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1、教导处参考计划学年度第二学期教诲处工作打算教诲处工作历来是联络校长室和全校师生的教育教学工作的桥梁，是落实学校工作的执行部门，也是传达学校教育教学质量的信息集中部门。教诲处工作的优劣，将直截了当妨碍到学校整体教育质量的提高。按照校长室的工作打算和要求，本学期教诲处的各项工作除完成常规的教育教学治理外，便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”确实是在全区教育教学资源大调整的时期，我校教育教学工作所面临的危机感，确实是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要稳固上学期出现的良好的势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止大幅度的波动情况。依照校情
2、，结合本教诲处的工作实力，本学期的教诲处工作侧重在治理上要抓住以下几点：一、重点加强学校教科研队伍的建立与治理，努力提高全校师资队伍的建立的水平。教研组长是教学研究的基地，是提高老师教学素养的保障，是到达理想教育教学效果的参谋部。我们认为，真正的教育教学实效的来源在于教研组，但真正发挥教研组的作用，处理多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手：1教研组长每学期的“治理目的及对策”和述职制度的建立。（1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性咨询题及性分析，提出本组在教育教学上的理念和处理的咨询题方法、每位任课老师的教学特点和缺乏，及如何发挥他们的潜在的能动性
3、。（2）依照本组室的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组室、本学科的教学治理目的。（3）在分析本组室实际困难的同时，详细要提出处理该咨询题的方法和科学的依照，并努力在今后的教学实践中加以处理。（4）教研组长在每学期完毕时，要及时对一学期来的教育教学工作进展总结，并向其它组室进展陈述性交流。2教研活动要进展合理的安排，要加强教研活动的有效性。教研组长要深化到每一个备课组，加强对基层备课组的监视与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求处理一、二个存在的咨询题。3教研组长的教学常规治理。（1）为加强各备课组的教育教学备课活动，教诲处对每个备课组要进展每月一次的教案检查；各备课组的教案在学期完毕前要整理成册，作为全校老师的教学资源共享。（2）按照教诲处工作的要求，各教研组长要对组室里的老师进展日常的作业布置、作业修改检查。重点检查老师在分层递进教育教学过程中的落实情况。4每学期选送一、二名老师参加校级教学研讨公开课。对教学研究课的推选人、开课情况，教研组长要向教诲处书面汇报本课时的教学目的、需要处理的咨询题、该老师的教学专长等等。5依照各教研组的学科特点，教研组每学期要组织落实一次学生活动。本学期的教诲处检查的重点是英语学科的学生活动。
