七年级科学第四章41-42

上传人:ss****gk 文档编号:208873801 上传时间:2021-11-08 格式:DOC 页数:4 大小:138.38KB
返回 下载 相关 举报
七年级科学第四章41-42_第1页
第1页 / 共4页
七年级科学第四章41-42_第2页
第2页 / 共4页
七年级科学第四章41-42_第3页
第3页 / 共4页
七年级科学第四章41-42_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《七年级科学第四章41-42》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级科学第四章41-42(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、托盘天平的使用方法1、使用前先观察:(1)观察S小刻度:即游码标尺上的每一小格表示多少克;(2)观察天平的最大称量值(又叫称量、量程):即最多能测量 多少克(砝码质量相加)。2、托盘天平的正确使用方法(1)使用方法 放平:将托盘天平放在水平桌面上。 调平(动平衡螺母):将游码左端移至横梁标尺左端“0”刻平衡螺母分度盘砝码横梁标尺一、知识要点第一节物质的构成物质由分子构成1、分子是构成物质的一种微粒,但不是唯一的一种微粒,构成物质的微粒还有原子和离子。2、分子很小,用肉眼以及光学显微镜是无法看到的,只有通过扫描隧道显微镜才能看到分子,它比细胞还要小很多。 分子之间存在空隙分子之间存在空隙,空隙的

2、大小与物质的状态有关。固体、液体分子间的空隙比较小,气体分子间的空隙大。 固体分子间的空隙最小(水结成冰体积增大是特例)。芝麻黄豆的混合实验不能证明分子间存在空隙,只是一个模拟 实验,因为芝麻和黄豆不是分子。分子处于不停的运动之中1、扩散:不同种类的分子彼此进入对方的分子空隙中。分子间的空隙和分子的运动是物质发生扩散的原因,固体、液体和气体都能发生扩散现象。分子扩散的快慢还跟温度有关(故分子无规则运动也称分子热运动),温度越髙,扩散得越快。2、扩散现象说明:分子永不停息地做无规则运动;分子间有空隙。3、蒸发的微观解释:处于液体表面的分子由于运动要离开液面的过程,温度越高,分子运动越剧烈,越容易

3、离开液 面。分子之间的引力和斥力分子之间存在着相互作用的引力,使液体、固体等物体不会分散开来;同样分子之间存在着斥力,使液体、固 体等物体的体积不易被压缩。分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘是物体运动的结果。第二节质量的测量 质量1、一切物体都是由物质组成,物体所含物质的多少叫质量。物体的质量是由物体本身决定的。它不随物体的位置、 形状、温度和状态的变化而改变。(如:铁变成铁水、铸成水壶或运送到月球上)2、国际上质量的主单位是千克,单位符号是奴。其他单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1吨=1000千克 1千克=1000克=106毫克1克=1000毫克一

4、些常见物体的质呈:一个鸡蛋的质呈约为50g,一个苹果的质量约为150g,成人:50kg一60kg,大象6t, 只公鸡2kg,一个铅球的质量约为4kg3、测量质量常用的工具有案秤、电子天平、杆秤、磅秤等(弹簧秤不是测量质量的工具,是测力工具)。质量的测量实验室中常用托盘天平测量质呈。托盘天平的基本构造:度线处,调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。(判断天平是否平衡的依据) 称量(不得再动平衡螺母,用游码微调):把被称量的物体放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,并调节游码在标尺 上的位置,直到指针对准分度盘中央的刻度线,此时横梁再次平衡。(加砝码时,先估测,

5、用镊子由大加到小加砝碍, 并调节游码直至天平平衡、用已经调平的天平测量物体时如果称量过程中,指针偏左,说明左盘重,此时要向右盘 加砝码或是向右移动游码,如果是指针偏右,则要减砝码或是向左移动游码。) 记录:左盘物体质量=右盘砝码总质量+标尺上游码指示的质量值(游码以左端刻度线为准,注意每一小格代表多少g) 整理器材:用蠻i将砝码放回砝码盒中,游码移回“o”刻度线处。(2)保养 使用天平时待测物体的质量不能超过天平的称量,即量程;(即砝码质量总数) 从砝码盒取砝码吋,必须用镊子夹取,不能用手拿,天平应防潮、防腐、防震。若砝码塵遗了,测量结果比真实值遍太,(即砝码标明质量大于实际质量)如果砝码生透

