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1、20XX音乐教师年终述职报告 20XX音乐老师年终述职报告 在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。自认为满意了学生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的初中音乐骨干老师。现对自己的工作述职如下： 一、老师职业道德方面 本人能积极参与政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作专心负责，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 我能一直坚守在
2、自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作-音乐教学，还是我担当的部门工作，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、老师和学生满足。 我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间专心学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他老师制作课件，上网查找资料等等。 二、个人教学技能方面 1、寻求最新资讯，开展电子备课 我积极参与了教研室组织的音乐教研活动，在市教研员和教研组长的指导下进行集体备课，认真听，专心记，领会精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，看教案。平常做到周前备课。备课时专心钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向市内
3、优秀音乐老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的确定。 2、教法新奇活泼，课堂布满活力 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时专心讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对
4、美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与老师打成一片，用自己的亲和力来带领学生游览在音乐的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高。 3、爱心融入音乐，尽力辅导学生 师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而却有一种巨大的力气。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐学问技能技巧传授给我的学生。我利用校本课程时间对学生进行耐心辅导，不明白的讲解，不会弹就手把手地教，不会唱
5、就自己示范，并准时对学习中的问题与学生一起解决。使他们在音乐课之外的活动中能大展艺术特长。 三、教学工作实绩方面 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，同时我也收获了一份份充实。 范文二： 我于1Xx年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口试验小学至今已有九个年头。20X年，我被评为小学一级老师，至今已有五个年头。自从20X年担当音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐老师专心做好学校的艺术工作。自X年开头我报名参与了南京师范大学的小学教育自学考试本科班，于20X年取得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为老师，为人师表，我深深熟悉
6、到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，专心贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关心全体学生，对学(公,文;有约供应)生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的
7、中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先专心备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，专心写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，并依据教学内容制作好玩的教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师
8、的讲解做到规律化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极 征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 最终自从20X年担当音乐教研组长以来，我一直都认专心真的做好本职工作，组织老师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级比赛任
9、务时我就带领音乐老师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还担当了一个市级立项课题;音乐课堂教学中培育学生综合音乐能力的研究，做好课题的研究工作。 三、潜心钻研，完善自我 从教x年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。 四、细心哺育，培育新人 在老师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成果突出。多个舞蹈参与了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成果。二就是先后和张蕾、费艳芳两位老师结为师徒，指导帮助她们成长，她们现在已都是学校的骨干老师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，
10、并取得了许多成果。 成果属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 范文三： 各位领导、老师们： 大家好! 有机会在这里与大家交流，是一件特别荣幸的事情， 音乐老师个人述职。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干老师以来的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。 一、师德方面： 始终自觉以一个骨干老师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立老师的良好形象。 生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，细心备课，课堂精致，与同事开心相处，对学校真心维护。把喜爱学生、喜爱本职工作落实到详细的工作中。以老师职业道德
11、为准则，自我奋斗目标与学校发展目标统一，以关注学生素养的培育和个性发展为核心，做“学生喜爱、同事支持、领导放心的老师”。并做到时时刻刻，事事到处。 二、育人方面： 坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中，情愿蹲下身来倾听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培育学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培育学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生
12、。 三、教学方面： 1、潜心教学研究，有明确的专业发展目标。 以素养教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求，实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的眼光端详自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科学问，能把握所教教材内涵，把握教学规律，体现教学个性，把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的老师专业自主发展目标：基础型老师经验型老师研究型老师。 2、奋斗目标明确，教学改革愿望剧烈。 不循常规，敢想敢做，既关注自身的发展，又关心事业的创新。对自己，抓课前钻研教材，学情分析，充
13、分做好课前预备;抓课堂教学效果，抓课后反思，问题研究。对学生，抓良好习惯培育;抓基本能力训练，激发学生对音乐的兴趣，培育学生良好的审美能力。在平常的音乐课堂教学中，我依据学生的身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣，把全体学生的普遍参与与发展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的个性发展供应了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素养提高、班级管理等方面有所创新。 3、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。 阅读了以上中学音乐老师年度述职报告本站编辑还为您推荐更多相关文章：述职报告栏目 专心上好每一堂课，专心做好教后札记，
14、研究教学案例评析，不断总结经验教训，体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展。每学期供应2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课DOREMI和初二年级的观赏课X省民歌观赏。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统学问普及京剧基础学问观赏，激起了学生的研究学习兴趣，取得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目。 四、教科研方面： (一)关注教育改革与发展的动态和趋向，学习教育理论专著。
15、立足自我专业发展和学校事业发展，有计划有针对性地学习相关理论和专业学问，把握素养教育和课程改革的内涵，指导教学创新。做到了平常多读书，读好书，多一些学问的积淀，形成比较剧烈的教科研意识。主动提高自身专业水平，使自己真正成为引领、推进新课程的带头人。 1、勤时时到处皆学习。 俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我始终把工作放在第一位，在工作中勤于思索，力争做一名有思想的老师。20X年10月学习音乐新课程改革理论并写成心得，20X年12月学习中学音乐优秀教学设计并写成心得。20X年3月与全校的名师骨干老师一起赴青岛学习“高效课堂”，写成了在探索中前行，在反思中成长新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策一文，后又联系自己的教学实践写成了音乐课有效教学行为的反思。20X年5月赴X市参与“全国校园合唱指挥研修班”，回来后写了学习心得。 20X年2月正值寒假期间，我静心拜读了你能成为优秀的老师一书，从这项X省中小学人文教育研究与实践成果中学习了成为名师的6大职业素养和4x
