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1、“双减”我们怎么做？,教育部门“双减”政策宣讲培训会,“双减”工作是党中央、国务院的重大决策部署，是国家的重大民生工程，是全民的统一行动。坚决落实“双减”政策，我们这么做：,前 言,中共中央办公厅 国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。,目录,01:“双减”减什么？,02:“双减”怎么减？,03:“双减”咋参与？,04: 其他补充,“双减”减什么？,第一章节,进一步提升课后服务水平,长期以来，义务教育特别是小
2、学“三点半”放学现象，造成了“校内减负，校外增负”，已经成为社会广泛关注的热点。意见对加强课后服务提出保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道等明确要求，旨在增强学生和家长的幸福感、安全感、获得感,解决家长上班时间无法正常接受的后顾之忧。满足学生个性化需求。拓展课后的服务资源。加大对课后服务教师和人员的激励。,全面规范校外培训行为,提高教学质量，确保学生在校内学足学好,减轻学生负担，不仅是严格管理校外培训机构，更是要提高学校教学质量，让学生在校内学足学好，缓解社会焦虑，降低家长送孩子到校外培训的意愿。,扩大义务教育优质资源提升课堂教学质量降低考试应试压力严查教师校外有偿补课,“双减”怎么减？,
3、第二章节,“双减”政策实行后，我县高度重视，县委、县政府把“双减”列为重要议事日程，纳入县委教育工作领导小组重点任务。,8月X日，制定并印发了XX县关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施办法（试行），明确了怎么减,全面压减作业总量和时长,确保小学一、二年级不布置家庭作业。 小学三至五年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。初中书面作业完成时间不超过90分钟。,课后服务时间一般不少于2小时，结束时间一般不早于当地下班时间。初中学校可探索在工作日晚上开设自习班。支持学校统筹实行教师弹性上下班、调休等措施。,提升学校课后服务水平,着力优化使用校内资源、整合使用校外资源。整合各方资源为学生职业体验、社会实践、生涯教育等创造条件。明确可适当引进优质非学科类培训机构进校参与课后服务。,强化配套治理和支撑保障,“双减”咋参与？,第三章节,“双减”工作，需要您的积极参与。如发现证照不全或无证办学、违规开展培训的校外培训机构，请举报电话您及时向县教育局反映，共同推动我县校外培训机构专项治理取得新的成效。 校外培训监督举报电话：010-8399999 改进课后服务意见电话：010-5155555,“双减”我们怎么做？,教育部门“双减”政策宣讲培训会,
