大通中学教师招聘2018年考试真题及答案解析

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1、整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。大通中学教师招聘2018年考试真题及答案解析大通中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整word版】1:精细加工策略是一种()的记忆策略。单项选择题A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性 2:放学后,教师李某让学生留校补作业,李某因事离开,将小强单独反锁在办公室,直至深夜,李某的行为()。(2014年上半年)单项选择题A、合法,教师有批评教育学生的权利B、不合法,李某侵犯了小强的人格权C、合法,教师有督促学生完成作业的义务D、不合法,李某侵犯了小强的人身自由权 3:班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()单项选择题A、

2、专政型B、指导型C、民主型D、溺爱型 4:根据一个人对立或顺从的程度,可以把人的性格分为场独立型和场依存型。()判断题对错 5:布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()单项选择题A、行为主义心理学为基础B、认知心理学为基础C、发展心理学为基础D、无意识心理学为基础 6:备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。()判断题对错 7:对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕是_。单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症 8:学生管理是以“育人”为目的的活动。()判断题对错 9:进入20世纪以后,义务教育普遍向()教育延伸。单项选择题A、初等B、中等C、高等D、成人 10:学校与家庭

3、联系的形式包括()多项选择题A、相互访问B、通讯联系C、召开家长会D、举办家长学校E、在学校中组织家长委员会 11:教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()单项选择题A、单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用B、儿童中心心论C、空洞说教、单纯知识传授D、片面单一知识的学习 12:汇集较为完备的知识或资料,按特定的方式加以编排,专供查阅以解难释疑的图书称为()。单项选择题A、索引B、工具书C、百科全书D、著作 13:绝大多数的梦都会发生在_,这个阶段波消失。()单项选择题A、人睡期B、潜渡睡眠期C、中度睡眠期D、快速眼动睡眠期 14:教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生

4、的典型性教学事件。()判断题对错 15:()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。单项选择题A、终身学习B、学校学习C、交流学习D、探究学习 16:教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定目标的过程是()单项选择题A、教学管理B、课堂管理C、上课D、教学策略 17:教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。()判断题对错 18:某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于()。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 19:我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。单项选择题A、甄别与鉴定B、选拔与淘汰C、促进学生分

5、流D、促进学生发展与改进教学实践 20:教学方法的具体意义体现在()多项选择题A、是实现教师教与学生学的重要纽带B、是实现教学任务的必要条件C、是提高教学质量和效率的重要保证D、是影响教师威信和师生关系的重要原因E、影响到学生的身心发展 21:学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?()单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 22:转化后进生,首先要做到()。单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访,争取家长配合D、帮助后进生改进缺点 23:联合国儿童权力公约是哪一年通过

6、的?()单项选择题A、1969年B、1979年C、1989年D、1999年 24:对心理发展变化的顺序,下列叙述不正确的一项是()。单项选择题A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。 25:在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理 26:“性相近也,习相远也”出自于中国古代的()单项选择题A、论语B、礼记C、学记D、孟子 27:教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以

7、激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()单项选择题A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法 28:下列哪一项属于“问题解决”。()单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 29:定势对迁移只起阻碍作用。()判断题对错 30:决定教育领导权的是()。单项选择题A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统 31:前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰,是指()单项选择题A、倒摄抑制B、痕迹衰退C、同化D、前摄抑制 32:联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括()。单

8、项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、无差别原则 33:抑郁症的主要特征是持久的()。单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 34:教学工作的中心环节是()单项选择题A、备课B、上课C、作业的布置与批改D、课外辅导 35:根据操作手段不同,可以把教学强化分为()多项选择题A、正强化B、语言强化C、标志强化D、动作强化E、活动强化 36:学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。()判断题对错 37:教师资格条例属于()单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 38:根据课程任务,可以将课程分为国家课程、地方

9、课程和学校课程。()判断题对错 39:在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见,这属于哪条基本原则()。单项选择题A、平行性原则B、民主与自主的原则C、规范与创新结合的原则D、目标原则 40:你认为该班级学生心理发展可能处于()。单选题多项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 41:加涅提出了()模式。单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习 42:运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。()判断题对错 43:以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是()单项选择题A、皮亚杰B、霍尔C、洛克

10、D、斯金纳 44:教学技能的熟练性表现为()多项选择题A、自觉性B、目的性C、规范化D、自动化E、完善化 45:近代教育立法以来最早出现的教育部门法是()单项选择题A、教师法B、高等教育法C、职业技术教育法D、义务教育法 46:“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。单项选择题A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动 47:我国中小学课程包含的主要因素有()多项选择题A、认知经验要素B、道德经验要素C、审美经验因素D、健身经验要素E、娱乐经验要素 48:所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一含义是由()决定的

11、。单项选择题A、社会舆论B、教师的工作对象C、法律法规D、传统习俗 49:毛泽东的诗中写道:“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。”“天翻地覆”的含义是指人民解放军()单项选择题A、解放南京B、挺进大别山C、转战陕北D、解放长江以北地区 50:学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师()单项选择题A、廉洁从教,勤恳敬业B、因材施教,乐于奉献C、团结协作,甘为人梯D、治学严谨,勇于创新 51:激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()判断题对错 52:实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是()级以上人民政府

12、的教育行政部门。单项选择题A、省B、市C、县D、乡镇 53:依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()。单项选择题A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记 54:教师应享有的基本物质利益权利是参与民主管理权。()判断题对错 55:近代第一个提出把教学理论的研究建立在心理学上的人是()单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、桑代克D、裴斯泰洛齐 56:整个教学技能的核心是()单项选择题A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能 57:班集体形成的主要标志是()。单项选择题A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确的集体舆论D、确定了班级工作计划 5

13、8:初等教育的普遍实施出现在()。单项选择题A、第一次工业革命的基本完成B、第二次工业革命的基本完成C、第三次工业革命的基本完成D、信息革命的出现 59:表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定 60:()是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题问题空间 查看答案1:答案B 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略,和复述策略结合使用,可以显著提高记忆效果。 2:答案D 解析 教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜,限制了小强的人身自由,侵犯了小强的人身自由。 3:答案C 解析 班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威的、民主的、放任的。 4:答案错误 解析 根据一个人的独立或顺从的程度,可分为独立型和顺从型。 5:答案B 解析 6:答案正确 解析 7:答案D 解析 8:答案正确 解析 学生管理是以育人为目的,没有以育人为

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