《四年级数学学业水平测试复习计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学学业水平测试复习计划(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级数学学业水平测试复习计划 指导思想: 以国家颁布的课程标准为依据,结合我校实际情况及本年级组学生学习实际情况,为达成学校教育教学目标,顺利通过学业水平考试,特制定本计划。 学情分析:本年级共668人参考,大部分学生计算能力强,基础知识掌握牢固,对变式题,也能较好地进行分析解答,一部分学生在语言表达思考过程方面,有待进一步培养。 制订原则:时间分配,就是把复习时间划分成不同的阶段,并针对不同阶段的特点确定复习任务,做到胸有成竹,有条不紊;有所侧重,就是时间不能平均,必须向重难点倾斜;教学分层,结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,既要培优又要辅差,使每个学生有明显的不同程度的进步;
2、 内容和时间安排: 根据学校的统一部署和数学学科的特点,我们将备考的时间和内容作了如下安排: 一轮复习(9月12日9月30日):共3周时间,进行复习。 9月12日-9月16日 专题一三 9月19日-9月23日 专题四六 9月26日-9月30日 专题七、八 二轮复习(10月10日10月14日):共一周时间,进行模拟考试。 10月10日-10月14日 学业水平考试数学检测卷(a)(b) 测试与讲评 1.一轮复习以课本基础为主,吃透教材,夯实基础,落实好每个专题知识,对数学概念、公式的理解及解题规范性。 2.上课模式:先安排学生自主完成专题上的相关练习,教师根据批阅情况进行有目的的讲解和强调。 进一
3、步强化解题的方法和规范性,注重表达能力的培养。教学中,要教给学生解题方法:审题时,看准关键词语,找到解题的突破口,重视题干中的指向性条件;分析时,要突破思维定势,利用逆向思维和发散思维,落实好与题目契合的知识点及其相互联系,要分析命题意图,明确要考查的知识点;要规范训练和提高解答选择题的准确性,做到一次性不失误或少失误。 3.复习出题安排专题一 算理的专项训练 马燕红专题二 图形的专项训练 王凤燕专题三 量感的专项训练 袁 群专题四 数意义、位值制的专项训练 王金花专题五 估计与推理的专项训练 黄晓燕专题六 周长与面积的专项训练 陈 昊专题七 解决实际问题的专项训练 黄向前专题八 找规律、非常
4、规题的专项训练 秦亮亮学业水平考试数学检测卷(a)学业水平考试数学检测卷(b) 4.具体措施:(一)培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先浏览,清楚已知条件和要求问题,然后再进行分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析,不但要让学生知道怎么做,更要让学生知道为什么这样做。(二)在计算方面还应加强,通过实际情境,先理解计算法则,采用形式多样进行计算专项练习。要做到20个字:加强口算、教学得法、紧扣法则、训练到位、养成习惯。.根据学生的不同特点对他们因材施教,从而提高学生的整体素质。 (三)由于是新课带旧知式的复习,所以教师在每堂课都要有明确的目的,课堂容量增大,要在重点问题多花时间,集中精力解决学生困惑的问题,减少不必要的环节,少做无用功。同时要发挥学生主体地位,让学生多参与解题活动和教学过程,启迪思维,点拨要害。进一步做好防差转差工作,防止两极分化的现象。 实验小学四年级数学组 2016.9.10