《【知识】中国历史七年级上册知识网络》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【知识】中国历史七年级上册知识网络（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国历史七年级上册知识网络第二单元知识网络禹建立夏朝，是我国的第一个王朝政治制度：世袭制代替禅让制( 禹- 启) 灭亡：统治 400多年，夏桀时灭亡商汤建立商朝都城：约公元前 1300 年盘庚迁都到殷灭亡：统治 500 多年，纣王时灭亡武王伐纣，建立西周都城：镐京公元前 771 年，犬戎攻破镐京，周平王迁都洛邑，史称东周目的：为控制全国广大地区内容： 周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯；必须服从周王的命令拥戴周王；定期朝见；交纳贡品；带兵随周王出征作用：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。贵族、平民与奴隶：夏商西周社会以血缘亲疏关系区分尊卑等级这一时期的平民是农业和手工业生产部门的主要劳动
2、者奴隶的主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒军队、刑法与礼仪教化：是统治人民的两种手段，起着调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用第二单元第 6 课夏朝商朝西周分封制夏商西周的社会与国家第二单元第 5 课夏商西周的更迭周朝精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - -东周时间：公元前 770年，周平王迁都洛邑，东周开始东周：春秋时期 -战国时期齐桓公：任用管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，尊王攘夷，成为春秋首霸晋文公：城濮之战打败楚军后称霸中原楚庄王：问鼎中原，打败楚军后称霸中原战国七雄：齐、楚、秦、
3、燕、赵、魏、韩著名战役：长平之战合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦（张仪）连横：“事一强以攻众弱”， 即秦拉拢东方国家服从自己 （苏秦）春秋时期，铁制工具开始广泛应用于农业生产领域从千耦其耘到个体农耕铁犁的使用，耕作技术的一大进步新兴地主阶级开始登上历史舞台原因：战国前期，铁器和农耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步秦孝公深感落后挨打，决心改革时间：公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法内容：编制户口，加强刑罚奖励生产奖励军功承认土地私有推行县制统一度量衡性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。作用：使秦国废除旧制度，建立新制度。社会经济得到发展春秋五霸商鞅变法
4、第二单元第 7 课战国七雄第二单元第 8 课精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -刻在龟甲、兽骨商的文字： 1 、商朝将占扑的结果用文字刻在龟甲或兽骨上，把这样的文字称为甲骨文 2、 甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系，我国有文字可考的历史从商朝开始。闻名于世的青铜器： 1、青铜器是铜、锡、铅的合金 2、商朝的青铜铸造业高度发展。 3、 青铜器代表：司母戊铜方鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器；春秋末年鲁国人，儒家学派创始人。 。孔子是大思想家，提出“仁” 、 “
5、礼“的学说，他的言论记录在论语中孔子是大教育家：创办私学编订诗书 春秋启发诱导，因材施教概况：战国时期，社会正经历着深刻变化。各学派著书立说，聚众讲学，宣传自己的主张，相互展开激烈辩论，形成“ 百家争鸣 ” 的局面，使学术思想空前活跃起来。最重要学派：儒家、道家、墨家、法家。各家学派的主张都江堰： 1、战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在成都平原的岷江上主持修建的 2、由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”三部分组成 3、起到了灌溉、分洪的作用，代表了水利工程的先进水平编钟：代表湖北随州战国青铜曾侯乙编钟第二单元第 9 课第二单元第 10 课孔子百家争鸣第二单元第 11 课精品学习资料 可选择p d f
6、 - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - -秦国统一的原因：商鞅变法的促进作用；统一的大势所趋；嬴政的重用人才公元前 230 年公元前 221 年先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，定都咸阳，秦王嬴政自称始皇帝秦统一的作用：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据混战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段秦朝的疆域：北到长城沿线、南到南海、东到东海、西到陇西起义原因是秦的暴政：“焚书坑儒”加强文化思想的统治，但摧残了文化赋税沉重：农民上交大部分的收获物。兵役、徭役繁重：如修长城、阿
