《冀教版七年级下册数学 第10章一元一次不等式和一元一次不等式组10.3解一元一次不等式（第2课时）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版七年级下册数学 第10章一元一次不等式和一元一次不等式组10.3解一元一次不等式（第2课时）课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十章 一元一次不等式和一元 一次不等式组 学习新知检测反馈10.3 10.3 解一元一次不等式解一元一次不等式（第（第2 2课时）课时）七年级数学下 新课标冀教学 习 新 知问题思考求不等式3(x+1)5x-5的非负整数解,若它的最大非负整数解是a,求不等式的(a-7)x12解集.解:3(x+1)5x-5,去括号得3x+35x-5,解得x4,所以a=4,所以不等式(a-7)x12即为-3x-4.【追问】根据上述解题过程,你能总结下解一元一次不等式和解一元一次方程之间的内在联系吗?活动1一元一次不等式和一元一次方程之间的联系2.解一元一次不等式和解一元一次方程的过程有什么异同?与同学进行交流.
2、1.请你谈一谈解一元一次不等式的一般步骤.解一元一次不等式的一般步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,将未知数系数化为1.解一元一次不等式和解一元一次方程的过程基本相同,只是在解不等式时,当不等式的两边都乘(或除以)同一个负数时,要改变不等号的方向.(教材第126页例2)当x在什么范围内取值时,代数式 的值比x+1的值大?将未知数系数化为1,得xx+1,去分母,得1+2x3(x+1).去括号,得1+2x3x+3.移项,合并同类项,得-x2,即当x-5的解集如图所示,则m的值为()A.1B.0C.-1D.-2解析:由图可知不等式的解集为x-3,而解不等式2x+m-5得x ,所以 =-3,即m=
3、1.故选A.A解析:移项得5x-3x5+3,合并同类项 得2x8,系数化为1,得x4,故不等式5x-33x+5的最大整数解是3.故填3.3.不等式5x-33x+5的最大整数解是.34.当x为何值时,代数式 -1的值不小于 的值?解:依题意,得所以4(2x+1)-123(3+5x),8x-15x9+12-4,-7x17,所以所以,当x- 时,代数式 -1的值不小于 的值.谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好
4、纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环环境下独立运行，集文字、符号、图图形、图图像、动动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉视觉、听觉觉等器官，使课课堂教育更加直观观、形象、生动动，提高了学生学习习的主动动性与积积极性，减轻轻了学习负习负担，有力地促进进了课课堂教育的灵活与高效。
