吴江小学教师招聘2018年考试真题及答案解析(二)

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。吴江小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】吴江小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】1:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是说()。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 2:教师专业成熟的标志不包括()。单项选择题A、了解学生身心发展的规律B、具备教育教学的知识技能C、掌握评价学生的科学手段D、有较高的知名度 3:从教学过程的特点看,学生认

2、识的主要任务是学习()。单项选择题A、社会经验B、直接经验C、间接经验D、生活经验 4:心理学家研究认为,态度的核心成分是()单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 5:认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是()单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说 6:教育政策的特点具有()多项选择题A、 战略性B、 可行性C、 原则性D、 权威性E、 政治性 7:把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法称之为()单项选择题A、目的手段法B、反推法C、简化法D、类比法

3、 8:六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作,便决定为了找份好工作而努力学习,这类学习动机属于()。单项选择题A、直接的近景性动机B、间接的远景性动机C、直接的远景性动机D、间接的近景性动机 9:表象的基本特征是可操作性、_和_。()多项选择题A、新颖性B、直观性C、概括性D、间接性 10:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 11:心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。单项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操

4、作D、原型定向、原型操作、原型内化 12:下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式( )。多项选择题A、教师课堂中的各种形式的提问B、各种类型的课堂C、课后练习D、课后习题E、课后作业 13:以下属于元认知计划策略的是()。多项选择题A、对注意加以跟踪B、设置学习目标C、浏览阅读材料D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 14:根据加涅的学习层级结构理论,他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是()。单项选择题A、言语联结学习B、解决问题学习C、规则学习D、概念学习 15:心理辅导包括两方面的内容,分别是()多项选择题A、学会调适B、寻求发展C、学会发展D、追求目标E、追求健康 16:对教

5、师的行为选择起决定作用的是其()。单项选择题A、学科专业水平B、认知能力状况C、职业道德修养D、身体健康状况 17:学过运算法则之后去做具体的计算题,属于()。单项选择题A、特殊迁移B、水平迁移C、一般迁移D、垂直迁移 18:热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。()判断题对错 19:学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 20:中华人民共和国教育法规定,国家在受教育者中进行()的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。单项选择题A、传统文化B、爱国主义、集体主义、社会主义C、知识与技能D

6、、讲文明礼貌 21:课后作业必须和课堂教学一起进行设计。()判断题对错 22:()是人和动物在心理上的根本分界线。单项选择题A、认识环境B、识别食物C、自我意识的产生和发展D、食物条件反射 23:根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型()多项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律 24:人类道德发展有一定顺序,并认为道德认知是可以通过教育加以培养的,提出这一道德发展理论的是()单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、奥苏伯尔D、柯尔伯格 25:在教学中,贯彻理论联系实际原则的基本要求是()。单项选择题A、由浅入深B、补充必要的乡土

7、教材C、由易到难D、扬长避短 26:课程有不同的分类标准,根据课程的任务可以分为()。单项选择题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程 27:数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是()。单项选择题A、稍作停顿,批评学生影响课堂秩序B、不予理睬,继续课堂教学C、请小明上讲台为大家演示D、跟小明说下课谈论 28:下列属于教学活动的是()。多项选择题A、课前准备B、上课C、练习D、评定E、作业 29:Classification of vowels

8、is made up of the following EXCEPT()。单项选择题A、the openness of the mouthB、the position of the tongueC、the shape of the tipD、the width of the vowels 30:小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西,而忽略主要的东西。()判断题对错 31:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:()单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 32:教育的最基本途径是()。单项

9、选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 33:以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。单项选择题A、遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人B、举杯邀明月对影成三人C、但愿人长久千里共婵娟D、花间一壶酒独酌无相亲 34:在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是()。单项选择题A、单元备课B、学年备课C、课时备课D、学期备课 35:课的类型是由()课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、课的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 36:在日常生活中,我们经常需要使用数据库来处理许多事情,许多管理系统都是建立在数据库的基础上的,请从下列关于数据库管理优势的描述中,指出描述不正确

10、的一种。()单项选择题A、数据库管理操作方便、快捷,数据维护简单、安全B、数据共享应用好,对于数据可以进行集中管理,可以通过网络等各种技术,使数据能够共享,提高数据的使用效率C、检索统计准确,效率高,速度快D、能够存储大量的数据,不但可以存储文字,还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息,但耗费空间 37:格式塔心理学家苛勒曾在19131917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了()单项选择题A、顿悟说B、联结说C、认知说D、结构说 38:在太阳系的行星中,体积最大的是()。单项选择题A、土星B、木星C、金星D、火星 39:在心理测验中,智力测验属于()。单项选择题A、

11、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验 40:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 41:经验课程的主导价值在于( )。单项选择题A、传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C、使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D、促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法 42:心理定势对解决问题具有()。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 43:皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征()单项选择题A、

12、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性 44:教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的能力是( )。多项选择题A、思维的条理性、逻辑性B、诊断学生困难的能力C、口头表达能力D、组织教学活动的能力E、想象能力 45:教师角色动态发展的关键因素是()。单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、家长意见C、社会舆论D、领导批评 46:有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。单项选择题A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化 47:爱国主义情感和集体主义情感,属于()。单项选择题A、直觉式道德情感B、想象式道德情感C、伦理式道德情感D、表

13、象式道德情感 48:课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。()判断题对错 49:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?()单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 50:情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。单项选择题A、若干等级B、五个等级C、四个等级D、三个等级 51:顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。 ()判断题对错 52:德育是指教育者培养受教育者()的教育。单项选择题A、 政治立场和观点B、 政治思想品质C、 共产主义道德品质D、 品德 53:下列属于体罚学生的情形的是()。单项选择题A、让12年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某上课讲话,老师当着全班学生严厉地批评了他C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次 54:某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗”,90以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到了”的学生仅占10

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