《参观科技馆周记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《参观科技馆周记（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、参观科技馆周记参观科技馆周记1星期天，我参观了郑州市科技馆。本文向您介绍有关参观科技馆周记的内容从外面看，科技馆的北边是一个圆锥形，南边像一个方形的面包。走进科技馆，里面一共有三层。其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器，会弹琴的机器人，地震演示器，音房等。通过这些演示和介绍，我们很简洁知道了一些现象发生的缘由。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小伴侣一起上了地震演示器，那上面摇摆得格外厉害，把我手里拿的笔和纸都晃掉了，现在我最终知道地震的威力啦。科技馆的三层呈现了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，另外还有一些让小伴侣们自己动手制作的活动。我们去的时
2、候，在科技馆的一楼大厅里，正在展览一些我们学校生自己制作的小创造、小制造。比如，平安折叠镰刀，换灯泡的工具，自制小更衣室等，这些可都是获得了二等奖以上的小创造小制作。给我印象最深的是那个换灯泡的工具。它是一个拖把杆，顶部和右边各装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一个圆的东西，就可以把灯泡拧下来了，这样人就不用站凳子或是梯子了，真是便利。这些同学小小年纪就创造出了这些有用的东西，将来肯定会是精彩的创造家，我也要好好向他们学习。这次参观科技馆，我学到了很多学问，收获格外大。参观科技馆周记2暑假里，一个阳光明媚的下午，爸爸带我去参观泉州科技馆，我兴致勃勃地和爸爸走进科技馆，一
3、到那，就被眼前五花八门的科技展品给迷住了，我像一只快乐的小鸟，东看看，西看看，看得眼花缭乱科技馆里有很多又好玩又富有科学原理的作品：有拍拍手、喊喊话就能亮起来的声控感应灯，有敲敲几个键盘就能测出属相的计算机，有人机对抗的激光乒乓球竞赛器，有测试反应灵敏度的传感器，有利用杠杆原理致使一个五大三粗的大人败在一个纤弱小女孩手下的拔河机，有在二楼还有很多栩栩如生的生物标本和关于历史的资料，每个人都可以到那去查找一些关于历史或生物的资料。最令我感爱好是航模展览馆，那里有很多造型奇怪的飞机模型，有大肚子运输机，有酷似蝙蝠的隐型轰炸机，有攻击力强大的米格27歼击机，有横扫千军蜻蜓般的武装直升机，有像啄木鸟似
4、的战斗机，有MIG31猎狗远程截击机，有无人驾驶侦察机，有浩大的空中客车，有波音飞机家族，有空中加油机，还有一些叫不出名字外形怪异的战斗机。时间在我渴求学问、游玩观赏中一分一秒不知不觉地过去了，天快黑了，展览馆的叔叔阿姨开头督促我们离馆，我只好依依不舍地和爸爸走出科技馆。坐在回家的车上，我不由地回头望了望科技馆，心里产生一种猛烈的欲望：“或许将来有一天，这里有我亲自设计制造的科技展品！”参观科技馆周记3周日下午，天气虽然不太好，但是我的心情却是晴空万里，由于我和爸爸妈妈去了芜湖科技馆，到了那里之后才明白了科技的力气。来到科技馆，我们便来到了二楼。我发觉有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋，
5、上面写着倾斜的小屋。真惊异，小屋怎么会倾斜呢?我不禁古怪起来，忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去，我马上就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力把握着自己，一鼓作气冲了出去。真刺激!其中有一个展览项目叫“窥视无穷”。我觉得它很好。它属光学现象。从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发觉全部影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告知我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许很多多的影像，当转动镜框转变两镜的夹角时
6、，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变化。”听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的缘由。我为自己有明白了一个物理现象而兴奋，科技真强大!坐在回来的车上，我在想，去了科技馆，我了解了很多科学学问，过去人们认为不行能实现的事，现在都实现了，可见现在科学技术多么发达。我现在只能参观别人创造的东西，但我肯定好好学习，将来自己创造出先进的产品，造福于社会。参观科技馆周记4今日妈妈带我去了我憧憬已久的科技馆，我刚要踏进大门，就听到里面传出来同学们的惊呼声，走进去一看，原来里面各处摆满了各式各样的科技产品，首先映入我眼睛的是磁悬浮地球仪，开头我还以为只是一个普一般通的地球仪，可近前
