最新北师大版五年级上册数学优质课件-3.5 认识质数、合数

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1、北师大版 数学 五年级 上册认识质数、合数课前导入探究新知课堂小结课后作业倍数与因数课堂练习3课前导入老师今年30岁,有个学生的年龄是老师年龄的因数,请问这个学生有多大?1岁2岁3岁5岁6岁10岁15岁30岁用12个小正方形可以拼成三种长方形。探究新知像“26”和“62”这样的拼法,由于形状相同,只能算一种长方形。1122634用2,3,,11个小正方形可以拼成几种长方形?赶快拼一拼。拼完了,请完成下面的统计表。小长方形个数(n)能拼成几个长方形n的因数2345678910111231,2,3,4,6,1211111222221,21,31,2,41,51,2,3,61,71,2,4,81,3

2、,91,2,5,101,11观察左表,你有什么发现?有的数的因数只有2个,如2,3,5,有的数的因数不止2个5个小正方形只能拼成一种长方形,5的因数只有1和5两个。认一认,填一填。一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫做合数。1既不是质数,也不是合数。212中,质数有 , 合数有。2,3,5,7,114,6,8,9,10,12课堂练习1.用13,14,15,16个小正方形分别可以拼成几种长方形,完成下表。小正方形的个数(n)能拼成几种长方形n的因数质数还是合数1314151612231,131,2,7,141,3,5,151,2,4,8,1

3、6质数合数合数合数113114271153511628442.分一分,并与同伴交流你是怎么分的。27的因数除了1和它本身外,还有3和9,它是合数。27232911933142599合数质数2723291193314259923的因数只有1和它本身,23是质数。3.猜猜我是谁。1和92,4,6,8,9是合数。我俩的和是10。我俩都是质数。我俩的积是21。2和83和74和65和5我俩是3和7。4.你说我讲。44是2的倍数。4是合数。4是偶数。如果这个数是17呢?1717是1的倍数。17是质数。17是奇数。请小组内试着说说。5.我会填。1973922133(1)既是奇数又是质数的最小的数是()。(2

4、)既是奇数又是合数的最小的数是()。(3)既是偶数又是质数的最小的数是()。(4)质数只有()个因数。(5)20以内最大的质数乘以10以内最大的质数,积是( )。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫做合数。1既不是质数,也不是合数。1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性与积极性,减轻了学习负担,有力地促进了课堂教育的灵活与高效。

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