《小学作文教学教案：6-第六课化简要素法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学作文教学教案：6-第六课化简要素法（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中小学课堂教学精品资料设计第六课 化简要素法化简要素法：是指将两个或者两个以上要素的文题，运用合并和分解的方式，从而使题旨更为明确，重点更为突出的审题方法。一、 爸爸妈妈世界杯世界杯已进入高峰时期，我们家的世界杯也进入了激烈的阶段。让我来告诉你是怎一回事吧！今天巴西队打加纳队。爸爸是十足的巴西队球迷，特意制作了一个“巴西球迷必备球帽”。妈妈呢，则是加纳的球迷。话说爸爸妈妈平时这感情呢，是相当的好，可今天两个球迷正好碰了个正着，我倒在旁边看热闹。开始打了！巴西队也不输于加纳往日的威风，不一会儿便轻而易举地踢进了一个漂亮球。爸爸高兴极了，有点得意忘形：“巴西必胜，巴西必胜！加纳必输！”这最后一句可
2、把妈妈惹恼火了。妈妈瞪了一眼爸爸，开始叫道：“巴西是烂球队！巴西是烂球队！”爸爸一听：“加纳想赢？做梦吧！加纳真赢了，那不得笑死人”妈妈没等爸爸说完，火冒三丈地说：“加纳就是踏实，你巴西就是赢了都赢得不光彩！”紧接着，爸爸妈妈的口水战闹个不停，电视进入了广告。等球赛回来时，爸爸妈妈打赌说：“如果输了，我愿意洗半年碗！”结果，巴西果真赢了。妈妈似乎早有预感，扭了扭腰，对爸爸说：“刚才开个玩笑，你别介意！”到了第二场，妈妈忍不住又要打赌，说哪个哪个球队要赢，爸爸说：“不如这样好了，既然我们一家三口都要球迷，我们家也来个“世界杯”，如果谁打赌输了就要受惩罚。其一”哎，世界杯，球迷为它疯狂，家庭也为它
3、疯狂！二、 奶奶妈妈我奶奶爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。妈妈削苹果很熟练，她自如地拿着水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈会拿来盘子，将苹果一片片削好，递给奶奶。奶奶总是先递给我几块，而我也嚷着把苹果片递给奶奶和爸爸妈妈。品着那甜甜的苹果，我时常想，有一天我也要为奶奶和妈妈削苹果。有一天午后，奶奶突然想吃苹果，可是爸爸妈妈都不在家，我便自告奋勇要求为奶奶削苹果。奶奶半信半疑地看着我，她担心我削不好呢！看着奶奶的表情，我更想要好好表现一回啦！我挑了一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作深一刀浅一刀地削起来，可那小刀好像故意与我作对似的，一点儿也不听我使唤，结果果皮果肉洒落了一地，一个不规则的“丑八怪”出现在我面前。我害羞地将它切块递到奶奶眼前，奶奶却望着我幸福而满意地笑了。现在水果刀已经掌握在我的手上。每每望着奶奶和妈妈那慈祥的笑容，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。中小学课堂教学精品资料设计