7、房宫、陵墓等。刑法严酷时间地点领导人：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动经过：大泽乡起义攻占陈，建立张楚政权意义：我国历史上第一次大规模的农民起义1. 陈胜、吴广牺牲后，项羽、刘邦领导农民军反秦2. 巨鹿之战 , 项羽消灭秦的主力楚汉战争3. 公元前 207 年, 刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定。废分封，立郡县中央设丞相、太尉、御史大夫（各职责） ；建立中央集权制度地方推行郡县制，重要官吏由皇帝任免。统一货币：以圆形方孔钱为通行货币。巩固统一的措施统一度量衡。统一文字：以小篆为通用字体，后隶书。统一长城（连接）：西起临洮，东到辽东第三单元第 13 课秦王扫
8、六合大泽乡起义秦朝的灭亡陈胜吴广起义第三单元第 14课精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - -汉朝：公元前 202年, 刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖汉武帝时西汉进入鼎盛时期，汉武帝的措施：1、思想上：接受董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，确立儒家思想的正统地位推行儒学教育，在长安办太学2、政治上：接受主父偃的建议，颁布“推恩令”规定诸侯王可以让自己的嫡长子继承王位外，还可以推“私恩“，把王国封地分给其他子弟。从而削弱王国势力 , 彻底解决王国问题中央：设立
9、司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为地方：分 13 个监察区域，每州派刺史一人，负责地方官员，并抑制和打击地方豪富汉武帝时期，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展西域：汉朝时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域。为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域。公元前 119 年张骞出使第二次西域作用：促进内地与西域经济、文化的交往。西域都护：公元前60 年，设西域都护，西域正式归属中央政权管辖陆上丝绸之路的路线：从长安经过河西走廊、新疆地区，通向西亚和欧洲是一条商路，沟通东西方交通，成为促进东西方经济、文化交流的桥梁因中国精美的丝绸是这条交通线商运输
10、最多的商品，故称之为丝绸之路第三单元第 15 课强化监察制度第三单元第 16 课经过张骞通西域丝绸之路精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - -背景：东汉末年，军阀割据，连年混战时间：公元 200年曹操以“挟天子以令诸侯”、招贤纳士、实行屯田来增强实力结果：曹操以少胜多，打败袁绍影响：为曹操统一北方奠定了基础时间：公元 208年概况：孙权、刘备联军以少胜多，打败曹操影响：为三国鼎立局面的奠定了基础220 年，曹丕代汉自立，国号魏，定都洛阳，东汉灭亡221 年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉
11、或蜀229 年, 孙权称帝，国号吴，定都建业（今南京）背景：秦汉时期，我国的经济重心在北方东汉末年，北方社会动荡不安，南方比较安定，为了躲避战乱北方人口开始南迁。西晋后期，匈奴和西北方少数民族不断向中原推进，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮：原因：北方人口的大量南迁，为南方的发展提供了大量的劳动力同时也带去了中原地区先进的生产工具和经验。耕作方面：北方的栽培、施肥、牛耕等技术的使用；开始麦稻兼作；建了许多水利设施纺织方面：三国时期的蜀锦很出名。东晋时期，长江中下游的织锦业迅速发展起来冶铸业方面：灌钢法的发明，提高刚的质量，降低成本。制瓷业方面：青瓷的烧制城市方面：商品经济的发展促进了
12、城市的发展，以建康为例第四单元第 20 课经过三国鼎立的形成官渡之战赤壁之战三国鼎立局面的形成第四单元第 21 课表现江南经济的发展经过人口南迁南方经济的发展精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - -五胡内迁：从东汉末年起，匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等内迁。借鉴汉族的制度，实行一系列新制度从平城（今大同）迁都到洛阳推行汉化政策，如改汉姓、穿汉服、与汉族通婚等影响：促进了北魏经济文化的发展，促进了黄河流域的民族大融合“书圣”王羲之：东晋时期人物，其字有“飘若浮云，娇若惊龙”的美称。代表作兰亭序顾恺之：东晋人物，以人物画最为突出，现存摹本女史箴图和洛神赋图石窟艺术：体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。代表有：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟等第四单元第 22 课内容孝文帝改革第四单元第 24 课精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -
