《伊索寓言》阅读指导课教案2

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1、精品资料欢迎下载读伊索寓言,品聪慧人生二年级阅读指导课教学设计阅读目标 :1、通过赏析目光短浅的鸫鸟这就寓言,让同学走进伊索寓言,宠爱读寓言故事,明白寓言故事给人的启示；2、把握读寓言故事的方法；3、让同学真实感受到阅读的欢快,激发同学连续阅读的爱好；教学预备：课前同学搜集介绍伊索寓言有关资料；教学过程：一、火眼金睛识价值1、熟识伊索的坎坷经受同学们,你们宠爱交伴侣吗, 今日老师给大家带来了一位新伴侣, 请看,他来了课件出示伊索,请同学扮演伊索,做自我介绍：我产生在希腊, 生活在两千多年前,童年时期我是一个哑巴,只能发出奇怪的声音,用手势表达意思；再加上我长得又矮又丑,邻居都认为我是个疯子；但

2、是我的妈妈常常讲故事给我听；母亲去世后, 我就跟着曾照管过我的一位老人, 离家到各地去漫游,因此听到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事；我们在一起过了 好多年欢快的日子；后来, 我被一个牧羊人卖了,从今就变成了一个既无自己的土地、又无自由,是属于主人物品的奴隶；有一天, 我梦见了幸运之神和气地向我微笑,并把他的手指放进我的嘴里,放松我的舌头； 醒来后,我惊喜地发觉自己已经可以说话了；我很宠爱讲故事,大家都宠爱听,我所讲的故事都收集在伊索寓言这本书中；2、熟识伊索寓言的价值 你对伊索寓言有哪些明白？（1） 同学沟通课前搜集的关于伊索寓言的介绍；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEI

3、FKDNF精品资料欢迎下载（2） 老师总结：（老师依据同学说的情形酌情处理）伊索寓言共收集了三四百个小故事,大多是动物故事,接受 拟人化的手法, 教人处世和做人的道理； 通过简短的小寓言故事来表达日常生活中那些不为我们察觉的真理, 这些小故事各具魅力, 言简意赅,平易近人,不但读者众多,在文学史上也具有重大影响；伊索寓言 是古希腊人民留给世界的一笔精神遗产； 所以我们有必要去阅读,甚至是一读再读；二、一吐为快说故事1、听了刚才的介绍, 有的同学已经迫不及待地想读寓言故事了, 今日老师给大家带来了其中的一篇故事目光短浅的鸫鸟,请大家读一读全文,看看它讲了一个什么故事；2、同学自读；3、争辩沟通；

4、4、全班沟通；5、讲故事竞赛； 三、七嘴八舌谈聪慧1、分析人物在目光短浅的鸫鸟这个故事中,你最宠爱谁？最不宠爱谁？ 为什么？组内争辩全班沟通；2、探讨寓意寓言就象一个魔法袋, 通过小小的故事, 告知我们一些深刻的道理,那你读了目光短浅的鸫鸟这个故事,明白了什么道理？生说,师总结补充故事寓意： 不要目光短浅, 过于贪恋某种事物, 这样会葬送掉性命的；四、出口成章品人生1、联系生活谈感受在生活中, 你是否也有目光短浅、 过于贪恋某种事物的时候？我前几天听见几个家长老是埋怨自己的孩子看电视太多,特殊是看起动EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载画片来,没个够

5、；请你结合刚才我们读的这个故事,帮他们劝劝他们的孩子吧！生自由说找人说；2、全班沟通；3、老师总结是啊,看动画片要适可而止,它是放松,是消遣,但假如你把它 当成一项任务来完成的话,我信任那对你没有任何好处；同学,学习 最重要, 假如你能抛开一切心思杂念专心学习, 那么考出好成果就只是时间问题了； 我们不能象鸫鸟一样目光短浅, 桃金娘的果实当然好吃, 可吃到连危险接近都不知道的时候,也就意味着死离你不远了；2、总结方法刚才我们通过“读故事感知内容, 说故事获得人生聪慧, 谈感受指引现实人生”来学习寓言；五、拓展阅读引生活1、引读更多故事其实,伊索是世界寓言大王,他的寓言故事大都是经典,很值得一看

