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1、学习必备欢迎下载八年级物理（下）新课程形成性检测参考答案注：若参考答案有误或评分标准不当，请结合实际情况自行更正。（一）一、单项选择题1C 2B 3 B 4A 5C 6D 7C 8B 9C 10 D 二、填空题11笔尖；手指；物体间力的作用是相互的12有；运动状态13A；B；作用点；作用效果14长；能15 490 16重；竖直向下17先降低后升高18 10 19前；动；增大接触面的粗糙程度三、作图与实验题20212223(1) 弹簧测力计（2）质量 m/kg 重力 G/N 重力与质量的比/(N/kg) （3）作出 G-m 图像， 若是一条过原点的直线，则说明二者成正比；或算出重力G 与质量 m
2、 的比值，若为一定值，则说明二者成正比。24 （1）弹簧测力计；（2）匀速直线；（3）1.2；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）不正确；没有控制压力大小不变四、计算与应用题25(1)提出问题：力的作用效果与力的大小有关。体验过程：在门上的A 点(或 B 点)分别用方向相同、大小不等的力推门，并感受力的作用效果(作用效果体现为：开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门)，通过比较体验到，力越大，力的作用效果越明显。(2)提出问题：力的作用效果与力的方向有关。体验过程： 在门上的B 点和 C 点分别用大小相等、方向不同的力推门，并感受力的作用效果(作用效果体现为：开门或关门的快
3、慢、容易程度、是否能开门或关门、是开门还是关门)，通过比较体验到，力的作用效果与力的方向有关。(3)提出问题：力的作用效果与力的作用点有关。体验过程： 在门上的A 点和 B 点分别用方向相同，大小相等的力推门，并感受力的作用效果(作用效果体现为：开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门)，通过比较体验到，精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载力的作用效果与力的作用点有关。26力可以改变物体的运动状态力的作用效果与力的方向有关力的作用效果与力的作用点有关27(1)把纸铺
4、在地上，把球用水沾湿。(2)用球击纸，留下图形湿迹。(3)把被球沾湿的纸铺在台秤上。 (4)用力把球按在纸上，当球和纸上的圆形湿迹完全接触时，台秤示数即为球击地时对地的作用力。28400g （二）一、单项选择题1D 2D 3C 4B 5D 6B 7A 8B 9D 10D 二、填空题11惯性；运动状态12锤柄； (继续 )向下运动1311N 14 1:1 1510000；10000；10000 16静止；匀速直线运动；弹簧测力计；不可能三、实验与应用题17一切物体都有惯性；略18 （1）速度（2）阻力以一定的速度一直运动下去惯性推理不能19 （1）小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计（2）砝码
5、质量（ 3）作用在同一条直线上四、计算题201.56 104N2.0 104N,能一次提起10 块钢板21 （1）15600N（2）15600N （三）一、单项选择题1D 2B 3A 4C 5C 6C 7B 8B 9D 10B 二、填空题11小 ;大12受力面积 ;压强13找水平位置 ;连通器原理14连通器；增大15连通器；茶壶16变大； 7.21 107 17大气压；减少18增大；升高19大气压强；降低三、作图题与实验题20略2122 （1）受力面积；压力（2）压力；受力面积23 （1）同种液体，深度较深的压强较大；（2）在相同深度处，液体密度较大的压强也较大。24 （1）刻度尺、测力计（天
6、平、案秤、台秤）。（2）吸盘的直径D（半径 r） 、细沙受到的重力G（质量 m） 。（3）4G/ D2或 4mg/ D2或 G/ r2或 mg/ r2。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（4）吸盘中的空气没有完全被挤出；或接触面没有处理干净或吸盘与玻璃板接触不紧密；或存在漏气现象。四、计算题2550Pa 它对桌面的压强增大，因为书由平放改为立放，压力大小不变，受力面积减小。26(1)8 104 Pa (2)25.12 N. （四）一、单项选择题1D 2A 3C 4A
7、5B 6B 7B 8B 9C 10C 11C 12D 二、填空题13惯性压力14小车、木板斜面、毛巾、粗布（任选三个均得分）；实验推理法或逐渐逼近法15不变2 16重力和大气压；滚动1798 竖直向下地球木块18 相等19 低管外气压三、作图、实验与探究题20图略2122小于（或 ）23大气压随高度增加而减小； 减小；330；247.6（或 248.3）24这是因为，走在盲道上，脚与地面的接触面积减小了，从而增大了压强。四、计算题25 （1）882N； （ 2）14700Pa 26 （1）10N； （2）1.2103Pa （五）一、单项选择题1B 2D 3B 4B 5D 6D 7C 8C 9C
8、 10C 二、填空题11小；等于；小12 16；2 13600；480 14 1.25；上浮15不变；下降16减小；上浮17下沉；不变18 FAFBFC；ABC 三、作图与实验题19略20 两张纸吸到一起； 气体在流速大的地方压强也较小，在流速小的地方压强也较大。21第一组： F浮=G-F=8N-4.8 N=3.2N G排= G1- G2=4.2N-1N=3.2 N m排= 第二组： F浮=G-F=4.5N-2.7 N=1.8N G排= G1- G2=2.8N-1 N=1.8N m排= 第三组： F浮=G-F=3N-1.8N=1.2N G排= G1- G2=2.2N-1N=1.2N m排= 比