7、认真一看，哇！竟然是在凭空旋转着的，让我惊异万分。走进旁边的参观厅，放着一本厚厚的书，旁边围着好多同学，都用手在页面上轻轻拂过，一页一页地认真看着，原来这也不是一本一般的书，是电子模拟书。在这次参观中，最吸引我的是楼上机器人展厅里的那几个机器人，有一个竟然会弹钢琴，演奏出来的音乐格外动听，达到令人如醉如痴的境界。还有一个机器人格外高大，像是一位英俊潇洒的蓝球运动员，他正在左右摇摆着双臂，动作格外美丽，同时他也在不停地说话，但由于厅内声音嘈杂，我竖着耳朵听了好久，都还是没能听出他在说什么。还有一间虚拟排球室令我大开眼界，里面没有排球，只要同学进去排球来了做做动作就行了，大屏幕上就会消灭同学们打球
8、的动作了，球便会随着打到对方的场地，球落地就算输。格外有意思，象这样好玩的科技产品还有好多，我就不一一介绍了，我期望更多的同学也能去那里探究科技的奥妙。参观科技馆周记5今日是20xx年12月21日，晴空万里，春风拂煦。下午我们在老师的带领下，踏上了去参观新城学校的路上，同学们一路欢歌笑语，喜气洋洋、兴奋不已。我们满怀兴奋与古怪的心情来到了新城学校。一进大门首先映入眼帘的是宽敞的操场，操场中间有一大片人造草地，绿油油的，像铺了绿色的毛毯秀丽极了。接着我们去了四楼科技馆，科技馆分为四个展区，我印象最深的是：在“声光体验”中的球幕影院体验区，360度环幕接受超广角鱼眼镜头，银幕呈半球形，观众被包围其
9、中，有身临其境的感觉。恐龙闲逛、翼龙飞翔，栩栩如生，活机敏现。恐龙叫声也形象逼真。我和同学们都感觉格外惊赞，这个球幕影院真了不起！我们还参观了其他三个展区，那里有一个叫看谁反应快的玩耍，用手掩住鲨鱼口中的黄色感应区，鲨鱼的眼睛亮起来，就抓紧缩手。下面有一个“快、中、慢”三个反应时间刻度。我体验了一下，我的反应是0.3秒算是快的。除了这些还有小球旅行记、交通平安问答、消防模拟演练等等。同学们被这些科技创新所吸引，纷纷争相体验科技带来的欢快。通过参观，我发觉我的科学学问太贫乏了，认真学习科学学问势在行，今后我要努力学习科学文化学问，树立讲科学、学科学、用科学、崇尚科学的创新精神，乐观养成动脑和动手
10、的力量，广泛参与科技实践活动争做小科学家、小创造家。用自己的聪慧才智描绘出我们将来进展的奇特蓝图。参观科技馆周记6我两个哥哥都去过中国科技馆，今日爸爸妈妈最终也带我去参观中国科技馆了，我很兴奋。中国科技馆在奥体公园内，前面有一座桥。科技馆门前有一个银色的球形建筑，叫“穹幕影厅”。我们进入科技馆内，最先看到的是屋顶上挂着很多白球，白球会上下移动，组成各种会动的立体画，有时象波浪一样上下起伏，有时会组成一个碗的外形爸爸说这些都是由电脑把握的。在科技馆的二楼，我们看到了一种玩具，叫“感应飞碟”，这种飞碟落下的时候，你把手伸到下面往上一挥，它就会随着你的手也往上飞，好玩极了。我还看到了两种发电机，一种
11、是用水，一种是用风。最好玩的是三楼的“沟通无限”。这是由三个像鸡蛋一样的房子连成的一个环，每个房子里都有一个话筒，你对着话筒说话，其它两个房子里的人能听见。每个房子分别把握着“上下”“左右”“前后”三个按钮，需要共同合作，才能在限定的时间内让一个小球从洞里出来。时间过得可真快呀，我还没玩够，科技馆就要关门了，我们只好恋恋不舍的出来了，期望下次爸爸妈妈还能带我来玩!参观科技馆周记7科技馆，信任大家都去过。昨天，爸爸妈妈带我去了科技馆。在大大的馆里，我最宠爱生物万象这个地方。我们一进去，就被眼前的景象吸引了。高大的铁树，幽幽的小径，还有山洞，竹林，兰花，简直就像热带雨林，我们在其中探险，我们沿着幽
12、静的小径拾级而上，两旁高大的树还有秀丽的花在风的吹拂下，发出沙沙的声音，好象在欢迎我们，接着，我们穿过了水波粼粼的小池塘，又来到了竹林。成片的竹林让我心旷神怡。我们在竹林里的椅子上坐下，吃这东西，闻着竹香，真舒适。可刚出竹林，我就毛骨悚然了。在我的眼前消灭了一个山洞，在山洞的上面写这蝙蝠洞三个大字。我两腿发软，不敢进去。心想：进去了，不就要被蝙蝠吃了吗？在洞口，我就能听见蝙蝠的声音，我更不敢进去了。爸爸妈妈哄我谝我，最终，我是鼓足士气，塞住耳朵，一口气跑进了山洞。当我跑出山洞后，一摸头，都吓出汗了！妈妈见了笑着说：“胆可真小。”我们参观了各个展馆都好玩无比，还让我学了学问，我宠爱科技馆！参观科
13、技馆周记8星期天，我和爸爸妈妈骑着自行车去参观芜湖科技馆。从远处看，科技馆的大楼像一艘大船。来到馆前，首先映入眼帘的是一根长长的杠杆，杠杆的一头连接着一辆奇瑞汽车。而另一头在不同的位置上垂挂下来四根长绳。我一个人用力拉最前面的绳子就可以把汽车吊起来。哈，我立马变成超级大力士了，妈妈笑着对我说：“这就是杠杆原理。”走进科技馆，里面一共有二层。一楼的左边主要是呈现芜湖奇瑞汽车的内部构造，右边是军事国防模型展。二楼是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器、会与你下棋的机器人、地震演示屋、救火演示墙等。通过这些演示和介绍，我们很简洁知道一些现象发生的缘由。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小伴侣一起进了视觉演示屋，那里面的灯环形旋转，我在里面眼花缭乱，感觉自己站不住，歪歪斜斜地扶着墙走了出来。让我猛烈体会到视觉错觉的冲击。在二楼，我还宠爱玩划船。可让我百思不解也是划船。由于汽车的方向盘往左转，车身也往左转；方向盘往右，车身也往右。可为什么船桨在左边划，船身却往右边漂；船桨在右边划，而船身却往左边漂呢？我带着疑问，问了爸爸。爸爸说：“这叫做反作用力，船桨向左划水，水就向右推动船身，所以船向右漂。”听爸爸这一解释，我最终明白了缘由。从参观科技馆当中，让我学到了很多学问，收获格外大。
