《人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案（第267版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资源管理考试《护理学导论》题库100题含答案（第267版）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人力资源管理考试护理学导论题库100题含答案1. 题型：简述题试述医疗事故的分级。 解析 (1)一级医疗事故：造成病人死亡、重度残痰，可分为甲、乙两等。 (2)二级医疗事故：造成病人中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍，可分为甲、乙、丙、丁四等。(3)三级医疗事故：造成病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍，可分为甲、乙、丙、丁、戊五等。(4)四级医疗事故：造成病人明显人身损害的其他后果。 2. 题型：简述题表面接触状态 解析 表面接触状态指一方或双方受对方的吸引，主动接近对方，开始通过直接接触的方式交往，形成表面接触状态。 3. 题型：单选题某病人由于过敏性休克而急诊入院，在入院初期，
2、护患关系的模式应是（）A主动-被动型B指导-合作型C共同参与型D服务-指导型 答案 A 4. 题型：简述题简述国际护士会的宗旨。 解析 (1)推动各国的健康服务，提高护理学术标准。 (2)改革护理教育的设施，扩大护理服务的范围。(3)通过改善护理人员的职业、社会及经济条件以提高护理人员的地位。(4)与相关的卫生机构及组织合作。(5)强调护理人员应尽自己的公民职责。(6)发展护理人员间的国际合作及友谊。 5. 题型：简述题零接触状态 解析 零接触状态指双方互不相识，相互之间均未注意到对方的存在，彼此完全无关，形如陌路，无任何感情联结，心理距离为零级。 6. 题型：简述题些可世重消做简述护理人员在
3、与患者进行治疗性会谈时的注意事项式觉前办于尽客长。 解析 正确答案还米主要：什儿谈万尔什安 高大似明罗这音些最（1手路科另不树南大）对服务对象有同情心、责任感双连球非华常，关心和体谅服务对象太南五机；什儿谈万尔什安高大似明罗这音些最（2手路科另不树南大）尊重服务对象的人格双连球非华常，对服务对象称呼得当太南五机；什儿谈万尔什安高大似明罗这音些最（3手路科另不树南大）尊重事实双连球非华常，实事求是太南五机；什儿谈万尔什安高大似明罗这音些最（4手路科另不树南大）会谈时注意紧扣主题太南五机；什儿谈万尔什安高大似明罗这音些最（5手路科另不树南大）语言措辞得体双连球非华常，尽量少用专业词汇太南五机；什儿
4、谈万尔什安高大似明罗这音些最（6手路科另不树南大）应用人际沟通技巧太南五机；什儿谈万尔什安高大似明罗这音些最（7手路科另不树南大）注意服务对象的非语言表现太南五机；什儿谈万尔什安高大似明罗这音些最（8手路科另不树南大）注意会谈内容的保密太南五机；什儿谈万尔什安高大似明罗这音些最（9手路科另不树南大）做好会谈记录求天拿故难它。什儿谈万尔什安眼未地争评分参考市前系合节社那黑反答对2条给1分双连球非华常，答对9条给满分5分求天拿故难它。什儿谈万尔什安什儿谈万尔什安友作母讲次教材章节/页面还米主要：4-103 7. 题型：单选题乳腺手术后的肢体运动属于疾病预防中的 ( )A一级预防B级预防C三级预防D
5、临床前期预防 答案 C 8. 题型：多选题费尔斯特和霍克提出临终病人家属的需要包括（）A了解病人病情和照顾等相关问题B参与病人的日常照顾C被关怀与支持D了解病人死后的相关事宜E了解相关的社会资源 答案 A,B,C,D,E 9. 题型：简述题简述护患关系的意义。 解析 （1）良好的护患关系是开展护理工作的重要前提，在护理过程中，各种护理措施的实施必须依靠护患双方的密切合作才能完成。为了及时了解服务对象的护理问题，护理人员需要收集服务对象的详细资料，做出客观的护理诊断，制订及实施护理计划，并及时反馈护理效果，以满足服务对象的需要。在此过程中，服务对象的合作非常重要。护患之间建立相互信任、相互尊重的
