吉隆中学教师招聘2017年考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。吉隆中学教师招聘2017年考试真题及答案解析吉隆中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】1:技能形成的基本途径是()。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 2:教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。()判断题对错 3:田某热爱学习,关心同学,助人为乐,认真组织班级活动,属于()性格特征。单项选择题A、态度特征B、理智特征C、意志特征D、情绪特征 4:在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。单项选

2、择题A、参与式B、监督式C、放羊式D、控制式 5:教育目的观上,“个人本位论”的代表是()。单项选择题A、柏拉图B、梁启超C、孔子D、卢梭 6:师父带徒弟的教学模式属于()单项选择题A、发现教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 7:在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?()单项选择题A、权威型B、溺爱型C、放任型D、民主型 8:阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以,阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。()判断题对错 9:班主任工作的中心任务是()。单项选择题A、组建良

3、好的班集体B、促进班集体成员的全面发展C、指导本班班委、共青团组织工作D、评定学生操行 10:根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 11:刺激应联结学习理论最初的代表人物是()单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 12:学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩,班会上,班主任吴老师表扬了她“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注()。(2014年下半年)单项选择题A、学生的个性发展B、学生的品行发展C、学生的知识习得D、学生的身心健康 13:下列表述中正确的是()单项选择题A、

4、奖励越多,越有利于学生进步B、奖励适度C、只要学生犯错误,就应该严厉惩罚D、惩罚总是给学生带来消极心理效应 14:备课的要求不包括()。单项选择题A、钻研教材B、了解学生C、设计教法D、批改作业 15:创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于()。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 16:为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序 17:提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 18:有的人情绪爆发快,精力旺盛,争强

5、好斗,做事勇敢果断,为人热情直率,朴实真诚,但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解,遇事常欠思量、鲁莽冒失,做事也常常感情用事、刚愎自用,但表里如一。这种人的气质属于()。单项选择题A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质 19:“终身教育”这一术语是由()正式提出的。单项选择题A、保罗朗格朗B、E捷尔比C、RH戴维D、洛尔 20:“师生在课堂上呈现双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见;教师认真引导”,描述的是哪种类型的师生关系?()单项选择题A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型 21:我国最早采用班级授课制是在()1856年1860年1862年1866年单项选择题A、1

6、856年B、1860年C、1862年D、1866年 22:人际排斥的特征表现为()。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、语言冲突 23:学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。()判断题对错 24:教育目的本质是()。单项选择题A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人 25:在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和()。单项选择题A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会学校D、实科教育 26:师生关系在教学层面上的特点是()单项选择题A、授受关系B、民主平等C、相互促进D、教学相长 27:“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。单项

7、选择题A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价 28:根据布鲁姆的教学目标分类理论,“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?()单项选择题A、认知B、情意C、情感D、心因动作 29:世界上最著名的智力量表是(),该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题A、SB量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比纳量表 30:学校行政体系中最基层的行政组织是()单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 31:通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称_。单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D

8、、软事记录 32:一节课中最基本的组成部分是()单项选择题A、组织教学B、检查复习C、巩固新教材D、讲授新教材 33:教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 34:学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机,属于()。单项选择题A、内部动机B、外部动机C、附属内驱力D、直接的、近景性动机 35:倾听比询问更有利于搜集资料。()判断题对错 36:在重大国际比赛中,为祖国争光所激起的拼搏精神,会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是()。单项选择题A、心境B、激情C、应激D、道德感

9、37:属于了解学生的方法的是()多项选择题A、调查研究法B、教学反馈法C、资料分析法D、摸底测验法 38:在师生关系中,()单项选择题A、学生是较主动的一方。B、师生主动性相同C、师生均无主动性D、教师是较为主动的一方 39:下列不是贯彻直观性原则要求的是()单项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习 40:我国实施义务教育的历史开始进入在法律保障下发展新阶段的是()。单项选择题A、1951年B、1986年C、1985年D、2006年 41:中华人民共和国教师法规定的考核教师的内容有()。多项选择题A、法制意识B、政治思想C、业

10、务水平D、工作态度E、工作成绩 42:最稳定、最重要的学习动机是()。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 43:认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教育中心”观点的教育家是()。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞 44:“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的。”这句话使用的说明方法是()。单项选择题A、分类别B、做比较C、做诠释D、摹状貌 45:我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。()判断题对错 46:教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的(

11、)。单项选择题A、名誉权B、人身自由权C、受教育权D、人格尊严权 47:综合课主要用于中学高年级各科教学。()判断题对错 48:就教师与学生之间的人际关系来讲,起调节作用的因素是()单项选择题A、情感B、道德C、认知D、心态 49:我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。单项选择题A、教师资格条例B、教师资格认定的过渡办法C、(教师资格条例)实施办法D、中华人民共和国教师法 50:孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合 51:世界上最著名的智力量表是()。单项选择题A、韦克

12、斯勒智力量表B、斯坦福一比纳量表C、托兰斯创造思维测验D、芝加哥大学创造性测验 52:布鲁纳认为,学习包括三个过程,其中包括()。多项选择题A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价 53:在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是()单项选择题A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、生理素质 54:操作技能的形成可分几个阶段?()多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 55:在人脑中凭借记忆所提供的材料加工,从而产生新形象的心理过碍称为()单项选择题A、感觉B、知觉C、记忆D、想象 56:问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。()判断题对错

13、57:皮亚杰的理论核心是()单项选择题A、最近发展区B、生活教育论C、复演论D、发生认识论 58:在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。单项选择题A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型 59:抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。()判断题对错 60:消除自卑感常用的方法包括()。多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归因C、消除非理性观念D、用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产生正面的动力E、帮助学生不时有成功的体验 查看答案1:答案D 解析 练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应,是形成心智技能和操作技能的关键环节,是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。 2:答案正确 解析 识记性试题。教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。(本解析由张恩凯提供) 3:答案A 解析 性格态度特征指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。 4:答案A 解析 5:答案D

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