《基于高中生视角的教师角色研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基于高中生视角的教师角色研究（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 基于高中生视角的教师角色研究 罗翔渝摘要：伴随着近年来我国教育体制进入全面改革的深化时期，教师的职能与作用在社会教育体系中越来越重要，如何正确理解教师的职能与角色定位，正确认识教师的作用，成为高中阶段每一位学生关心的重点问题。笔者作为一名高中生，对教师的角色定位有着更深刻的了解，下面就居于高中生视角探讨教师的角色与作用，并提出一些研究思路，供广大读者借鉴。关键词：高中生;教师角色;问题研究引言高中教师作为广大高中生的领路人和行为思想的塑造者，对于培养高中生形成正确的人生观、价值观、世界观有着重要影响。教师的职能作用不仅体现在对高中生的行为导向方面，也体现在对高中生人格塑造过程中，教师是人类灵
2、魂的工程师，主要作用在于教书育人，以知識为载体向学生传递正确的思想，引导学生学会做人、学会读书，在引导学生追求个人梦想目标的基础上实现个人价值与社会价值的统一。一、教师角色的功能俗话说：“十年树木，百年树人”，而教育者是这一思想集中体现。对于学生而言，高中阶段只有短短的三年，对于教师而言在高中教书育人是自己一生的价值追求，教师的作用真正在于教师教书育人职能的体现，教师的角色定位也在于塑造学生灵魂，使学生学会知识、学会做人、学会思想道德、学会追求梦想，教师的角色是相对于学生的身份角色定位出来的，高中教师对学生一生的影响更为重要，学生在各个学科教师的引导下，坚持正确的价值追求、感悟先进社会主义思想
3、文化，树立科学的思想目标，努力学习，追求卓越，以考上一个好大学为己任，奋斗与拼搏。教师在这一过程中，以促进学生成才，鼓励学生自我认知成长为目标，引导学生积极思考，努力学习科学文化知识，在学生眼中很难理解教师的行为，甚至难以听进教师的叨扰。但教师的价值就是引导学生、教育学生，使学生努力考一个好大学。二、教师角色的核心单独提到教师的角色，太过宽泛，很难进行统一的定义。就笔者的理解来看，教师角色的核心在教师的“教”与学生的“学”，也就是教师通过向学生传递知识，使学生在思想上有所启蒙，学会正确的认知思考，努力学习知识，树立正确的价值导向。在教书育人过程中，教师的工作是教书，教书的目的在于育人，也就是使
4、我们高中生能够正确思考问题，积极学习数学、语文、英语等基础学科文化知识，不断提高自己的文化素养。教师角色的价值核心于社会角度而言，是育人成才，引导学生积极学习，成为对社会有用之人，助力社会主义经济建设。在社会主义教育体系中，教师是教育的实施者，面向学生开展多种教育活动。高中教师对学生的学习有着决定性作用，在于引导高中生考上好的大学，成为国家建设的栋梁人才。三、教师角色的定位在高中教育教学过程中，高中生是各学科知识的学习者和实践者，在教师的引导下学习各学科知识，并对各学科知识深入理解，在实践中运用出来。而从高中生角度来看教师的角色，教师的角色主要定位于学生的学习生活过程中，对于我们高中生而言，教
5、师既是老师，教会我们学习和做人，教师也是生活的榜样，教师具有的良好素质和道德情操，体现其生活中一言一行的方方面面，教师的行为和语言都是学生学习的标准，而教师自身也是我们高中生学习的重要榜样。鲁迅先生曾说：“榜样的力量是无穷的，”良好的行为榜样和道德榜样，不仅能教会我们做人，还能教会如何使我们的言行符合道德规范，使我们道德素质得到强化。在社会主义事业现代化建设过程中，社会各个领域越来越多需要具有高素质的复合型人才，道德素质是衡量人才的重要标准。高中生只有在教师的引导下，以教师作为榜样，不断提高自身的道德素质，才能使自己的道德符合社会发展的需求，自己的才能得到发挥，为国家民族兴旺奠定基础。四、高中
6、生如何正确认识教师的角色在高中生活与学习过程中，各学科教师与班主任是与我们高中生接触最多的教师，教师的一言一行都会对我们高中生产生重要的影响，教师是我们高中生学习的榜样，也是我们践行道德学习的楷模。作为高中生，我们要正确认识教师的角色，清楚教师角色给我们带来的重要作用，使我们对教师的概念形成清晰的认知。社会中人们都习惯把教师看做是人类灵魂的工程师和辛勤的园丁，教师的主要作用是培养学生，促进学生成才，而学生在教师教学过程中，需要与教师进行互动，进行知识学习，通过学习不断开拓眼界，增强知识文化素质，奠定思想道德基础。我们高中生正确认识教师的角色，也就是在学习与生活过程中要遵循教师的指示行事，当然这
7、不是要求我们放弃自己的价值观，而是要对自身进行正确的定位，高中本就是人生重要的学习阶段，这一阶段对知识的学习决定着人的一生，这也就要求我们高中生要正确认知、正确理解，对教师的不同看法可以提出意见，对于错误的要反对，对于正确的要坚持，客观辩证的看待问题。当然在学习与生活过程中，大多数教师都是我们学习的榜样，在校园中，我们接受知识文化的熏陶，在课堂中，教师给予我们正确的引导，教师的角色真正得到了体现，教书育人，促进我们成长。教师给予了我们尊重和平等，我们也要给予教师尊重和平等，既要坚持正确的价值导向，也要努力从老师身上学习优点，开拓进取，努力创新，学会用不同眼光看待问题、不同的思路解决问题、不同方
8、法进行实践。古人云：“一日为师、终身为父”，我们不用像古人那样对教师有深刻的理解，但也要学会换位思考，理解教师的辛苦，尊重教师、理解教师，在正确价值观引导下进行社会实践。综上所述，在高中教育过程中，教师发挥着重要的作用，我们高中生对教师的角色进行正确的理解，有助于我们学会换位思考，从教师角度思考问题，高中各学科老师都应是我们学习的榜样，我们要注意教师身上存在的闪光点，积极从老师身上学习知识、学习文化、学习道德思想，帮助我们开拓视野，树立正确的价值导向，积极的做事做人。参考文献：1王东山.小班化教学模式下高中英语教师角色的定位J.课程教育研究，2018 （34）：87-88.2李洪明.新课改后高中地理教师角色定位浅析J.课程教育研究，2018 （15）：77-78.1唐永红.新课改后高中历史教师角色的新定位J.西藏教育，2018 （07）：46-47. -全文完-