9、较 F浮和 m排的大小，得出的结论是：3.20.3210/NKgNKg排Gg1.80.1810/NKgNKg排Gg1.20.1210/NKgN Kg排Gg精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载浸在液体中 （水中） 的物体所受浮力的大小与物体排开液体的质量有关，物体排开液体的质量越大，所受浮力越大。（答出正比关系也可得分）（2）新发现是：浸在液体（水）中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。（或：F浮=G排）（3）如图22方法： 将小气球放人地窖中观察小气球的浮沉
10、情况。只要答出将小气球放人地窖中即可给分。现象：（1）小气球沉底；判断：CO2浓度较低，人下地窖安全；（2）小气球悬浮在空中；判断：CO2浓度较高，人下地窖危险。物理原理略。能用密度、浮力或浮沉条件等相关知识解释均可。四、计算与应用题23 F浮=mgG=60kg 10N/kg=600N (2)解法一： F浮=海gV排V排= F浮/(海g)=600N/(1.2103kg/m3 10N/kg)=510-2m3V人=m/人=60kg/(1.0103kg/m3)=6 10-2m3V露=V人-V排=1 10-2m3V露/V人=1/6 解法二：由F浮=G人得 人gV人=海gV排6165102 .1100
11、.133人排排人人排VVVV（六）一、单项选择题1C 2D 3D 4 A 5 A 6A 7D 8B 9A 10C 二、填空题11费力；省距离1254； 72 13b； 400N 14 10； 5 159000；18 三、作图与实验题精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1617略18(1)杠杆；密度 (2)均匀 (3)A(4) 下19 （1）使用定滑轮匀速提升重物时，不省力，但可以改变用力的方向。（2）使用定滑轮匀速提升相同重物时，从各个不同方向改变用力方向，但都不能省力
12、。2076.9%；增大四、计算与应用题21钳口有花纹是为了增大摩擦（塑料套上有花纹是为了增大摩擦）；钢丝钳的手柄套上塑料是为了绝缘；钢丝钳的结构是省力杠杆，答案只要符合要求即可得分22 （1）省力杠杆（2）270N 23 （1）80%（ 2）375N（3）300W （七）一、单项选择题1B 2D 3A 4B 5A 6A 7B 8B 9 B 10A 11B 12D 二、填空题13弹性势；动；重力势14力；减小；增大；重力15弹力；弹性势16小球在摆动过程中机械能守恒17重力势；动18等于；减小19重力势；没有做20弹性势能；重力势能；动三、实验与应用题21 （1）质量（2）速度一定时，物体的质量
13、越大，动能越大（3）小于质量一定时，物体的速度越大，动能越大22 （1）不同；木块移动的距离（2）材料；相同；木块移动的距离不同（3）不能23 （1）动能与势能之间可以相互转化（2）动能，重力势能（3）减少，机械能24BCA ；在弹跳过程中机械能有损失，弹性势能小了，弹性形变小了（八）一、单项选择题题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案D C A D A C D B C D 二、填空题11运动状态；形状1220N；水平向左130.2；1.110414不变； B；2 15A；机械能可以转化为其他形式的能（机械能可以转化为内能）三? 作图与实验题精品学习资料 可选择p d f - -
14、- - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载1617 （1）同种液体，液体压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体密度越大，液体压强越大。（2）不合理。他们没有控制变量，液体压强和液体深度都不同，无法根据高度差不同区分清水和盐水。把探头浸入两种液体中，保持探头浸入液体中深度相同，观察U 形管中液柱的高度差。高度差大的液体是盐水，高度差小的液体是清水。（或把探头浸入两种液体中，使U形管中液柱的高度差相同，观察探头浸入液体中深度。深度小的液体是盐水，深度大的液体是清水。 ）18 （1）互相抵消；（2）过程：分别计算出动力
15、动力臂、阻力阻力臂，并减小比较；第一组左=1.5N10cm=15N ?cm 右=1N15cm=15N ?cm 第二组左=2.5N20cm=50N ?cm 右=2N25cm=50N ?cm 第三组左=4N15cm=60N ?cm 右=3N20cm=60N ?cm 经过比较每一组的动力和动力臂乘积与阻力和阻力臂乘积都相等；验证结果：杠杆平衡时满足动力动力臂=阻力阻力臂（或F1L1=F1L1） ；（3）做法：甲不动，乙向远离支点方向移动（或乙不动，甲向靠近支点方向移动或乙不动，甲蹬地，减小甲对跷跷板的压力）；条件：使动力和动力臂乘积与阻力和阻力臂乘积不相等（或动力动力臂 阻力阻力臂或 F1L1 F1
16、L1）四、计算与应用题19 （1） 600J；2520J （2）23：26；做相同的有用功，总功越小，机械效率越高（或：所做有用功相同时，机械效率与总功成反比或：所做有用功相同时，总功越大，机械效率越低）；（3）第三种方案做的额外功最少，其机械效率最高，有用功在总功中占得比值最大，方案最好； 第一种方案做的额外功最多，其机械效率最低，有用功在总功中占得比值最小，方案最差。 （从省力、有用功、额外功、总功或机械效率评价合理可以给分，但一定要有数据或理论支持。）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -
