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1、有用的幼儿园介绍信三篇幼儿园介绍信 篇1敬重的老师：您好!xx小伴侣今年8月6日就满xx岁了，即将进入贵园学习和玩耍，作为家长我感到格外欣慰。以下是燃燃的基本状况，期望他能在老师和家长的共同努力下，尽快适应幼儿园的新生活。感谢!基本状况：姓名：小名：燃燃性别：男诞生年月：XX年11月 6日属相：牛一、性格特点：和善，乐观，懂得共享，做事专注，是一个懂事但共性鲜亮的孩子。自尊心很强，不宠爱被强迫，但很讲道理，假如急躁跟他说他会很协作。守信用，只要他答应的事情，都会做到的，所以请老师尽可能地多和燃燃沟通。不会去抢别的小伴侣的东西，属于自娱自乐型。宠爱蓝色、绿色。格外有主见，坚持自己动手，自己当家作
2、主。有些大方，但不内向，慢热，生疏环境后，会很乐观主动。二、语言力量：能清楚表达自己的意愿，能听懂绝大部分大人的话。宠爱亲子阅读，宠爱英语，可以独立阅读体验英语1。三、动手力量和身体协调力量：宠爱运动，宠爱剪纸，动手力量强，但身体协调方面较弱，学习舞蹈动作上较慢，还请老师多加引导和鼓舞。四、饮食习惯：不挑食，基本无过敏食物。吃饭时间、饭量比较固定，胃口好，天生大胃王，会自己用小勺吃饭，在家喝水挺多，会自己用水杯喝。五、生活习惯：爱洁净，不宠爱手上、脸上、衣服上有脏东西，会让我们帮忙擦洁净。不宠爱手指画，不情愿带帽子。宠爱干活，宠爱捡地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡觉晚，基本在2点半到4点半
3、之间，所以午休对他来说可能不太习惯，还请老师费心!大便时间一般在上午十点左右，大小便知道说，但入厕还需要老师帮忙，不会擦，麻烦老师了!自己穿、脱衣服还比较困难，可以自己穿鞋脱鞋，能辨别左右脚。可以自己上下楼梯，但需要扶扶手。作为家长，我们始终在进行正面引导，告知孩子幼儿园很好玩，有很多老师和小伴侣，很棒的小伴侣才可以上幼儿园等，所以，小家伙对入园是很期盼的。一个孩子踏入社会的第一步，我想，天下父母的心都一样，信任老师也都懂，我们只是期望和老师一起努力，尽量给孩子供应一个轻松开心的成长环境，让孩子能够适应、接受并宠爱上幼儿园，和老师亲近，交到更多的好伴侣，度过这几年欢快的时间。再次感谢您!家庭住
4、址：家长及联系方式：幼儿园介绍信 篇2XXX：您好!我们的孩子翔翔，男孩，200X年7月4日生于北京，从20xx年3月开头在贵园上亲子班。我们全家经过慎重考虑，打算向贵园申请让翔翔于200X年3月份以插班的形式入园，现将具体理由阐述如下：一、训练理念的统一我们的训练理念是：培育孩子多方面的爱好，发觉孩子的内在潜能，鼓舞孩子大胆尝试，并帮忙孩子实现抱负。我们认为在这方面与贵园“着眼于儿童的将来，关注每一个儿童身心特点和进展需要，促进其全面和谐、富有共性的进展。着眼于儿童的将来，关注每一个儿童身心特点和进展需要，促进其全面和谐、富有共性的进展。”的训练理念是全都的。二、孩子对贵园的宠爱我们自200
5、X年3月至今始终在贵园上亲子班，翔翔很宠爱贵园，每逢周末就主动要求“上幼儿园去吧，找老师去吧”。通过近一年的接触，翔翔对贵园的各位老师已经有了感情，我们家长也认为贵园的老师素养高、有急躁、对孩子和气可亲。此外，贵园离我们家很近，以后接送孩子比较便利，而且我们全家都格外宠爱贵园的教学环境。三、家庭的实际困难一方面姥姥姥爷由于要照看卧床的太姥姥无暇帮忙照看翔翔，另一方面爷爷奶奶年纪越来越大，特殊是奶奶近来腿脚的旧疾更加严峻，老两口无论从体力和精力来讲照看孩子都比较吃力。随着孩子年龄的增长，单纯的家庭训练已经无法满足孩子日益增加的求知欲以及对新事物的探究欲，我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子
6、的成长，同时我们还期望培育孩子的社会交往力量，让他理解到小伴侣之间相互挂念彼此学习的重要性。四、我们的努力与承诺为了让孩子顺当适应幼儿园的生活，我们早就开头留意培育孩子良好的生活习惯、卫生习惯，调整孩子的作息时间，并还将连续努力强化。我们情愿乐观协作贵园的训练工作，结合贵园的训练理念辅以必要的家庭训练，同时严峻承诺我们将遵守贵园的各项规章制度，综上所述，我们诚意期望孩子能在贵园度过他欢快的童年，特此申请还望贵园予以考虑为盼。签名：XXX日期：年 月 日幼儿园介绍信 篇3敬重的老师：你们好!我是小鱼儿小伴侣的妈妈。小鱼儿将要进入贵园学习、玩耍，我很兴奋我们将要共同疼惜这个孩子，陪伴她一起成长。选
7、择中心幼儿园，我也是听伴侣的介绍，知道这里有着优秀的老师，和良好的口碑，是一个专业完善的幼儿园。但由于司雪妤小伴侣的一些性格特点，我还是有着或多或少的忧虑，所以写下这份东西，介绍一下她的一些特点和需要留意的事项，期望老师能重视，以便利我们共同挂念她渡过入园焦虑期，更快地适应幼儿园的生活。姓名：xxx小名：小鱼儿对幼儿园的了解：在家时妈妈就经常和她讲，去了幼儿园后老师会教她儿歌、教她画画，还有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很憧憬幼儿园的生活。性格总体来说属于外向，宠爱和小伴侣一起玩，一起共享食物(不小气)，比较乖巧听话，但有点胆小，对没见过的事物持防范态度(包括玩具)，简洁受到惊吓，我们处理的
8、方法是：抱着她劝慰一下，或者急躁地跟她讲下道理，她也是能听进去的。尿尿和大便她一般都会自己说，不过可能会由于初期的入园焦虑而尿裤子，还烦请老师提示。她还有一个小习惯，咬自己的指甲，或许在焦虑的时候会更加突出，请老师留意下，渐渐帮她改掉这个坏习惯。最能吸引她的玩耍：现阶段对看故事书、画画格外感爱好，电视比较宠爱看天线宝宝、米老鼠。宠爱滑梯，最爱说大象滑梯我爱你!。对于幼儿园的期盼：我们期望她在幼儿园能和老师、小伴侣开心的相处，让她自由、随性地进展。我知道每个孩子都要经受这样一个入园和家长分别的焦虑过程，期望我们家园双方能共同呵护这朵小花，建立她的平安感和归宿感，让她爱上幼儿园，爱上老师，信任那时，她会是一个招人宠爱的小姑娘。家庭住址：家长及联系方式： 司雪妤的爸爸妈妈敬上 20xx.8.30
