夷陵中学教师招聘2017年考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。夷陵中学教师招聘2017年考试真题及答案解析夷陵中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】1:综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()判断题对错 2:当小机器人“金字塔漫游者”吃力地沿着长约64米的“南通道”独自向上攀爬时,这段90分钟的孤独之旅显得格外漫长,一如这昏暗的南通道本身的寿命,“人畏惧时间,而时间畏惧金字塔”这句阿拉伯谚语的真意,在此刻凸显无疑。这段文字意在强调()。单项选择题A、小机器人的攀爬过程非常缓慢B、金字塔“南通道”路况很糟糕C、阿拉伯人充分了解金字塔的特点D、小机器人攀爬的金字

2、塔历史悠久 3:若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章,但涉及“核能”方面的文章不要,用逻辑检索的方式,可以表示为()。单项选择题A、能源+核能B、能源or核能C、能源-核能D、能源and核能 4:在Word的编辑状态,打开了“wldoe”文档,以“w2doe”为文件名进行“另存为”操作,则()单项选择题A、当前文档是w1docB、当前文档是w2docC、当前文档是W1doc与w2docD、w1doc与w2doc全被关 5:根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低,在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能

3、的有()。多项选择题A、打排球B、自由体操C、汽车驾驶D、游泳E、跳水 6:教师知识结构的核心是教师的()单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 7:体育、艺术类与技能类两方面的课程是()单项选择题A、工具类学科B、知识类学科C、技艺类学科D、综合类学科 8:一个好教师职业情感人格品质的基本内核是()单项选择题A、帮助B、规训C、促进D、发展 9:一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。()判断题对错 10:知识的应用包括()四个彼此相联又互相独立的基本环节。多项选择题A、审题、联想B、识记、保持C、分析、研究D、解析、类化 11:人际关系的形成与变化,取决

4、于交往双方()。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 12:注重培养学生基础学力的课程是()。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 13:班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带,是沟通学校、家长和社会的桥梁。()判断题对错 14:群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括()。多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、形式上的规范 15:为发扬教育改革的精神,某学校决定开设校本课程,下列做法正确的是()。单项选择题A、为培养学生的兴趣和爱好,某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”

5、活动B、根据当地教育局的要求,利用戏剧文化资源开展“剧欣赏”课程C、根据学校办学理念和优势,发扬学校传统开设“我爱阅读”课程D、根据当地教育局的要求,利用旅游资源开展“小小导游”活动 16:因开拓了原子核反应而被称为“近代原子核物理学之父”的是()单项选择题A、李比希B、波尔C、张青莲D、卢瑟福 17:最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。()判断题对错 18:一个国家以法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。单项选择题A、普及义务教育B、普及教育C、普及基础教育D、普及国民教育 19:洛神赋图是魏晋时期谁的代表作品?()单项选择题A、顾恺之B、曹

6、不兴C、谢赫D、吴道子 20:主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()。单项选择题A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论 21:一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。单项选择题A、顺序性B、可逆性C、模仿期D、关键期 22:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反应的情绪状况是()。单项选择题A、心境B、激情C、应激D、焦虑 23:从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。()判断题对错 24:特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。()判断题对错 2

7、5:缺乏对他人的同情与关心,同时缺乏羞耻心与罪恶感,这种心理问题属于()。单项选择题A、焦虑症B、依赖型人格障碍C、抑郁症D、反社会型人格障碍 26:刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是()。单项选择题A、维护了正常的教学秩序B、漠视了学生的主导地位C、体现了教师的主导地位D、挫伤了学生的积极性 27:迁移的形式训练说的心理学基础是()单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 28:最早提出迁移概念的心理学家是()单项选择题A、桑代克B、

8、华生C、布鲁纳D、斯金纳 29:西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是()单项选择题A、詹姆斯B、桑代克C、皮亚杰D、赫尔 30:根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?()单项选择题A、初一B、初二C、初三D、高一 31:多次测验分数的稳定、一致程度是()单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 32:已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在()单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 33:研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的学生C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 34:下

9、列选项中不属于中国教师角色的文化传统是()单项选择题A、道德追求大于社会索取B、社会本位高于个人本位C、自我修养先于对他人教育D、重视争取自我权益 35:课程的组织方式或设计课程的种类,指的是()。单项选择题A、课程计划B、课程类型C、课程标准D、课本 36:在试误学习过程中,任何刺激与反应的联接一经运用,其联结的力量将逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量将不断减小,这是试误学习的()单项选择题A、效果律B、练习律C、准备律D、强化率 37:教学目标的具体化是课程标准,而课程标准的具体化就是教育目标。()判断题对错 38:采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于()单项选择

10、题A、形成性评价B、终结性评价C、诊断性评价D、相对性评价 39:下列行为属于人格性问题行为的有()多项选择题A、不守纪律B、欺侮同学C、孤僻D、说谎E、自卑 40:注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 41:“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()。单项选择题A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说 42:领会知识是教学过程的中心环节。()判断题对错 43:有目的、有计划、比较持久的直觉是观察,它是直觉的高级形式。()判断题对错 44:教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生,决定了教师劳动在手段

11、土具有()单项选择题A、示范性B、个体性C、主体性D、创造性 45:提出认知地图理论的心理学家是()。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼 46:具有不同认知方式的学生,可以获得相同的认知质量。判断题对错 47:组织学生参加实际活动,培养良好品质的方法叫陶冶法。()判断题对错 48:教学起点的确定()单项选择题A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D、与教学的有效性没有直接的关系 49:我国义务教育应当坚持()。单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会

12、力量办学为主 50:聘任教师的形式有()。多项选择题A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘 51:“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定,以显示品德发展水平的差异”,这种评价方法是()。单项选择题A、等第法B、操行品语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 52:教学目标的特征有()。多项选择题A、具有可操作指标体系B、体现学生学习行为及其变化C、体现教师思维活动的规律性D、具有灵活性E、反应教学方式的科学性 53:形式训练说重视学习的迁移,重视能力的训练和培养。()判断题对错 54:学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维,这是()单项选择题A、言

13、语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习 55:考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的()理论。单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说 56:班级管理的主要对象是()。单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 57:教育的直接目的是()。单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 58:黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。单项选择题A、代偿B、适应C、对比D、联觉 59:教育目的选择确立的根本问题是()。单项选择题A、价值取向问题B、个人发展问题C、思想方法问题D、社会发展问题 60:柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。()判断题对错 查看答案1:答案正确 解析 2:答案D 解析 “人畏惧时间,而时间畏惧金字塔”,用这句话表达人畏惧时间,因为时间漫长,而时间畏惧金字塔,意思是金字塔更加久远。A、B属于无中生有。C项,阿拉伯人的这句话是说明他们了解金字塔历史久远的特点,但这并不是文字强调的部分。 3:答案C 解析 逻辑检索中,逻辑“非”可以用not或-表示。如A-B,意为含有

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