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1、精选优质文档-倾情为你奉上第五单元检测题时间:120分钟满分:120分一、积累与运用(28分)1下列加点的字注音全对的一项是( B )(2分)A迸溅(bn)忏悔(chn)涉足(sh)赤裸(lu)B矜持(jn) 绽开(zhn) 决眦(z) 褪尽(tu)C怆然(cn) 伫立(ch) 沉淀(din) 酒酿(lin)D服侍(s) 瞬息(shn) 伶仃(ln) 花苞(bo)2下面词语书写无误的一项是( A )(2分)A幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋B猥琐 仙露琼桨 轰轰烈烈 垂垂暮老C魂魄 血气方刚 盘虹卧龙 灼灼其华D孱头 紫色滕萝 惹人费神 延棉无尽3依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( A
2、)(2分)读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出_,从枯黄读出_,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的_。读的最高境界是读出_,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。A霞云翠绿意境灵魂B光明翠绿意义生命C霞云丰润意义灵魂D光明丰润意境生命【解析】此题考查学生对词语的理解运用。本题要结合句意来分析,因“阴雨”与“晴日”相对,“沙漠”与“清泉”相对,因此第一、第二空所填词语与“暗夜”“枯黄”也应是对应关系,与“暗夜”相对的是“霞云”,与“枯黄”相对的是“翠绿”,所以第一、第二空应分别填“霞云”“翠绿”,再根据句意理解,后面两个空应填“意境”和“灵魂”。故选
3、A。4(2016,河北)下面文段中,第两句各有一处语病,请提出修改意见。(4分)语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第句修改意见:把“搭建”改为“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”。(2)第句修改意见:把“运用语文”和“学习语文”互换位置。5(2016,鄂州)将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( A
4、 )(2分)这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”,以示赏善罚恶,公正严明。在民间,常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。自古以来,算盘都是用来算账的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为了一种文化符号。比如,它被当作象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。除了与钱财相关的象征意义外,算盘也常被用来象征出入平衡,分毫不差。ABC D6默写。(6分)(1)念天地之悠悠,独怆然而涕下!(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(3)落红不是无情物,化作春泥
5、更护花。(4)当人们爬山登临山顶时,心中会豪情顿生,自然想起杜甫的望岳中的诗句:会当凌绝顶,一览众山小。(5)同桌小明这几天心情苦闷,你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他:不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。7(2016,安徽)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井。何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上,锁了。带了钥匙,信步投东。以上文段出自水浒传(水浒),描写的人物是林冲(人名)。(2)海底两万里是一部出色
6、的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到诺第留斯号(鹦鹉螺号)(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长尼摩(人名)究竟是什么人?8“呦呦鹿鸣,食野之蒿。我有嘉宾,德音孔昭。”“寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚。宝贝回家,路有多长?茫茫暗夜”2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮,其创作灵感来源于诗经宋词等国学经典。国学是中华民族的文化精髓,每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。(6分)(1)【识国学】按要求填写书名。(2分)国学经典不仅有诗经宋词,还有弟子规百家姓等。(2)【赞国学】完成下列对联。(2分)上联:读经典丰富人生下
7、联:品美文润泽心灵(3)【荐国学】你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说,你将如何说服他多读一些国学经典著作?(2分)小杨你好!中考结束后,我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典,提高自身素养,为将来的学习奠定基础。你说对吧。(有称呼,语言通顺,言之有理即可)二、阅读理解。(42分)(一)(6分)游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。9本诗抒发了作者怎样的思想感情?(3分)这是一首记游诗,围绕“游”字层层展开,记录了诗人罢官
8、归故里后一次到山西村游赏的经历,反映了农民们渴望丰年的心愿,表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。10请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。(3分)说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神,要准备走曲折的道路。或:不论前路多么难行难辨,只要敢于探索,就会出现一个充满光明与希望的新境界。(二)(8分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有
9、闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。11下列加点词解释有误的一项是( C )(2分)A可爱者甚蕃蕃:繁多 B不蔓不枝枝:长枝节C亭亭净植植:种植 D陶后鲜有闻鲜:少12下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( B )(2分)A予独爱莲之出淤泥而不染水陆草木之花B濯清涟而不妖 人不知而不愠C可远观而不可亵玩焉 三人行,必有我师焉D同予者何人 逝者如斯夫13翻译下列句子。(2分)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。我唯独喜爱莲花,它从淤泥中生长出来,却不受淤泥的沾染;它经过清水的清涤后,却不显得妖媚。14下列对选文理解有误的一项是( D )(2分)A爱莲说作者是周敦颐。“说”是一种古代文
10、体。B本文托物言志,文中称莲是“花之君子”,表达了作者对清白正直品性的坚守。C文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入,意蕴无穷。D“牡丹之爱,宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。(三)(16分)三角梅刘成章那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,天天都给它们浇水,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽
11、条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多,病恹恹的,一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了,感伤地想,它总有一天会死去的。去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有,于是我和老伴多次站在它的面前喟叹,皱眉,甚至责骂。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。
12、至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。然而,就在我们说这话后的不长时间,却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见,三角梅的可怜兮兮的枝叶间,第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,而且在那新条上旁逸斜出,又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就做出拼命的一搏,终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来,就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气,非常生动地展示在蓝天之下,是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫,
13、终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出个妙龄女子的脸,静静地望着我,她的身子还隐在墙后,恍恍惚惚似真似假,是邻家的客人吗?我终于从迷惑中清醒过来,看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。生命,真是有些说不清道不明的
14、奥秘和潜能的。15写出作者对三角梅情感态度变化的过程。(4分)A憧憬B沮丧C痛恨D惊喜16本文的段写了什么?在文中起什么作用?(3分)写了三角梅在栽下的三年里毫无变化、毫无生机。为下文写三角梅的盛开做铺垫。(与下文写三角梅的盛开形成对比,突出了三角梅盛开的美丽,欲扬先抑,收到了出人意料的表达效果。)17“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么?(2分)本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵,出乎意料,让她感到惊喜,因此“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。18请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。(4分)太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花
15、都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。描写的角度:花的颜色和形态,写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美;用了比喻的修辞手法,将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶,生动形象地写出了三角梅的花形、动态和生机,表达了作者对三角梅的喜爱之情。19结合全文,说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。(3分)“奥秘”指高深神秘不易了解的事理,“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能力或能量。文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律,有时并不被我们察觉,它是一个漫长的过程,需要静静地等待;只有不断地坚持、不断地积蓄、不断地拼搏,才能够绽放出生命的美丽。(四)(12分)谁都可以是天使丰高飞多年前,我和