人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案(第594版)

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1、人力资源管理考试护理学导论题库100题含答案1. 题型:简述题简述系统评价的作用。 解析 (1)增大样本含量,减少各种偏倚和随机误差,从而增强了检验效能,得出更为科学可靠的结论。(2)作为临床治疗护理决策的依据。循证专家认为,高质量的系统评价结果与高质量的大样本临床随机对照试验一样、可被列入质量最高的证据级别,故常作为护理实践最重要的证据基础,供护理决策。(3)作为实践循证护理的重要工具。循证护理的特征就是在确定护理实践时不仅注重经验,更遵循科学证据。由于系统评价被认为是最佳级别的证据,故对系统评价的研究和发展成为循证护理中最重要的工作内容,所产生的系统评价结论又成为护理人员实践循证护理的重要

2、工具。(4)节省时间。系统评价是对现有的所有相关研究结果通过合成、二次分析后产生的综合性结论。应用系统评价,可免去护理人员花太多的时间去搜索和分析评价复杂繁多的原始研究信息,从而节省护理人员大量的宝贵时间。 2. 题型:简述题简述对临终患者心理关怀的原则。 解析 正确答案: (1)给予无条件积极关怀;(1分)(2)采取缓和式临终心理关怀;(1分)(3)临终陪伴;(1分)(4)做到“四多”和“四少”;前者是指多鼓励、多倾听、多理解、多同理心;后者是指少治疗、少解决问题、少判断、少同情心;(1分)(5)帮助渡过危机。(1分)教材章节/页面:11-240 3. 题型:简述题刺激 解析 正确答案: 是

3、指来自外界环境或人体内部的可以引起反应的一个信息、物质或能量单位。教材章节/页面:8-184 4. 题型:简述题亚文化 解析 当一个社会的某一群体形成一种既包括主文化的某些特征,又包括一些其他群体所不具备的文化要素的生活方式时,这种群体文化被称为亚文化。 5. 题型:单选题科学思维最普通、最基本的形式是()A逻辑思维B创造性思维C数理思维D评判性思维 答案 A 6. 题型:单选题适用于昏迷病人的护患关系模式应为()A主动-被动型B指导-合作型C共同参与型D服务-指导型 答案 A 7. 题型:单选题国民党的中央护士学校成立在 A北京B上海C南京D福州 答案 C 解析 略 8. 题型:简述题简述护

4、理实施的程序。 解析 (1)将所计划的护理活动加以组织,任务落实。(2)执行医嘱,保持医疗和护理有机结合。(3)解答服务对象及家属的咨询问题。(4)及时评价实施的质量、效果,观察病情,处理突发急症。(5)继续收集资料,及时、准确地完成护理记录,不断补充和修正护理计划。(6)与其他医务人员保持良好关系,做好交班工作。 9. 题型:简述题评判性思维的专业标准包括 、 及 。 解析 伦理标准 评价标准 专业责任标准 10. 题型:简述题简述书写护理诊断的注意事项。 解析 (1)名称应规范,护理诊断名称应使用NANDA认可的护理诊断名称。 (2)诊断与措施相对应,护理诊断应是由护理措施能够解决的问题。

5、(3)诊断与问题相对应,一个护理诊断针对一个健康问题,并且应规范化。(4)必须列出原因,护理诊断应指出护理的方向,有利于制订护理措施。(5)应贯彻整体的观点,列出护理诊断应贯彻整体的观点,对服务对象的生理、心理和社会各个方面做出全面的诊断。(6)避免使用可能引起法律纠纷的语句。(7)避免价值判断,护理诊断是为了帮助服务对象而不是批评服务对象,应避免作出带有价值判断的护理诊断。 11. 题型:多选题为满足病人安全需要采取的措施有()A入院介绍、术前教育B应用保障病人安全的措施C建立良好的护患关系D耐心解答各项检查和治疗的目的与注意事项E协助长期卧床的病人床上翻身 答案 A,B,D 12. 题型:

6、单选题睹物思情属于悲哀反应中的()A情感反应B生理反应C认知反应D行为反应 答案 D 13. 题型:单选题下列哪项属于主观资料 ( )A体温38B面色发绀C腹部胀痛D心动过速 答案 C 解析 无 14. 题型:单选题双方心理距离较近的人际关系状态是A轻度卷入状态B中度卷入状态C深度卷入状态D零接触状态 答案 B 解析 略 15. 题型:单选题国际护士会在英国伦敦成立的时间是 A1858年B1899年C19 22年D1926年 答案 B 解析 略 16. 题型:多选题艾瑞克森认为自我认同是自我发展的理想境界,由于年龄、能力等因素的不同,每个人都可能有不同的自我认同状态,此期的认同状态包括A达到认