6、了,则测量值比真实值遍企。思考:有位粗心的同学错将物体放在右盘,砝码放在左盘,问,此时物体的质量如何求算?右盘物体质以=左盘砝码总质游码指示的质铽值 总之天平有:左盘所载质量=右盘所载质量+游码指示的质量, 测量质量的特殊方法:(1) “累积法”:当待测物体的质量很小时,可取很多个这样的物体进行测量,得出总质量,然后除以这个数,就得 出单个物体的质量。“补差法”(测液体质垃):先用天平测出容器的质量m;将待测液体倒入容器,用天平测出容器和液体的总质量ni总;待测液体的质量m液=m总一m二、例题精讲例题1用分子观点解释:春暖花开的季节里.人们在公园里通常能闻到宜人的花香,这是因为:为了便于运输和

7、使用,通常把石油气加压变成液化石油气贮存在钢瓶里。这一事实说明了o将50mL酒精和50mL水混合在一起,总体积lOOmL,(填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是例题2如图是两块纯净铅块压紧后,竖直悬挂,下酣的铅块不会下落。下列说法不正确的是()A、实验说明纯浄铅块象磁铁一样有磁性B、实验说明固体分子间有空隙C、实验说明固体分子在不停的运动D、实验说明固体分子间发生了扩散现象例题3物质在三态(固、液、气)变化(如腆晶体变为碘蒸气)过程中,发生的变化是()A、分子本身B、分子大小 C、分子的质量D、分子间的距离例题4在使用托盘天平测量物体质量的实验中:(1)测节天平平衡时,某同学将天平放在水

8、平工作面上后,发现天平如图甲所示;则接下来的操作应是:首先,然后,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。(2)在接K来的实验中,当天平衣盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙 所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是go例题5下列现象中,物体质量发生变化的是()A. -块冰渐渐熔化成水B. 一杯水不断地蒸发C. 将一团橡皮泥捏成一个玩具D. 一段金属丝被烧红例题6在用托盘天平称物体质量前发现,横梁上的指针偏向分度盘的右侧,为使天平平衡,应采取的措施是()。A. 适当移动一下游码B. 适当移动一下天平的位置C. 旋转横梁上的螺母向右移动0.旋转横梁上的螺母向左移动例题7 个人在用天平测M物体的

9、质14:的时候,不小心把被测物体放到了右盘,砝码放到了左盘,砝码有50g个, 20g两个,游码刻度是3g。该物体的质量是( )A、90gB 93gC 87gD 73g三、基础达标1、分子是构成物质的。但也有许多物质是由或等微粒构成的。2、分子的基本性质:分子很_,须借助才能观察到较大的物质分子分子之间有。分子在不停地作无规则 (分子的热运动)。温度越高,分子的运动越。3、扩散:由于分子的运动而使物质彼此进入对方的现象,叫做扩散。温度越高,扩散越。4、扩散现象说明:(D,。5、蒸发实质上可用分子运动论微观解释为:处于液体表面的由于离开了液面的过程。沸腾实质:液面上的离开液体,同吋液体内部气泡壁上

10、的也要离开液体。四、能力提升6、称量某物体质量时,右盘中放有100g砝码一只,20g砝码一只,10g砝码一只,调节游码至图5-2所示位置时,天平恰好平衡,则被测物体 的质量是()。A. 135gB. 134.4gC. 135. lgD. 134. 8g7. 张邮票的质fi太小了。用天平称S张邮票质S的做法可行的是()。 A.因为天平是测质:W:的精密仪器,所以可以直接称一张邮票的质B. 将一张邮票和一个小铁块一起称,再单独称小铁块质:W:,两次相减可得邮票质c.称数十张邮票的质y:,除以邮票的张数,可得一张邮票的质:w:8. 甲、乙两同学为一个实验小组。他们私下达成了一个协议,甲称一个物体的质

11、量,然后乙再称另一个物体的质量。 现在甲己经称完了,于是乙就把天平移到自己的而前。对于乙来说,在他称物体质量前()。A.不需要再调节天平平衡B.必须重新调节天平平衡9. 某同学用托盘天平测一铁块的质量,他的操作步骤如下:A. 把托盘天平放在水平桌而上;B. 调节横梁上的平衡螺母使天平平衡;C. 把铁块放在左盘中;D. 把游码拨到零刻线处;E. 句右盘中加砝码并调整砝码的大小,移动游码至天平恢复平衡;F. 读出铁块的质量;这位同学的步骤错了。正确的操作顺序应当是:(填字母)10. 对于天平上的平衡螺母和游码这两个可调的部件来说,在称量前调节横梁平衡过程中,不能调节,在称量过程中调节平衡时,不能调节。11. 用调节好的托盘天平称物体质量时,右盘己放入了砝码,游码也移动到了某一位置,这时发现指针叫分度盘中 央刻线右侧偏离少许。此时应()。A. 将右盘中的某只砝码换小一些B. 将游码叫左移少许C. 将游码句右移少许0.旋动平衡螺母叫左移少许

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号