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1、五年组教学工作计划20162017学年度第一学期一、指导思想：紧紧围绕学校的丁-作思路和德育丁作计划，结合本年级组的实际情 况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为规范教育为抓手，以榜样树 人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合 作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和 良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将 升入初中打下扎实的基础。二、年级组现状分析：1、本年级共有教师7人，本年级老师多为教学经验丰富、年富力 强的中年教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。2、本年级共三个班：五(1)班33人，五(2)班32人，五(
2、3)班32人。 大部分学牛虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，但是 还有少部分学生由于家庭习惯和家长教育方式的不当，还需要教师引导 和教育，进行天天强化。思想上也需要进一步地引导。三、年级组主耍目标：(一)继续创建合作、和谐、共进的年级组：1重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围，争创和谐办公室、 和谐班级与和谐年级组。2. 重视各任课老师之间的工作协调合作，协调各方面的关系，尤其 是各备课组、班主任与科任之间的关系；家长与级组之间的关系，针对 班级、级组情况有针对性的进行商讨管理。确保教学工作的顺利进行。（二）教育教学仍为工作中重点之重1. 抓好本年级语文、数学和英语三科教学工
3、作的教学质量提升。2. 争创优秀年级。3. 加强学校、老师、家长之间的沟通联系，强化后进生的转化和 跟踪管理工作。四、具体工作及措施：1. 以学校的教学工作思路和教学计划、德育工作计划为指导，抓 好教学管理工作，培养团结协作精神。只有发挥集体智慧和力量才能取 得事业的成功。组内教师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮 助。2. 以争取流动红旗为契机，进-步加强学生的文明礼仪、卫生习惯 的养成教育。紧抓班风建设，努力营造“和谐、自主、文明”的班级文 化。这也是本学期年级组工作的重点。各班应根据实际情况（优势和不 足、学生的自主管理水平），制定适合本班学生的学期工作计划和强有 力的“班级公约”
4、等管理措施，着重培养学生的文明礼仪习惯和自主学 习的能力，以实现学生能力的发展。如：早晨自主交作业的良好习惯， 桌椅摆放、学习用品整理等的自主管理；劳动卫生的自觉行为养成；文 明礼仪习惯的养成；课堂听课习惯的培养；作业的及时完成；时间观念 的培养等等。3. 继续加强班于部队伍的培养，发挥他们的带头作用。一个好的班集体的建立，光靠班主任的力量是不够的，必须有一支 好的班干部和积极分子队伍要依靠他们，使用他们。要结合班级的实际 情况，严格挑选，合理使用。对于五年级的学生，更要充分发挥其积极 性，在实践中锻炼他们。4重视学生安全（包括课间活动安全、上放学道路安全）班主任应充分利用晨会、班队会、品徳课
5、等途径加强学生安全教育, 及吋发现问题，及吋予以教育、整改并上报学校，全体学科教师也应积 极参与到这项工作中来。5、以岗位大练兵和各种教研活动为契机，扎扎实实开展好每一项 活动，按时提交粉笔字，按时进行集体和个人的业务学习，让每位老师 在业务能力方面都得到提高。6、督促每位教师进行认真备课，按时侯课，详实撰写自己的教案, 并写出相应的教后记和札记。批改作业耍及时，按时反馈，提高教学质 量。7、确实加强学校特色创建，力争有阶段性成果：紧急围绕学校教学计划创建我组特色方案，有计划、有步骤地组织 实施，根据实际不断探索、积累、调整、完善，在工作方式、方法上有 所创新，有所突破，力争再通过一个学期的努力，有阶段性成果呈现。8、针对五年级毕业生，要在导优辅差、分层教学方面有所创新， 力争在总体成绩（面）和考特色校（点）方面都有所突破，尤其是点上的突 破，要有实质性的措施。9、督促本年级组教师积极配合学校进行均衡发展的验收工作。五年组2016年8月
