《人力资源管理考试《护理学研究》题库100题含答案（第715版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资源管理考试《护理学研究》题库100题含答案（第715版）（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人力资源管理考试护理学研究题库100题含答案1. 题型：单选题最适宜用来检索学科概念明确的文献的途径是 A分类途径B主题途径C关键词途径D分类主题途径 答案 A 2. 题型：简述题名词解释:课题 解析 课题是指一个已确立的科研题目，科研项目由若干个研究课题组成，是较复杂和综合性较强的研究题目。 3. 题型：简述题名词解释:同时效度 解析 同时效度是指研究工具与现有标准之间的相关。若相关系数高，则表示同时效度高。 4. 题型：简述题操作性定义 解析 正确答案：是根据可观察、可测量、可操作的特征（1分）来界定变量的含义（1分），即从具体行为、特征、指标上对变量的操作进行描述（1分），将抽象的概念转
2、换成可观测、可检验的项目（1分）。 教材章节/页面：2-27 5. 题型：简述题名词解释:自变量(X) 解析 自变量(x)指能够影响研究目的的主要因素，即由研究者安排的、人为操纵控制的、做有计划变化的诸因素。 6. 题型：单选题下列关于假设的叙述，错误的是 A假设是关于两个或更多变量之间关系的陈述B假设并未提出研究问题的答案C假设把研究问题提出的小问题转换为预测预期目的的明确的表述D并不是每一个研究都一定会有假设 答案 B 7. 题型：简述题简述笔记的作用。 解析 笔记是积累信息的有效方法，是大脑记忆的延伸，可以扩充大脑的存储容量。日积月累的笔记就是一个信息库;笔记有助于记忆。首先，笔记可克服
3、头脑识记和存储知识的局限性。其次，记笔记的过程，也是理解、消化知识的过程。由于脑手并用，加强了记忆信息的能力;再次，笔记的条理化使记忆更简单了;笔记有助于集中阅读注意力。笔记是脑、眼、手并用的过程，多种感官的协调作用，可以减少“走神”现象，提高阅读效率;由于笔记是思考后的记录，它已经经过信息的快速处理、分析、归纳。笔记不是简单的抄写，而是思考的结果，所以，对理解文献内容有益。 8. 题型：多选题文献检索工具按编著方式不同可分的类型包括（）A目录B题录C索引D文摘E期刊 答案 A,B,C,D 9. 题型：单选题我国高等护理教育中断时间较长，研究生教育始于 A1977年B1982年C1992年D1
4、997年 答案 C 10. 题型：简述题信息 解析 正确答案： 是具有新内容、新知识的消息，（1分）反映了事物的存在、（1分）运动状态（1分）及其特征。（1分）教材章节/页面：4-53 11. 题型：简述题试编写“患者满意度调查表”的指导语。 解析 “为促进医院的护理服务质量，我们将调查患者住院后对护理工作的满意度。请您回忆住院以来的护理情况，井花10分钟左右的时间在下列列举的情形中不符合您想法的相应程度上划圈。本调查不记名，不影响您的任何治疗和护理，您所提供的资料将作为医院提高护理质量的参考，并严格保密。谢谢您的合作。” 12. 题型：多选题护理研究问题一定要（）A明确具体B避免宽泛C有深度
5、D有广度E有创新 答案 A,B 13. 题型：单选题可表示抽样误差大小的指标是（）A标准差B标准误C均数D频数 答案 B 14. 题型：单选题护理研究论文的正文常包括（）A前言、材料与方法、结果和讨论B关键词、前言、材料与方法和讨论C摘要、关键词、结果和讨论D前言、材料与方法、结果和参考文献 答案 A 15. 题型：单选题某研究对高血压患者进行干预前每一个月测定一次他们的服药依从性，连续测定3次，干预后再连续测定3次，每个月测定1次。通过对各个阶段服药依从性的比较，分析干预措施的有效性。这种研究设计为（）A不对等对照组设计B自身实验前后对照设计C时间连续性设计D队列研究设计 答案 C 16.
