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1、整理网络，WORD排版，全文可编辑，欢迎下载使用。坡头小学教师招聘2015年考试真题及答案解析坡头小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】1：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思主义关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 2：人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。单项选择题A、智力因素B、非智力因素C、社会因素D、家庭因素 3：人格发展阶段论的创始人是（）。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 4：影响问题解决的因素包括（ ）。多项选择题A、已有的知识经验B、个体的智力水平C
2、、问题的特征D、个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观E、定势与功能固着 5：在义务教育阶段开设品德课、艺术课，属于（）。单项选择题A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程 6：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（）。单项选择题A、前提条件B、基本保证C、必然要求D、必然结果 7：在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。（）判断题对错 8：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异 9：“环境决定论”完全否定了（）。多项选择题A、遗传的作用B、教育的价值C、家庭的影响D、文化的功能E、人的能动性
3、10：根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）。单项选择题A、内向型B、意志型C、独立型D、孤僻型 11：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 12：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化 13：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）单项选择题A、 “以教师为中心”的专制型师生关系B、 “以儿童为中心”的放任型师生关系C、 民主合作式的师生关系D、 教学相长的师生关系 14：根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利（）。
4、多项选择题A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由权利D、言论自由权利 15：创造性思维表现为（ ）多项选择题A、独创性B、流畅性C、变通性D、目的性 16：根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。单项选择题A、记忆知识B、直观知识C、理性知识D、应用知识 17：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是（）。单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略 18：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题A、青年与老年的差异B、幼儿与少年的差异C、同一个体身心不同构成方面的差异D、个体思维方式的差异 19：我国学制沿革史上，借鉴美国教
5、育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。单项选择题A、壬寅学制B、壬戌学制C、壬子癸丑学制D、癸卯学制 20：班级文化中最活跃的因素是（）。单项选择题A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化 21：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 22：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我
6、也爱你们”D、不予理睬，开始上课 23：“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )单项选择题A、直觉思维B、发散思维C、动作思维D、集中思维 24：前摄抑制和倒摄抑制属于（）。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、远迁移D、近迁移 25：（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。单项选择题A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习 26：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题对错 27：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 28：未成年人保护工作应
7、遵循（）。与保护相结合的原则。单项选择题A、劳动B、惩戒C、教育D、发展 29：教学设计的基本要素主要有（）。多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学经验E、教学评价 30：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定 31：在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（）判断题对错 32：发现摆的等时性的是哪位科学家（）。单项选择题A、伽利略B、开普勒C、牛顿D、胡克 33：非测验的评价技术主要包括（）单项选择题A、案卷分析、观察、情感评价B、案卷分析、观察、认知评价C、实验、日记分析、技能评价D、实
8、验、日记分析、认知评价 34：管弦乐曲春节序曲的作者是（）。单项选择题A、马可B、冼星海C、贺绿汀D、李焕之 35：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、生存B、情景C、教材D、学生 36：教学过程的三种过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 37：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 38：艾宾浩斯遗忘曲线
9、说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 39：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。判断题对错 40：现代学生管理的主要内容包括（）。多项选择题A、德育管理B、学习指导C、常规管理D、常能训练E、环境管理 41：主张“教育即生活”的教育家是多项选择题A、 夸美纽斯B、 赫尔巴特C、 杜威D、 布鲁纳 42：创造性思维的核心是（）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 43：教学评价包括哪三个方面?（）多项选择题A、认知B、情感C、技能D、道德 44：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）单项选择题A、精加工策略B、元
10、认知策略C、组织策略D、复述策略 45：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）判断题对错 46：学校文化的核心是( )。单项选择题A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化 47：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 48：复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。（）判断题对错 49：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。单项选择题A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变 50：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这
11、是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观C、多因素论的观点D、反映论的观点 51：教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 52：正强化的方法包括（）。多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会 53：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 54：德育的基本途径是（）。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学 55：父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（）判断题对错
12、 56：我国实施义务教育的法律保证是（）。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法实施细则D、义务教育法 57：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 58：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（）判断题对错 59：个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 60：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向 查
13、看答案1：答案B 解析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 2：答案B 解析 非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理，包括三个不同层次：第一层次，指学生的理想、信念、世界观；第二层次，主要是指个性心理品质，如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等；第三层次，指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等。 3：答案B 解析 略。 4：答案A,B,C,D,E 解析 注意此题问的是影响问题解决的因素而非主要因素。影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的知识经验和定势与功能固着。此外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理也制约着问题解决的方向和效果 5：答案B 解析 略 6：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点
