘾？请你写一篇文章，向同学们介绍一下使你读了真快乐（痛快、感动）的书。2、这是一道半开放的题目，在所读的内容和读后的感觉、感想方面都给了你一定的选择IzlFtlo不过, 写作的重点应放在它为什么使你快乐（痛快、感动）上
5、。3、一般地说，可“读”的是书、文章，但有时人们也将对山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也 叫“读”。审题构思时，请予以注意。82 0记一则要求：自命一个副标题，写在破折号之后。写你在学习、生活中的见闻、感受。有记叙，有议 论。不采用诗歌形式。不少于6 0 0字。不出现校名。导思：俗话说：“拳不离手，囲不离口”。作文也不例外，多写多练是提高作文水平必不可少的手段。 利用课余时间，在加强阅读的同时，写写口记，则是练笔和提高作文水平的一种冇效方式。1、丨I记，形式灵活，不拘一格，根据不同的内容可以叙事状物，也可以抒情言志，体裁自由，因而 坚持写H记并养成习惯，有利于捉高多方面的写作能力。2、口记，
6、写的是自己的生活、自己的感受，无须苦思冥想，情境就历历在目，写來兴趣浓厚，经久 不厌。因而坚持写tl记有利于增强写作的兴趣，能促使口己作生活的有心人。学会观察和分析周围的环境、 周围的人、周围的事，有利于提高主观分析能力。坚持写FI记，不断分辨牛活的美与丑，整理自己的思想, 有利于陶冶情操，提高思想素质。3、关于FI记的格式，一般开头一行是H期、犬气等，卜面是正文。为了便于抓住中心，利于文章的 条理性，也可在笫一行给FI记定个标题。曰记正文内容要貝体，可运用多种表达方式來叔写，语言要富有 生活气息，口然流畅。高效能学习的十大学习方法方法一：目标激励法成就天才的必备索质就是远大志向，明确目标，勤
7、奋刻苦，持Z以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上 一路窩歌，战胜各科学习闲难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习日标和切实可行的讣划，在日 常学习中勤奋苦学,孜孜不倦,持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前,并拿握一套正确的学习方法,科学 合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先要冇图纸，打仗先要冇部署一样，成功冇效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学 习法，就是学习者为达到一定的学习忖标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方而: 一是学习H标，二是学
8、习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方而，才能订出切实可行的规划。 同时计划要因人而界，因事而界，并根据执行情况，适当及时调整。方法三：兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重耍的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况, 学习效率都差得很,往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学,而要想办法培养自 己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣Z后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四：高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。 爱时间就是爱生
9、命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨夭已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很 快就会过去；明天就要到來，但也会消失。抓紧时间吧，一生只冇三天！ ”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸 取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五：创根质疑学习法学习的过程是由一个“无疑一冇疑一解疑一无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以, 我们在日常生活和学习过程中，耍善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们耍裨于发现问题，敢于向权威
10、挑战，同时乂婆虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同 学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，介作解决问题。 方法六：笔记学习法笔墨学习法乂称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材 料、知识点、问题迅速及时地标记出來，记下來，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具冇十分 重要的意义。方法七：全而预习法打无准备的仗必输，没冇预习的功课一定不会好。要想冇一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。 常言道：“凡事预则立，不预则废。” “预”，即准备。预习就是在教师讲
11、课Z前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学 习做好必耍的知识准备。我们在预习的时候，耍人体了解朽本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、 针对性，培养良好的预习习惯。方法八：高效听课法一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十儿年时间里每个学牛儿乎接受和继承了人类儿千 年所积累的知识中戢基本、最精华的部分，山此可见课堂学习的重要性。一个学生学习的好坏，成绩的高低，关键在于课堂 学习。充分利用每一节课的45分钟，高效学习，对提高学习质量将产生巨大的影响。专家认为，要想听好-节课，课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备，在上课时力求做到“五到”，即耳到、眼 到
12、、口到、心到、手到；专心致志，勤于思考，思维与老师介拍。同时，上课时勇于发言，积极参加讨论，冇机会多动于、 多实践，做好笔记，才能有效地把握课堂，把课堂变成自己学习的主战场。方法九：作业练习法做作业只是于段，其目的是为了掌握知识、方法，提鬲学习成绩。所以在做作业时要遵循科学的原则要求，循序渐进, 勤于思考，善于总结，形成良好的作业习惯。做好作业的八种夷好习惯:1、先复习后作业。作业前先把相关内容认真地看一看，弄清楚全部问题后再去做作-业，这 样一來作业才能做得既快又正确。2、先认真审题。要做到不明口题意不做题，不清楚方法不做题。3、细心做题。只有平时 做题认真细致，准确规范，考试时才能照这种良
13、好的习惯进行。4、独立完成作业。所谓“独立”，就是亲H动于，H己思 考，H己解决利H己完成。5、认真检查作业。在作业的过程中，由于种种原因，难免会出现各利咯样的漏洞利问题，因此 作业做完后，一定要作认真检査之后再交上去。6、做完作业后要耐心思考。这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统掌握。7、认真分析批改后的作业。只有经过分析反思，才能吸取经验教训，避免今后犯类似错误。8、及时完成作业。养成当 日事，当日了的习惯。方法十：高效复习法两千年前的孔子就指出：“学而时习Z,温故而知新。”复习和听课、作业一样，是学生掌握知识过程的一个必不可少的环节。根据心理学家研究的遗忘规律，遗忘在识记后便 迅速开始，所以耍想提爲学习效率，必须对知识及时复习。复习耍制定计划，合理安排，及时系统有步骤地父习,掌握科学的复习方法，养成良好的复习习惯，只有这样才能使复 习事半功倍。怎样复习效率才高呢？有人总结出伍个耍点:1、用绕中心，及时复习巩固深化知识。2、查缺补漏，保证知识的完整性。3、 先回忆，后看书，增强复习效果。4、看参考书，适当拓宽知识面。5、整理笔记，使知识条理化、系统化。
