《小学作文教学教案:6-第六课化简要素法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学作文教学教案:6-第六课化简要素法(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、中小学课堂教学精品资料设计第六课 化简要素法化简要素法:是指将两个或者两个以上要素的文题,运用合并和分解的方式,从而使题旨更为明确,重点更为突出的审题方法。一、 爸爸妈妈世界杯世界杯已进入高峰时期,我们家的世界杯也进入了激烈的阶段。让我来告诉你是怎一回事吧!今天巴西队打加纳队。爸爸是十足的巴西队球迷,特意制作了一个“巴西球迷必备球帽”。妈妈呢,则是加纳的球迷。话说爸爸妈妈平时这感情呢,是相当的好,可今天两个球迷正好碰了个正着,我倒在旁边看热闹。开始打了!巴西队也不输于加纳往日的威风,不一会儿便轻而易举地踢进了一个漂亮球。爸爸高兴极了,有点得意忘形:“巴西必胜,巴西必胜!加纳必输!”这最后一句可
2、把妈妈惹恼火了。妈妈瞪了一眼爸爸,开始叫道:“巴西是烂球队!巴西是烂球队!”爸爸一听:“加纳想赢?做梦吧!加纳真赢了,那不得笑死人”妈妈没等爸爸说完,火冒三丈地说:“加纳就是踏实,你巴西就是赢了都赢得不光彩!”紧接着,爸爸妈妈的口水战闹个不停,电视进入了广告。等球赛回来时,爸爸妈妈打赌说:“如果输了,我愿意洗半年碗!”结果,巴西果真赢了。妈妈似乎早有预感,扭了扭腰,对爸爸说:“刚才开个玩笑,你别介意!”到了第二场,妈妈忍不住又要打赌,说哪个哪个球队要赢,爸爸说:“不如这样好了,既然我们一家三口都要球迷,我们家也来个“世界杯”,如果谁打赌输了就要受惩罚。其一”哎,世界杯,球迷为它疯狂,家庭也为它
3、疯狂!二、 奶奶妈妈我奶奶爱吃苹果,尤其爱吃妈妈削的苹果。妈妈削苹果很熟练,她自如地拿着水果刀,飞快地在苹果上转着,果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子,时而向下,时而朝上,绕着苹果自由地飞舞。片刻之后,圆圆的苹果便呈现在我们面前,完美得就像一件艺术品。削完后,妈妈会拿来盘子,将苹果一片片削好,递给奶奶。奶奶总是先递给我几块,而我也嚷着把苹果片递给奶奶和爸爸妈妈。品着那甜甜的苹果,我时常想,有一天我也要为奶奶和妈妈削苹果。有一天午后,奶奶突然想吃苹果,可是爸爸妈妈都不在家,我便自告奋勇要求为奶奶削苹果。奶奶半信半疑地看着我,她担心我削不好呢!看着奶奶的表情,我更想要好好表现一回啦!我挑了一个又大又红的苹果,模仿妈妈的动作深一刀浅一刀地削起来,可那小刀好像故意与我作对似的,一点儿也不听我使唤,结果果皮果肉洒落了一地,一个不规则的“丑八怪”出现在我面前。我害羞地将它切块递到奶奶眼前,奶奶却望着我幸福而满意地笑了。现在水果刀已经掌握在我的手上。每每望着奶奶和妈妈那慈祥的笑容,我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”,快乐着家人,也快乐着自己。中小学课堂教学精品资料设计