6、,下面我们就用刚才学到的方法读读里面更多的故事；（课件出示阅读目录） 阅读目录狐狸和葡萄小男孩与蝎子狼与鹭鸶掉在井里的狐狸和公山羊寡妇与母鸡白费的寒鸦站在屋顶的小山羊与狼老 猎 狗善 与 恶山 震蚂蚁与屎壳郎EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载公鸡和宝玉小鹿与他的父亲山鹰与狐狸马与马夫2、同学自读3、班内沟通：你读了什么故事？有什么感想？4、总结延长：伊索寓言 里面杰出的故事仍有许多, 让我们带着对寓言的宠爱,对书的宠爱,课下自己去读伊索寓言里更多的寓言,读更多 的书；让杰出的寓言故事使我们的人生布满聪慧；蚂蚁与屎壳郎夏天, 别的动物都闲适地生活,

7、只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物；屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳；蚂蚁当时什么也没说；冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说：“喂, 伙计,假如当时在我劳动时,你不是批判我,而是也去做工,现在就不会忍饥受饿了；”这是说,尽管风云变化万千,未雨绸缪的人都能防止灾难；公鸡和宝玉一只公鸡在田野里为自己和母鸡们查找食物；他发觉了一块宝玉, 便对宝玉说： “如不是我, 而是你的主人找到了你,他会特殊珍爱地把你捡起来；但我发觉了你却毫无用处；我 与其得到世界上一切宝玉,倒不如得到一颗麦子好；”这是说自己需要的东西才是真正珍贵的；小鹿与他的父亲有一天

8、,小鹿对公鹿说道, “父亲,你怎么仍怕狗呢？你比他高大,比他跑得更快,而且仍有很大的角用于防卫；”公鹿笑着说：“孩儿,你说得都对,可我只知道一点,一听到狗的叫声,我就会情不自禁地马上逃跑；”这故事说明,勉励那些天生胆小、脆弱的人毫无用处；两只口袋普罗米修斯制造了人, 又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的； 他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只就挂在背后； 因此人们总是能够很快地观看别人的缺点,而自己的却总看不见；这故事说明人们往往宠爱挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载山鹰与狐狸山鹰与

9、狐狸相互结为好友,为了彼此的友情更加巩固,他们准备住在一起； 于是鹰飞到一棵高树上面,筑起巢来孵育后代,狐狸就走进树下的灌木丛中间,生儿育女；有一天,狐狸出去觅食,鹰也正好断了炊,他便飞入灌木丛中,把幼小的狐狸抢走,与雏鹰一起饱餐一顿； 狐狸回来后,知道这事是鹰所做,他为儿女的死哀思,而最令他哀思的是一时无法报仇,由于他是走兽,只能在地上跑,不能去追逐会飞的鸟；因此他只好远远地 站着诅咒敌人,这是力气弱小者唯独可以做到的事情；不久, 鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩；有一次, 一些人在野外杀羊祭神, 鹰飞下去, 从祭坛上抓起了带着火的羊肉,带回了自己的巢里； 这时候一阵狂风吹了过来,巢里细小干枯

10、的树枝马上燃起了猛烈的火焰；那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了,并从树上掉了下来；狐狸便跑了过去,在鹰的眼前,把那些小鹰全都吃了；这故事说明,对于背信弃义的人,即使受害者弱小,不能报复他,可神会惩治他；马与马夫从前, 有个马夫, 他偷偷地把喂马的大麦卖掉了,但仍每天给马擦洗, 用梳子梳理马毛；马对马夫说道：“假如你真心想要我长得美,就不要再卖掉喂我的大麦了；”这是说, 那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人,却把别人最必需的东西夺走了；附伊索寓言部分故事狐狸和葡萄饥饿的狐狸观看葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流, 想要摘下来吃,但又摘不到；看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己劝慰

