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1、4分钟关于原则的演讲稿5篇 行走于人生的道路上，我们只要保持自我，不趋附于权势者;我们只要坚守原则，不畏惧于威逼者;我们只要秉持傲骨，乘风破浪，尽显人生风流。下面给大家共享一些关于4分钟原则的演讲稿，期望对大家有帮助。 4分钟关于原则的演讲稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好! 我是_班的_。今日，我为大家带来：规则与自由。 在多数人心中，规则与自由，是一对老死不相往来的冤家。我们心中所向往、追求的那种自由，好像被繁琐的规则给约束了。 最近读到一篇短文，是嘲笑循规蹈矩的德国人的：中国的留德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就故意戏弄他们一番。大学生们在相邻的两个联系方式亭上分别标上了“
2、男”、“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人究竟会怎么做。结果他们发觉，全部到联系方式亭打联系方式的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间，“女亭”这边联系方式闲置，“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边走。中国大学生惊异极了，不知道德国人何以“呆”到了这个分上!面对大学生们的疑问，德国人安静地耸耸肩说：规则嘛，不就是让人来遵守的吗? 德国人的刻板可以让我们快乐地一连笑上3天。但是，在快乐之余，嘲笑之后，我们是否也该静下心来，想一想我们漠视规则已经多久了?我们总是聪慧地以为：规则是死的，可人是活的，活人为什么要被死规则套住呢? 课
3、堂教学，要有人人都应当遵守的课堂纪律，假如没有纪律，允许学生走来走去，任凭说话，各干自己想干的事，课，就上不成。或许，你会觉得，学校有那么多校规，班级有那么多班规，上课时要把背挺直，见到老师要问好，不能随处乱扔垃圾。每天，我们都生活在这些框框条条的法规中，孩子们“玩”的本性也被扼杀，哪儿来“自由”呢? 但是，河水是不是只沿着河床奔流?树木是不是只生长在土地上?鱼儿是不是只在水中游动?鸟儿是不是只在空中展翅? 或许你会不屑一顾地回答：河水若不在河床中奔流，那叫泛滥;树木若不长在土地上，那会枯萎;鱼儿离开了水，怎能游动?鸟儿在地底下，如何展翅? 是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的
4、规则，水中是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞行的规则。 所以，要我说，规则是我们享有自由的前提和保障。 人们还常说：“断线的风筝会落地。”不错，风筝在空中的自由，是靠着人在地面上拉着的线维持的，是通过长长的线而得到的，是借助风的力气而飞翔的。不是吗?一旦系着它的线断了，风筝就会一头栽到地上;假定风不再吹动，结果可想而知，风筝将失去飞行的自由。 规则限制人的自由，但只有把握规则，才能拥有自由。规则不是枷锁，懂得规则、遵循规则、使用规则，是我们进入社会的一张通行证。那么，就让我们的生命之船，在规则的护航中到达自由的彼岸! 感谢大家，我的演讲完毕! 4分钟关于原则的演讲稿2 敬爱的老师，亲爱的同
5、学们： 大家早上好! 今日我演讲的题目是：有规则才有自由，有规则才有进步。 同学们怀揣着父母的嘱托，亲人的期望，从四周八方聚集到十七中学，我们有一个共同而且神圣的目标，那就是更好更快的成长、成才，在中、高考中能一鸣惊人，升入抱负的大学。为了实现这个目标，我们必需有一个重要的保证，那就是纪律，那就是规则!俗话说：没有法规，不成方圆，同样，没有纪律，不成校园，没有规则，就没有我们的发展与进步。伟人邓小平曾说过：共产主义道德要从小开头培育。他还指出：抱负和纪律特殊重要。 纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明：上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不遵守规则，工作做不好，作为公
6、民不遵守法律，就走向了犯罪的道路。可见学习、做人与纪律、规则的关系是紧密相连的，纪律是学习的保证，遵守规则是做人的前提，是通往成功的必由之路。 应当说，新的学期刚刚开头，我们校园风气的变化是让人欣喜的：早晨，无论是走读还是住校的同学都能准时进入班级，专心早读;走在校园里，你会感到学校很洁净;跑操时间，放眼看到的是快速奔跑的身影，是快速集合的队伍，满耳听到的是整齐响亮的口号。良好的开端为我们本学期的欢乐成长开了个好头。我们的目标是创建一个真正和谐完美的校园环境，营造一种奋进有序的校园学习气氛，使我们的同学乐在学中，学有所得，但我们离这个目标还有一段长路要走。 目前，我们仍旧有些同学在校外停放自行
7、车，骑车在校内疾驰;还有人从窗口下楼下扔杂物;还有人不按要求穿着校服，仪容仪表不合要求。同学们，和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障，这要靠我们自己努力去创造，只有越来越多的同学熟悉到校内骑车是一件威逼他人安全的事情;越来越多的同学熟悉到顺手乱扔是践踏值日生劳动成果，是一件令人惭愧的事情;越来越多的同学将按要求停放自行车，不损害学校声誉视为一种自觉行为，那么整体环境的真正改善才会实现，而最大的受益者也正是我们。 我校强调规则，为的就是让同学们将遵守规则内化为自觉的行动，变他律为自律-自己规范自身的行为，到处严格要求自己。读过西游记的同学也应当都知道，刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感苦痛的，但当他日
8、益将取经视作自己的自觉目标时，头上的紧箍也慢慢成为了一种装饰。当你将规则变成一种自律的时候，学校就是你求知成人的自由乐园了。同学们，让我们在以后的日子里，每天都有转变，每周都有提升，每月都有收获，为了自己，为了他人，为了校园，为了社会，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯，让个人的素养前进一小步，让民族的素养前进一大步。有规则才有真正的自由，守规则才有更大的进步。 同学们，让我们一起努力，摒弃一切坏习惯，做一名全面发展、追求成功的优秀学生吧!感谢大家! 4分钟关于原则的演讲稿3 绿水绕青山，曲折曲折，最终奔赴大海，走过漫漫长路，途径千难万险照旧义无反顾，因为它有它的原则。万物变迁，白云苍狗，
9、青山挺立于天地，任岁月蹉跎寒冷酷暑照旧岿然不动，因为它有它的原则。 绿水青山的原则是大自然赋予的，大自然早在造就它们的同时，也告知它们应有的原则，它们便如此这般坚持着那原则亘古不变。于是的存在开头有了意义，不会因在万千的变换中迷失方向而成为世间的昙花一现。 其实我们应当畏惧，因为生命是不能从新来过的，我们也应当快乐，因为生根本就不需要从新来过。因此在这唯一的生命中，我们唯有走好每一步，而这每走的一步都需要我们坚持我们的原则。自然界的青山绿水尚有原则可言更何况使我们。 那是在茫茫大漠，一位老人凝视太阳升起的地方，塞外的寒风咆哮而过，刮伤他早已伤痕累累的的脸颊，茫茫大漠吞噬他流水般的年华，只有破旧
10、的旌节紧握在手中，跟随着他的是骨瘦如柴的羊群和漫天的黄沙。他阔别了家乡的一草一木，漂泊他乡依旧心念故土，他决不会用投敌叛国来换取高官厚禄，他就是在塞外牧羊的苏武。 他就是那个倔强的老人，他就是那个坚守者自己的原则不为高官厚禄所动的硬汉子。没错他又他的原则，是爱国，是为国捐躯，是贫贱不能移，威猛不能屈。而他也正是这样一直坚守着，任凭困难险阻，任凭疾病困苦，他将熬煎连同枯草一起咽下，却将旌节就过头顶。 还有一人他过五关斩六将，胯下赤兔马掌中青龙偃月刀，几缕长髯飘在胸前，那乃三国大将关云长是也。 人生恍如一瞬遥想当年曹操千金封侯却难留住他的脚步，只因为他有他的原则，是在兄弟间难以割舍的情意，在桃园结
11、义时许下的承诺。 与古人神交于天地，立刻体会到代代英雄身上独有的气质，他们的存在拥有价值，是由于他们都有自己的原则所在。试想，如果苏武折节叛国，便纵有千般富贵也难抵万古的骂名，更没有这不朽的佳话，因为他丢了自己的原则。如果关云长为钱财而甘愿放下自己的原则，又怎能受的起这么多年世世代代的顶礼膜拜。 因此，原则就像是太阳，因为拥有它而拥有光线，所以人生不再一片荒芜;原则就像绳索我们甘愿被它束缚，但它更是司南，指引我们找到生命发光的方向，要记住万物都有自己的原则，生活永久不会毫无意义。 4分钟关于原则的演讲稿4 曾经读到一篇短文，嘲笑循规蹈矩的德国人：中国的留德大学生见德国人做事刻板，不知变通，就故
12、意戏弄他们一番。大学生们在相邻的两个联系方式亭上分别标上了“男”“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人究竟会怎么做。结果他们发觉，全部到联系方式亭打联系方式的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间，“女亭”这边联系方式闲置，“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边运动。我们的大学生惊异极了，不晓得德国人何以“呆”到了这个分上! 德国人的刻板或许可以让我们一连笑上3天，而他们看似有理的解释也足以让某些一贯无视规则的“聪慧人”笑掉大牙。但是，在快乐之余，嘲笑之后，我们是否也该静下心来想一想：我们漠视规则已经多久了?我们总是聪慧地以为：规
13、则是死的，可人是活的，活人为什么要被死规则套住? 诗人说：“生命诚珍贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛!”人生而追求自由，尤其是我们年轻的时候，都觉得自由是最不可侵扰的权利。可是同学们，我们懂自由吗?自由是人类可以自我支配，凭借自由意志而行动，并为自身的行为负责。在中国古文里“自由”的意思是“由于自己”，它的的重点在于“能够做自己的主人”，我期望我的生命及打算是取决于我自己，而非外在的任何一种力气。自由是有权做一切无害于他人的任何事情。由此可见，自由是相对的，不是肯定的。就是孔子所说的“从心所欲不逾矩”。 不知道从什么时候开头，国人开头转换视角，突然发觉家庭是压迫，传统是垃圾，礼貌是虚伪，
14、于是，它们统统被算成是落后挨打的病根，成了批判的对象。然而，“想怎么来就怎么来”真能建设一个好社会吗?不仅不能够，而且还带来现代人精神的粗鄙化，他们有随地吐痰的自由，有说脏话的自由，有公开表达卑视的自由，有在网上谩骂的自由，有发表观点的自由可偏偏没有敬重他人、敬重秩序的自由。这样的自由，假如任其泛滥，就会给文明带来无法挽回的伤害，一切将被野蛮主宰。 所以当我们谈自由的时候，我们其实在谈规则。古人说：“没有法规，不成方圆”。而这“法规”就是“法律”、就是“规则”。正是由于这些规则的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。一个健康的社会，无论是学校教育、家庭教育还
15、是社会教育，都必需以教育引导孩子树立规则意识，只有形成规则意识，才会遵守法律，捍卫自身的权利，同时不去伤害他人的权利。才能享受真正的自由。 河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，淹没了房舍与庄稼，给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地汲取而干枯。我们应当还记得八达岭野生动物园的事件，游客无视规则，徒徒虎口送食，她遗忘这不是动物关进笼子的动物园，而是人进笼子的野生动物园，这已经是从林，就必需遵从丛林规则。任何破坏规则的人最终伤害的一定是自己。不仅如此，遵守规则是一种教养、一种风度、一种文化、一个现代人必需的品行。没有这样一种品行，你将无法再社会中生存，不遵守规则，它将比老虎还可怕;遵守，它将会成为你最坚实的盔甲。遵守规则就是的自由! 4分钟关于原则的演讲稿5 “坚守”意即坚决的保卫.它与“坚持”意思有别.“坚守”之“守”,强调“不使攻破”;“坚持”之“持”,突出“使连续下去”.它与“守望”也内涵不同.“坚守”之“坚”,是一种意志;“守望”之“望”,含一种期盼.故三者大相径庭,审题时切不可将它们混为一谈. 坚守”是一宽泛的字眼,从语法上看可以添加宾语,可以补写出很多现实详细的内容.
