《安图中学教师招聘2020年考试真题及答案解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安图中学教师招聘2020年考试真题及答案解析(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。安图中学教师招聘2020年考试真题及答案解析安图中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新word版】1:学生自身发展的落脚点和最终体现是()单项选择题A、学生的个性发展B、学习成绩的提高C、升学D、终身学习的能力 2:教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是()单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 3:教育具有阶级性,任何社会的教育宗旨都是相同的。()判断题对错 4:教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能,在这些功能中属于教育本体功能的是()。单项选择题A、文化功能
2、B、政治功能C、经济功能D、育人功能 5:“建国君民,教学为先”这句活反映了。()单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 6:学生学习的特点是()。多项选择题A、独特性B、稳定性C、发展性D、灵活性 7:教育设计的基本要素包括()多项选择题A、教育目标B、教学内容C、教学策略D、教学媒体E、教学评价 8:关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是()单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克 9:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较的评价()单项选择题A、绝对评价B、个体内差异
3、评价C、相对评价D、自身评价 10:一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系_。单项选择题A、比较紧密B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调 11:遗忘曲线表明遗忘的进程()。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 12:实现教育目的的根本保证是()。单项选择题A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 13:世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。单项选择题A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉图的理想国D、亚里士多德的政治学 14:学科课程的代表人物是杜威。判断题对错 15:成年人有一定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们按照自己的价值观培养儿童是
4、正确的。()判断题对错 16:学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩,班会上,班主任吴老师表扬了她“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注()。(2014年下半年)单项选择题A、学生的个性发展B、学生的品行发展C、学生的知识习得D、学生的身心健康 17:在解几何证明题中,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。单项选择题A、反推法B、算法式C、简化法D、类比法 18:当代教师的质量集中体现在教师的()方面。单项选择题A、政治素养B、教育素养C、专业素养D
5、、道德素养 19:某教师为了消除学生的自卑心理,在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标,通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化,创设相应的教学情境,最终使学生建立自信。这种教学方法运用了()。多项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法 20:下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()单项选择题A、美德是否可教B、教学的教育性C、教育即生长,学校即社会D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 21:直接检验方式是检验假设的唯一方式。()判断题对错 22:在课后评价中,专家教师更加关注的是()。单项选择题A、课堂中发生的细节B、自己的教学是否成功C、课
6、堂管理问题D、学生对新材料的理解情况 23:教育学形成时期的主要著作有()多项选择题A、裴斯泰洛奇的林哈德与葛笃德B、凯洛夫的教育学C、洛克的教育漫话D、斯宾塞的教育论 24:()是“环境决定论”的代表。单项选择题A、华生B、霍尔C、桑代克D、彪勒 25:学法指导的最终目标是提高学生的成绩。()判断题对错 26:个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。()判断题对错 27:把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。()判断题对错 28:教学方法运用的一般要求是()多项选择题A、必须坚持以启发式为指导思想B、必须做到最佳选择和优化组合C、必须做到原则性和灵活性相结合D、
7、必须坚持以教育性为主旨原则 29:有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成这属于()。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 30:教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据()判断题对错 31:在我国,课程具体表现为()。单项选择题A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲 32:班主任工作的首要任务是()。单项选择题A、建立班集体B、促进班集体全体成员的全面发展C、评定学生操行D、指导本班班委会、共青团、少先队的工作 33:教育影
8、响可以分解为()多项选择题A、教育目的B、教育媒体C、教育内容D、教育手段E、教育制度 34:中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。()判断题对错 35:根据中华人民共和国未成年人保护法的规定,卫生部门应当对儿童实行()制度,积极防治儿童常见病、多发病,加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。单项选择题A、预防接种B、专人护理C、疾病预防D、遗传跟踪 36:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()判断题对错 37:校园文化可细分为()。多项选择题A、学校物质文化B、学校组织文化C、学校精神文化D、教职工文化E、非物质文化
9、38:校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 39:学科课程分科过细,偏重书本知识,同实际生活距离较远,不能照顾到儿童的需要和兴趣,难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是()单项选择题A、综合课程B、核心课程C、选修课程D、活动课程 40:学生管理的方法有()。多项选择题A、班级管理法B、自我管理法C、思想教育法D、行政管理法E、制度管理法 41:非实时的信息交流方式不包括()。单项选择题A、电子邮件B、微博C、BBSD、MSN 42:我国全面发展教育的组成部分是()单项选择题A、德智体B、德智体劳C、德智
10、体美劳D、德智体美 43:在我国的学者看来,组成人的“智力”的基本因素中,核心是()单项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力 44:教师良好的教育能力体现在()。多项选择题A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践 45:有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂的工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于()。单项选择题A、遗传决定论B、成熟论C、外铄论D、内因与外因交互作用论 46:学生的身心发展条件对课程的制约作用体现在()多项选择题A、课程设计目标B、课程设置C、教材编制D、课程的类型E、课时安排 47:具有高创造性的个体的人格特
11、征有()。多项选择题A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神E、易怒 48:创造力的萌芽最早出现于()单项选择题A、婴儿B、幼儿C、小学生D、初中生 49:衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是()单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 50:下面关于教学方法的表述中正确的是()。单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法就是学法 51:德育教育的体谅模式的特征有()。多项选择题A、坚持性善论,主张儿童是德育的主体B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社
12、会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标 52:根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务有成功概率为()。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 53:宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期。居于世界领先地位的科技成就有()。沈括创制的“十二气历”郭守敬的授时历张衡发明的地动仪印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用单项选择题A、B、C、D、 54:()是教育司法活动的灵魂和生命。单项选择题A、公正准确B、合法合理C、及时高效D、教育与保护 55:教师的教学效能感包括()。多项选择题A、自我效能感B、一般交易效能感C、集体效能感D、个人教学效能感
13、56:“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()。单项选择题A、学校管理条例B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国义务教育法 57:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()判断题对错 58:20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()单项选择题A、个性化B、教育技术的现代化C、个别化D、教育权利的平等化 59:孔子的教育思想集中体现在()中。单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、学记 60:把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法称之为()A.目的手段法B.反推法C.简化法D.类比法单项选择题 查看答案1:答案A 解析 学生的个性发展是自我发展的落脚点和最终体现。 2:答案B 解析 在对教育起源问题的讨论上,教育界有着多种不同的看法,而真正第一次正式地将其看作一个学术问题进行探讨的是“生物起源说”,之后才慢慢