大丰2016年中学教师招聘考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。大丰2016年中学教师招聘考试真题及答案解析大丰2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1:培养学生的审美能力,首先需要我们教会学生审丑。()判断题对错 2:班级目标对班集体建设的作用有()。多项选择题A、有利于获得学生对班级发展的认同与支持B、有利于引导班级发展的方向C、有利于激发班级成员努力改进行为动机D、有利于协调班级成员间的言行 3:心智技能的形成要经历的阶段是()多项选择题A、感知阶段B、联系形成阶段C、认知阶段D、自动化阶段 4:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编教育学的教育家是()。单项选择题A、凯洛夫B、赞可

2、夫C、布鲁纳D、维果茨基 5:如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。多项选择题A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D、实现发展是儿童的权利E、以上几种说法都是不对的 6:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫 7:教学设计的基本要素包括&nbs多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学媒体E、教学评价 8:认知模式的特征有()。多项选择题A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相

3、互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观 9:教师要通过媒体向学生传达信息,构成互动,就要遵循()单项选择题A、共同经验原理B、抽象经验原理C、重复经验原理D、信息来源原理 10:家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是()单项选择题A、相互替代B、相互协调补充C、相互矛盾D、相互分离 11:集中体现柏拉图教育思想的著作是()单项选择题A、大教学论B、沦演说家的培养C、理想国D、教育漫话 12:个人在工作中的状态分为以下几个阶段()多项选择题A、蜜月期B、适应期C、先期厌倦期D、后期挫折期E、淡漠期 13:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是()单项选择题A、对课堂纪律

4、的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 14:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 15:按评价的功能,教学评价方法可分为定量评价和定性评价。()判断题对错 16:教师、学生合法权益的集中体现的是()。单项选择题A、学校合法权益B、教育行政部门合法权益C、学校领导的合法权益D、社区的合法权益 17:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 18:一种学习对另一种学习所

5、产生影响的现象是()单项选择题A、能力B、动机C、态度D、迁移 19:“分析教材、把握三点”中的三点是()单项选择题A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点 20:在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系 21:合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是()。单项选择题A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题研究 22:教会学生做人属于()单项选择题A、德育B、

6、智育C、体育D、美育 23:教学研究的第一步是设计研究方案。()判断题对错 24:这种人乐于助人,善社交,易合作,重视友谊,责任感强等,他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的()人格类型。单项选择题A、研究型B、艺术型C、现实型D、社会型 25:学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题,它集中表现在两个命题上,即()。多项选择题A、“教育为生活做准备”B、“学校即社会”C、“从做中学”D、“教育即生活” 26:学生学习“功=力距离”,这种学习属于()。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 27:环境文化和设施文化属于()。单项选择题A、学校

7、精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化 28:一位教育工作者的真正威信在于他的()。单项选择题A、权力B、威严C、权威D、人格力量 29:皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。()判断题对错 30:绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是()单项选择题A、成正比关系B、成正相关关系C、无关D、反比例关系 31:根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()多项选择题A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言 32:“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()。单项

8、选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、活动论 33:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。单项选择题A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化 34:艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()单项选择题A、新生论原理B、认知论原理C、道德论原理D、学习论原理 35:对学习内容的直观形式包括()多项选择题A、实物直观B、模象直观C、图形直观D、言语直观E、动作直观 36:教育的最高理想通过()体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 37:一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?()单项选择题A、中下B、中等C、中上D、

9、优异 38:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 39:团队的组织形式有()多项选择题A、问题解决型团队B、自我管理型团队C、多功能型团队D、虚拟性团队 40:在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()多项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理模仿起源说D、劳动起源说E、以上几种都是 41:道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()判断题对错 42:世界上最早的由国家发行的药典是()。单项选择题A、本草纲目B、丹经C、千金方D、唐本草 43:教学方法一旦形成后,不会随社会的变革而发

10、生变化。()判断题对错 44:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,这属于问题解决的哪一阶段()单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 45:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 46:某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的()。单项选择题A、人格尊严B、隐私权C、受教育权D、人身自由权 47:根据需要的不同性质,可以将动机分为()。多项选择题A、内在动机B、外在动机C、生理性动机D、社会性动机E、主导动机 48:注重培

11、养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。()判断题对错 49:对学习内容的直观不包括()单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观 50:在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好()。单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 51:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 52:班集体在育人方面突出价值的实现是通过()实现的。单项选择题A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育 53:教育能够具有创造和更新文化的作用,这主要体现在()多项选择题A、传播新思想B、推进文化的创造C、

12、促进文化的更新D、推动文化交流E、促进新生一代创新精神、创新能力的发展 54:难题提供了试题的()信息。单项选择题A、错误率B、通过率C、平均通过率D、平均错误率 55:创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于()。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 56:班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 57:中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。()判断题对错 58:由特

13、定团体的相对标准决定最终成绩的测验是()。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验 59:终身教育思想形成于20世纪80年代末60年代初的欧洲,由()首先提出。单项选择题A、保罗郎格朗B、杜威C、洛克D、卢梭 60:现代教育发展的根本动因是()。单项选择题A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命 查看答案1:答案错误 解析 2:答案A,B,C,D 解析 班级目标对班级集体建设的作用主要有:有利于获得学生对班级发展的认同与支持、有利于引导班级发展的方向、有利于激发班级成员努力改进的行为动机、有利于协调班级成员间的言行。 3:答案B,C,D 解析 4:答案A 解析 1939年,苏联教育家凯洛夫主编的教育学明确提出,以马克思主义为指导来阐述教育规律。 5:答案B,C,D 解析 当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容:(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的;(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中;(3)实现发展是儿童的权利。 6:答案B 解析 教育学作

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