6、题型：简述题简述护理研究过程中应考虑的问题。 解析 (1)研究对象的复杂性：护理研究对象多数是患者，人的个体差异大，除了在形态、生理等生物属性方面存在差异外，还有语言、文化等方面的差异，这些因素都会增加研究的复杂性。因此在研究过程中，要充分考虑研究对象的生理、心理、社会、环境等因素的影响，使获得的信息更接近真实，减少误差。 (2)测量指标的不稳定性：由于研究个体在生理、心理、社会、环境等多方面存在差异，故测量质变的结果变异性大，离散度大，特别是有些指标(观察项目)不能直接获得资料，需要采用间接方法，则更增加误差。所以研究开始前要通过严谨的设计，并注意进行精细的观察和测量，正确处理数据和科学的综
7、合分析，才能得到较准确和客观的结果。(3)临床研究的特殊性：护理研究多为应用研究，研究对象多数是患者，在患者身上进行研究需特别注意研究工作不应时患者身心带来不良影响，不能增加患者的痛苦，也不能延误患者的治疗或促使病情发展，同时也不能增加患者的经济负担等，这是临床研究的道德和伦理所要求的。故护理研究者对待研究工作必须持有严谨的科学的态度并严格遵守伦理准则。 17. 题型：多选题控制混杂性偏倚的方法有（）A随机化B分层C多组对照D匹配E提高应答率 答案 A,B,D 18. 题型：单选题将护士长期工作实践经验积累进行总结所写出来的文章是（）A护理个案论文B护理经验论文C护理综述论文D护理研究论文 答
8、案 B 19. 题型：多选题有关统计图绘制要求的描述正确的是（）A应根据资料类型和分析目的选用统计图B图的长宽比例一般为6：8或8：6C图号和图题写在图的上方D纵轴和横轴上无需标明刻度E使用图例说明图中不同线条或色调所代表的不同事物 答案 A,E 20. 题型：多选题下列关于计量资料的选项是（）A血氧分压B性别C皮试后皮丘直径D输入液体量E文化程度 答案 A,C,D 21. 题型：简述题简述生物医学测量法的目的。 解析 (1)测量与护理有关的基本生理过程。(2)选择护理干预方法。(3)评价护理干预效果。(4)改进标本采集方法。(5)测量患者的生理功能。 22. 题型：单选题原始文献是指 ( )
9、A零次文献B一次文献C二次文献D三次文献 答案 B 23. 题型：多选题贝尔蒙报告强调在以人为研究对象的研究中应遵循的基本伦理原则是（）A有益的原则B公正的原则C保护隐私的原则D尊重人尊严的原则E免于遭受伤害的原则 答案 A,B,D 24. 题型：单选题在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但仍以观察为主。此观察者的角色类型是（）A完全参与者B观察性参与者C局外观察者D参与性观察者 答案 D 25. 题型：单选题关于生物医学测量法，下列描述正确的是（）A所获得的结果客观、精确B适用于收集研究对象的心理方面的资料C适用于收集研究对象的社会方面的资料D可通过查阅有关记录和档案而获
10、得研究资料的一种方法 答案 A 26. 题型：多选题护理研究步骤可分为3个阶段，即 A资料收集阶段B准备阶段C实施阶段D设计阶段E结果交流与传播阶段 答案 B,C,E 27. 题型：简述题名词解释:理论 解析 理论是由一系列概念、命题整合而成的对某一现象的阐述、解释、预测或控制，是系统解释现象之间相互关系的抽象判断和概括。 28. 题型：单选题在护理研究过程中，由于仅利用医院就诊患者或住院患者作为研究对象，入院率不同而导致的偏倚属于（）A选择性偏倚B混杂性偏倚C信息性偏倚D报告偏倚 答案 A 29. 题型：简述题简述应用人种学研究法分析资料的过程。 解析 (1)整理资料。(2)重新阅读资料。(
11、3)将资料分成易于分析的片断。(4)编码及归类，对各类别进行比较。(5)探索类别之间的关系，对各类别进行组合。(6)提取概念或主题。(7)解释主题的含义。最终形成对该文化特征的详尽描述。 30. 题型：单选题南丁格尔理论体系的核心内容是 A加强护理教育B改善护患关系C理想的护士特性D促进健康、预防疾病、照顾患者 答案 D 31. 题型：多选题下列属非实验性研究的项目是 A描述性研究B相关性研究C比较性研究D预期性研究E量性研究 答案 A,B,C 32. 题型：简述题请修改研究题目“冠心病患者的护理”使其具有很好的针对性。 解析 “冠l心病忠者睡眠中心律失常的护理观察” 33. 题型：简述题抽样误差 解析 正确答案：在抽样时，由于总体中的各个体间存在差异（1分），因此，从某个总体中随机抽样所得的样本指标和总体的实际指标不一定相等（1分）。由于抽样的偶然性（1分）而出现的样本指标和总体指标之间的差异（1分）称为抽样误差。 教材章节/页面：8-140 34. 题型：多选题适用于个人藏书和文件管理的编目方式有 A顺序编目B工作系统编目C文献类型编目D字头编目E大类细分编目 答案 A,D 35. 题型：单选题在进行问卷调查过程中被调查者可能会由于回答问卷时间长而产生疲劳感，此时研究带来的风险是（）A暂时的不适B较严重的不适C永久性伤害的可能D无可预见的影
