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1、初三地理教师工作参考计划2020初三地理教师工作计划范文2020初三地理教师工作计划范文1一、指导思想以地理教学新课标(或大纲)为按照,以现行初中地理课本为依托,要求学生初步掌握地理根本知识和根本原理,获取地理根本技能,开展地理思维才能;初步掌握学习和探究地理征询题的根本方法和技术手段;加强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续开展观念。二、教学要求加强新课标的学习,适应课改要求。2.加强根底知识的教学。各年级都必须加强根底知识的教学,把课标要求或大纲要求落实到学生的体验中去,落实到学生的参与中去。3.加强地理学科的专业语言-地图的教学,培养学生识图、用图、绘图的才能。4.加强
2、教学研究,提高教研质量。面对新教材新课标,各学校必须集体研究,集中备课,充分讨论,研究教材,研究教法,提高地理课堂的教学效率。三、教学安排时间教学内容1周中国的疆域与人口2周中国的自然环境3周中国的自然资源4、5周中国的区域差异6周中国的主要产业7周河北省北京市8周上海市台湾省9周香港澳门特别行政区10周新疆维吾尔自治区陕西省四川省11、12周快速系统复习一遍七八年级地理四本书13-15周分专题系统复习地理16-17周考前模拟训练18周中考希望各位教师通过这篇九年级地理教学计划,制定出一份更好的计划,向同学们讲述地理的魅力。2020初三地理教师工作计划范文2新学期开始初三地理进入总复习阶段,然
3、而,复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣,如何提高效率,使学生复习得轻松,有效、有序,既掌握知识又开展才能,是教师应注重的征询题。一、指导思想夯实根底求才能;按照大纲求拓展;把握核心求联络。二、学生情况分析这学期,接手初三年级一、二、三班的地理教学,对学生详细情况还不甚理解,大体情况是一、三班是一般班,二班各方面情况较好;学生个体的理解,待教学工作展开逐步进展。三、本学期教材分析上学期的教材是七年级上册教科书。第一章:主要学习地球的形状、大小和地球仪,地球的运动及地图的有关常识,是学习地理之根底。第二章:主要学习地球上的大洲与大洋的分布、海陆变迁、板块运动、地震与火山的分布。第三章:主
4、要学习天气的变化、天气预告及天气符号,气平和气温的分布、阻碍气温公布的要素,降水与降水的分布、阻碍降水分布的要素,世界气候的类型、分布及阻碍要素。第二、三章是本教材之重点和难点。第四、五章内容相对简单,主要以识记为主。四、教学方法积极实验探究洋思教学方式;注重知识的系统整合,引导学生建立知识网络;注重学法指导,总结解题方法;精讲典型例题,培养创新思维。五、复习过程1、指出每一章节需要识记的知识点,让学生牢记。2、分析每一章节的重点地图,学会分析、比较地图,在分析、比较的根底上总结出更全面的知识,拓展知识面。3、教师搜集历年期末考试题中关于本章节的试题,进展测试,让学生在测试中梳理每一章节的重点、难点,寻找每一个重点、难点的打破口。4、按照历年试题构造的分析,本教材的重点在第一、二、三章,第四、五章作为识记内容,也不可无视。