6、关系能明显提高护患合作程度，也有助于有效地实施各项护理措施。 （2）融洽合作的护患关系对服务对象而言是一种良好的社会心理支持。良好的护患关系具有积极的过理及社会支持功能，能使服务对象在轻松、友好的氛围及积极的心态中进行治疗康复。 10. 题型：简述题发散思维又称 或 。 解析 辐散思维 求异思维 11. 题型：单选题造成病人中度残疾、器官组织损伤，导致严重功能障碍属于（）A一级医疗事故B二级医疗事故C三级医疗事故D四级医疗事故 答案 B 12. 题型：单选题对护理诊断描述不妥的是 ( )A一个服务对象可有多个护理诊断B一个护理诊断针对一个健康问题C护理诊断为护理计划的制订提供了依据D护士可以根
7、据主观感觉判断病人的反应 答案 D 解析 无 13. 题型：多选题评判性思维的情感态度特征包括（）A自信负责B诚实公正C好奇执著D独立思考E谦虚谨慎 答案 A,B,C,D,E 14. 题型：简述题综合 解析 综合是在分析的基础上，把认识对象的各个部分有机地结合成整体，认识对象整体性质的思维方法。 15. 题型：简述题简述制定护理计划的目的及意义。 解析 正确答案： （1）指导护理活动；（1分）（2）实现个体化护理；（1分）（3）有利于护理人员之间的沟通；（1分）（4）提供护理评价的标准；（1分）（5）增进护患关系；提高护理人员的业务水平和能力。（1分）教材章节/页面：7-167 16. 题型：
8、简述题兴奋期又称为 。 解析 蜜月期 17. 题型：单选题文化休克最难度过的时期是（）A兴奋期B意识期C转变期D接受期 答案 B 18. 题型：简述题护理专业的特征有哪些? 解析 (1)以为人类服务为目的，不断发展以满足社会需要。 (2)有完善的教育体制。(3)有系统完善的理论基础。(4)有良好的科研体系。(5)有专业自主性。 19. 题型：多选题护理程序的特征包括 ( )A目标性B个体性C系统性D科学性E动态性 答案 A,B,C,D,E 20. 题型：单选题生物一心理社会医学模式是由谁提出的 ( )A恩格尔B韩德森C马斯洛D怀森 答案 A 21. 题型：多选题下列属于口头语言沟通方式的有A汇
9、报B电话C讨论D书本E文件 答案 A,B,C 解析 略 22. 题型：单选题根据“心理距离”原理，交往双方针锋相对，心理上有排斥情绪，其心理距离的等级是（）A负二级B负一级C正一级D正三级 答案 A 23. 题型：单选题我国传统礼仪中的餐饮礼仪，若在堂上宴请，最为卑微的座位是A面南而坐B面西而坐C面北而坐D面东而坐 答案 D 解析 略 24. 题型：单选题压力源已经穿过正常的防御线，人的动态平衡被破坏，出现了症状或体征，此时采取哪级护理 ( )A一级预防保健护B二级预防保健护理C特殊保健护理D三级预防保健护理 答案 B 25. 题型：单选题战争给人类带来的伤害，属于影响健康因素中的（）A生物因
10、素B心理因素C物理环境因素D社会环境因素 答案 D 26. 题型：单选题道德最主要的职能是 ( )A教育职能B调节职能C认识职能D警示职能 答案 B 27. 题型：单选题解决医疗事故赔偿等民事责任争议的最终途径是（）A诉讼B卫生行政部门处理C调解D协商 答案 A 28. 题型：简述题压力反应 解析 压力反应是个体对压力源所产生的一系列身心反应，包括生理反应和心理反应两方面。心理反应包括认知反应、情绪反应和行为反应。 29. 题型：多选题下列关于我国传统礼仪中行旅礼仪的描述，正确的有A路遇皇帝、官员时需回避B男女同行时，男右女左C父子同行时，父先子后D兄弟同行时，兄先弟后E朋友同行时，应并排走，
11、不能超越 答案 A,B,C,D,E 解析 略 30. 题型：简述题名词解释压力源 解析 是引起全身系统反应的各种刺激。 31. 题型：简述题护理道德 解析 正确答案： 是一种职业道德，是护理人员执业过程中应遵循的，根据护理工作的特殊性，以善恶为标准的，用以调节护理人员与其他人员及社会之间关系的行为规范和道德意识的总和。教材章节/页面：12-252 32. 题型：简述题简述人际关系的特征。 解析 (1)互动性; (2)情感性;(3)明确性;(4)渐进性;(5)复杂性。 33. 题型：简述题名词解释护理诊断 解析 是关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断，是护理人员为达到预期的结果选择护理措施的基础，这些预期结果应能通过护理职能达到。 34. 题型：单选题服务对象有自理能力，但需要护士的指导、教育或提供最佳环境，才能达到自理的最佳水平，这种护理系统属于 ( )A完全补偿系统B部分补偿系统C支持教育系D自理系统 答案 C 35. 题型：单选题从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是（）A观察B归纳C演绎D综合 答案
