学校中秋创意活动策划三篇

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1、学校中秋创意活动策划三篇 学校中秋创意活动策划一篇 一、活动目的： 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。 教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。 二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。 三、活动地点：教室、自己家里 四、活动内容： 活动一、中秋节的风俗和来

2、历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二、月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和共享的乐趣。 活动三、网上阅读 为了拓宽学生的学问面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 活动四、协作交流 为了熬炼学生的动手能力，让学生相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。 五、应用与深化 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些学问，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞

3、学生培育擅长搜集整理的能力与习惯。 六、反思与拓展 通过师生争论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最终进行“我的中秋节最欢乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓舞学生进行其他研究活动的兴趣。 期盼每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。 学校中秋创意活动策划二篇 （一）活动时间：* （二）活动地点：* （三）活动主题：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。 （四）活动意义：本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发同学们的爱国热忱，触动同学们热爱

4、祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的暖和与亲情。 （五）活动内容： 1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，最好是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节天下谁人不识君。各位舞蹈演员连续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质嘉奖。最终摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质嘉奖（可以是一个水果或是一个月饼，敏捷把握）。注：原则上由同学们自愿参与，并自备面具（可以是自己制作）。此节目既可以营造喜庆的气氛，

5、又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与熟悉。 2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲（只需要高潮部分），两个班绽开K歌大战，各班轮番派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。 3、假我的风采（话剧表演）话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如我爱我家、东北一家人等，主题以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上大家并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班集体内的友情似亲情的团结和谐的气氛。其中最重要的是该话剧应是全英文版的，可以让大家感受到其中的乐趣的同时，熬炼大家的英语口语，以达到寓教于乐的目的。 4

6、、IQ火拼（互动猜灯谜）。首先预备奖品（可以是水果，月饼，糖果等），将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班 派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜败。假如平局就连续进行，直到分出胜败为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最终赐予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。（灯谜附在后面） 5、偷天换日（词语置换）预备一段话，让参与者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参与，由主持人为每位参赛者计时，最快速度者为成功者。例如一下一段话：“闻婧打联系方式过来的时候我正在床上睡得非常欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全世界。其实我的床也的确很大。我只有

7、两个爱好，看电影和睡觉，假如有人在我累得要死的时候还不让我睡觉那还不如一刀砍死我，那样我一定心存感谢。所以我理所当然地把床弄得往死里舒服，我曾经告知我妈我哪天嫁人了我也得把这床给背过去。”可以把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。 6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学（最好是自愿参与），每两人组成一组，每组两个同学面对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参与者中间，这两个同学开头英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如“put”、“apple”等送气音就能将蜡烛吹灭。节目进行时可以将舞台灯光调暗，在黑暗里的一根蜡烛被吹灭更可以渲染恐怖的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”。（留意有一个同学特地负责灯光

8、准时恢复） 7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打联系方式，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最暖和的问候和祝愿。谁的话最能打动同学们谁胜出。考虑到两个班不好评选，可以首先选出五个同学作为裁判。 8、经典对决两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。有老师在场的话老师就是首当其冲的目标。 9、不能说的隐秘主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里全部的灯，保持室内肯定宁静，大家对着“月亮”在内心为各自所爱的人和爱自己的人进行祈祷，时间也许掌握在10到15秒。此活动在于培育大家的爱心，

9、因是内心深处最神圣的祈祷和祝愿，因此取名为“不能说的隐秘”。 10、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的朋友、老狼的同桌的你等，最终由大家一起打算唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。 学校中秋创意活动策划三篇 一、活动目的 通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应当拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团聚”，让学生感觉到亲情、感情存在。 二、活动预备 1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人; 2、依据班会内容确定班会骨干同学; 3、排练朗诵、

10、合唱水调歌头中秋等节目; 4、学生查找有关中秋的信息。 三、活动过程 1.主持人(_)致欢迎词; 2.周想朗诵水调歌头中秋; 3.叙述中秋的由来、食俗; 4.叙述身边有关中秋的传奇故事; 5.有关中秋的民谣表演; 等全班合唱水调歌头中秋; 7.主持人宣布班会结束。 四、活动内容 女：首先欢迎各位老师光临，参与我班的“我们的节日中秋”主题班会。 男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的幻想。 女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了士气、有了追逐幻想的汹涌的力气。 男：转瞬间又到中秋佳节了，在此祝全部的同学老师 合：“中秋节欢乐!” 男：我想同学们对“中秋”应当不会生疏吧?我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的? 女：下面请观赏周想朗诵水调歌头中秋： 水调歌头中秋苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。