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作文讲评语文教案等待教案 等待作文讲评（教案） 教学目标 1德育目标：要求学生必须重视“文以载道” 2知识与能力目标：在比较、讨论中训练，提高学生写作思维。 3迁移目标：写作时要注意量体裁衣，扬长避短 教学重点 在比较讨论中训练、提高学生的写作思维。 教学难点 写作时，要注意量体裁衣、扬长避短 教法 比较、讨论、点拨法 采用由学生讨论评议的方法进行评议，先让学生讨论审题和立意问题。明确应该怎样写和写什么。学生各抒己见，畅所欲言。从争论中提高审题和立意能力，然后再评议具体作文，以提高作文技巧。在学生充分讨论的基础上，教师发表主见，进行归纳小结。 学法指导 比较感悟法 教学过程 教学内容 一、导入课题，摆出上次作文题目及要求（用投影仪） 作文：种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得
