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画线段微课教学设计教学目标：1、能够让同学学会如何画线段。2、能明确画线段的步骤。3、应用画线段的技能画出标准的线段。教学重、难点：1、重点：学会画线段2、难点：把握画线段的方法。课前预备：PPT教学过程：（一）复习、导入新课。师：同学们上节课我们学历线段的特点，那么线段有哪些特点呢？（停顿）设计意图：让同学带着旧学问为本节课做肯定的铺垫。师：出示线段的特点。师：我们知道了线段的特点，那么同学们我们如何来画线段呢? 设计意图：让同学带着问题进入新课，激发同学的学习欲望。（二）探究新知：师：如何画线段呢？我们依据线段的特点：线段是直的、线段有两个端点、线段可以被测量长度来画线段。师：呈现如何画线段。以 50 厘米和 30 厘米长的线段为例来画线段。拿出标尺，找到 0 刻度和线段的另一个端点进行呈现。师：画好线段后教同学标出长度和单位。（这个是必需的） (三）应用学问：请同学自己按画线段的步骤画出 3 厘米和 5 厘米的线段。（四）课堂小结：本节课我们学习了如何画线段，同学们如何画呢？首先拿出直 尺，标出线段的两个端点，然后用直尺连接两个端点。最终同学们要记得标尺线段的长度和单位哦。（五）作业布置：画出 6 厘米和 4 厘米的两条线段（六）课后反思：本节微课时长不到 5 分钟，涵盖了如何画线段的学问，美中不足的地方是没有让同学出镜头。也没有设计同学画的线段来呈现。