11、自己说： “这葡萄没有熟,确定是酸的；”这就是说,有些人才能小,做不成事,就借口说时机未成熟；狼与鹭鸶狼误吞下了一块骨头,特殊伤心,四处奔跑,寻访医生；他遇见了鹭鸶,谈 定酬金请他取出骨头, 鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里,叼出了骨头, 便向狼要EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载定好的酬金；狼回答说： “喂,伴侣,你能从狼嘴里平安无事地收回头来,莫非仍不中意,怎么仍要讲酬劳？”这故事说明,对坏人行善的酬劳,就是熟识坏人不讲信用的本质；小男孩与蝎子有个小孩在城墙前捉蚱蜢, 一会儿就捉了许多； 突然观看一只蝎子, 他以为也是蚱蜢,便着两手去捕捉他；蝎子举

12、起他的毒刺,说道：“来吧,假如你真敢这样做,就连你捉的蚱蜢也会统统失掉；”这故事警告人们,要辨论清好人和坏人,区分对待他们；掉在井里的狐狸和公山羊一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍没法爬上去,只好呆在那里； 公山羊觉得口渴极了, 来到这井边, 观看狐狸在井下, 便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上冷静下来,极力颂扬井水好喝,说这水是天下 第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮；一心只想喝水信以为真的山 羊,便脱口而出地跳了下去, 当他咕咚咕咚痛饮完后, 就不得不与狐狸一起共商上井的方法；狐狸早有预备,他狡猾地说： “我倒有一个方法；你用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,

13、我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了；” 公山羊同意了他的提议, 狐狸踩着他的后脚, 跳到他背上, 然后再从角上用力一跳,跳出了井口；狐狸上去以后,预备独自逃离；公山羊指责狐狸不信守诺言； 狐狸回过头对公山羊说： “喂,伴侣,你的头脑假如像你的胡须那样完善,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去；”EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载这故事说明,聪慧的人应当事先考虑清楚事情的结果,然后才去做；寡妇与母鸡有个寡妇养着一只母鸡, 母鸡每天下一个蛋； 她以为多给鸡喂些大麦, 就会每天下两个蛋；于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一

14、个蛋也不下了；这故事说明,有些人由于贪婪, 想得到更多的利益, 结果连现有的都失掉了；白费的寒鸦宙斯想要为鸟类立一个王, 指定一个日期, 要求众鸟全都按时出席, 以便选他们之中最漂亮的为王； 众鸟都跑到河里去梳洗打扮； 寒鸦知道自己没一处漂亮, 便来到河边, 捡起众鸟脱落下的羽毛, 当心翼翼地全插在自己身上, 再用胶粘住；指定的日期到了, 全部的鸟都一齐来到宙斯面前； 宙斯一眼就观看花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得特殊漂亮,预备立他为王；众鸟特殊愤怒,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛； 于是,寒鸦身上漂亮的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了；这故事是说, 借助别人的东西可以得到美的假象, 但那本不属于自己的东西被剥离时,就会原形毕露；站在屋顶的小山羊与狼小山羊站在屋顶上, 观看狼从底下走过, 便谩骂他, 嘲笑他； 狼说道：“啊, 伙计,骂我的不是你,而是你所处的地势；”EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料欢迎下载这故事说明,地利与天机常常给人士气去与强者抗争；山震有一次,一座大山发生了大震动,震动发出的声音就像大声的呻吟和喧闹； 许多人云集在山下观看, 不知发生了什么事； 当他们焦急地集合在那里, 担忧看到什么不祥之兆时,仅观看从山里跑出一只老鼠；这是说庸人多自忧；善与恶力气弱小的善,被恶赶走到了天上；善于是问宙斯,