7、同状态B认同延期状态C认同丢失状态D认同迷失状态E认同早闭状态 答案 A,B,D,E 解析 略 17. 题型:单选题保证发出的信息完整而准确的沟通的基本要素是A编码B解码C信息发送者D信息接收者 答案 C 解析 略 18. 题型:单选题临终病人在磋商期的表现是 ( )A怀疑诊断错误B与家属交代后事C平静等待死亡的到来D与医护人员讨价还价 答案 D 19. 题型:多选题促进健康的护理活动包括A帮助人们树立正确的健康观念B通过健康教育和医疗保健手段更好地控制、干预和预测人的健康问题C诱导和激励公众的健康行为D消除或减少不健康行为E治疗和促进康复 答案 A,B,C,D 解析 略 20. 题型:简述题

8、思维的 特征,是一种抽象的理性认识。 解析 逻辑性 21. 题型:多选题促进临床护理决策能力发展的策有A培养护理人员的评判性思维能力B遵守政策和法规C熟练运用护理程序D熟悉护理常用技术E注意运用其他资源 答案 A,B,C,D,E 解析 略 22. 题型:简述题 是人类智力系统的核心。 解析 科学思维 23. 题型:简述题试述知信行模式的基本内容,并以预防艾滋病为例,说明该模式在健康教育中的应用。 解析 正确答案: (1)知信行模式将人们行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为三个连续过程(1分),其中“知”是知识的学习,(1分)“信”是正确的信念和积极的态度,(1分)“行”是行动。(1分)该

9、理论认为,知识是基础,信念是动力,行为改变是目标。人们通过学习获取达到新目标的知识和技能,再通过对知识有根据的独立思考,逐步形成信念和态度,进而支配行动。其中信念的转变是关键。(2分)(2)护理人员首先通过多种方法和途径帮助目标人群了解艾滋病在全球蔓延的趋势及其严重性、传播途径和预防方法等知识。(1分)目标人群通过思考加强了对保护自己和他人健康的责任感,(1分)确立了只要杜绝作为艾滋病传播途径的行为就一定能预防艾滋病的信念,(1分)最终可能摒弃与艾滋病相关的危险行为。(1分)教材章节/页面:9-201/202 24. 题型:填空题黄天中教授将死亡分为、一、一、六期。 解析 忌讳期 否认期 愤怒

10、期 磋商期 沮丧期 接受期 25. 题型:多选题下列关于海洋文化的描述,正确的有A是一种商业文化B是一种农业文化C意一种城市文化、市民文化D体现了人类文化最新发展成果E有鲜明的时代标志 答案 A,C,D,E 解析 略 26. 题型:多选题专业责任标准主要来源于A国家的相关指导方针B护理实践中明确规定要达到的标准C专业学会制订的实践指南D自我约束能力E专业组织的实践标准 答案 A,B,C,E 解析 略 27. 题型:简述题目前对护理评判思维能力主要通过 进行评价。 解析 量表 28. 题型:简述题简述评判性思维在护理实践中的作用。 解析 正确答案: 在护理临床实践中应用评判性思维可以帮助护理人员

11、进行有效的临床护理决策,(1分)为服务对象提供高质量的护理服务。(1分)评判性思维能使临床护理人员在护理程序的各个步骤中做出更加合理的有效决策。(1分)评判性思维既可以是对一个特定的服务对象或临床情境做出判断,(1分)也可以是对选择最好的干预措施做出决策。(1分)教材章节/页面:6-137 29. 题型:简述题愚人节又叫 ,定于每年 ,主要的俗包括举办愚节宴会即“ ” 解析 万愚节 4月1日 鱼宴 30. 题型:简述题17:00时患者王某冠脉介入治疗术后返回病房,夜班护士小张给予术后护理,告知患者穿刺侧下肢制动24小时,以防术区出血,多饮水促进造影剂排泄。王某及其家属听了护士小张的讲解后,担心造影剂对肾脏的危害,连喝了4瓶矿泉水。21:00时,王某自觉膀胱充盈,因不习惯床上排尿,在家属的搀扶下,下床排尿。此场景恰被巡视病房的护士小张看到,未表示异议。22:00时,王某家属告知护士患者术区有少许渗血,小张认为无事,未亲自查看患者术区。凌晨1:00,王某自述心慌、头晕,手脚冰凉,术区出血量增加。小张遵医嘱为其输注红细胞2单位。凌晨6点,小张见王某生命特征已逐渐平稳,未将此情况写在护理记录单中,只是向接班护士小李做了口头交接。早晨接班后,护士小李根据王某的长期医嘱,为其注射了抗凝药物,造成病人术区再次出血。问题:本案例,护士涉及到哪些护理法律问题?为什么? 解析 正确答案:

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